
高二高二叙事作文 篇1
情感风格:惆怅、细腻
核心事件:高三门前
中心思想:在时光流逝中坚定信念,面对即将到来的高三勇敢前行。
明日就高三。度过了这个短暂的雨夜,我就高三了。
我想到了当初进入高中时,开学那天下午我从学校搭摩托车去城里买写些东西,那位司机很热心地跟我说:“孩子啊,好好奋斗三年将来的好日子就是你的啦!”真快啊,那司机的样貌我当然不再记得。但是,他的那句话,却像是才从耳际消失。一晃就是两年。
人家说感慨时光流逝总是因为在那逝去的时光中没有做过多少事。我不承认。在那过去的两年里,也许有空虚的时候,但是我所做过的事情,我无悔。
总是在一些报刊杂志上看到那些关于高三的文字。也曾因某些杂志上只征与高三有关的文章而感到不公。可是现在,高三也伏在了我的面前。这个雨声潺潺的夜就好比一个门框,门外边是我,里面是高三。而我的身后,是一道万丈深远,抑或是一堵墙?反正我无法后退了。
在青春年少时想到时光的流逝总会不经意地想到自己的青春年华。时光流逝了好多,我们的青春又剩下了多少呢?我总是以为高中期间才是真正的青春期。而走过了高中,也许还有青春吧!但那青春想必是变了味的另一种青春。是变甜了还是变苦了?我没尝过,我也不知道。
我当然不会很傻的想去抓那些逝去的时光,抓什么呢?没什么能抓的。但是我却喜欢感慨。一个恋旧的人就是喜欢感慨,我就是一个恋旧的人。
曾经有好几次许过誓言,为了高考,拼了。可事后却觉得不甘心,于是那所谓的誓言也就成了一纸空文。有一纸空文吗?连一纸空文都没有,我只是以很郑重的随便的方式来把那些话在自己心中过一遍。然后它就像是路上被挂到了身上的一跟树枝,若是挂得重可能还能留下更伤痕从而有更久一点的印象。若是挂得轻呢?拍拍身上的灰,一切也就过去了。
我现在也要许下誓言,为了高考,为了一切世俗所能赐予我的一切,高三,拼了。可是我能做到吗?能罢,从前的初三我不就做到了吗?但是物事人非是常有的事,何况现在是物非人亦非呢?所以要说不能,那也是无法排除的。我现在能做的,就是让那誓言在心中更深刻一点,再深刻一点,好在不要将它忘记。
前段时间已经有朋友跟我说高考之后他要去某个地方旅游,可是我们现在都还只是高二。
明天就高三了,高三了。高三的到来是意味着我们离梦想更近了一步还是那虚幻的景象让我们看得更透彻了一点从而心中的痛又加深了一分呢?谁能说得明白?现在看到的以及那高xxxx年所看到的也都只能算是雾里花吧!谁能说那花瓣上没有污点或者说那花根本就是将谢之物呢?
高二高二叙事作文 篇2
情感风格:怀旧、细腻
核心事件:跳跳糖
中心思想:跳跳糖唤醒了作者对童年纯真的怀念与珍惜。
小时侯,我总喜欢吃跳跳糖,喜欢糖在嘴里的激情四射的舞蹈,喜欢舌头麻酥酥的感觉,仿佛一个人抛开了一切,全世界一片虚无、混沌,只剩下真我。我的心灵在愉快地翩跹,我在青春与活力的完美结合下扭动着身躯,我要世人都知道,我,是幸福的,因自由而幸福。
如今,我长大了,成熟了,多了许多世俗的烦恼,再也没有小时侯单纯的想法了,所以我也很少光顾那记忆中的跳跳糖了。
偶然一次,我在超市里购物,不经意间,在购物架的一个不起眼的角落里,发现了那久违的跳跳糖。刹那间,我只觉平静的心湾上掀起一层层的涟漪,小时侯的一幕幕重现在眼前。两脚竟不自觉的走向了那里,我买了两包。
到了家,我把跳跳糖给妹妹吃,只见她竟为跳跳糖的“魔力”而惊叫了起来,我愣愣地看着她,那神情多么像我小时侯呀!惊奇、激动、兴奋!“姐姐,以后你还能给我买这种糖吗?我好喜欢。”我重重地点点头。
是跳跳糖唤醒了我对童年的回忆,是它让我从新澄清世俗的心绪。望着妹妹闪亮的大眼睛,我说:“好,让我们把跳跳糖进行到底!”
高二高二叙事作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:钢琴
中心思想:音乐陪伴我走过孤独与坚持,成为我生命中不可或缺的一部分。
一直就觉着,我和音乐的关系并不是那么简单。至少不是用“我学过音乐”或“我在学音乐”这几个字能说完的。从幼稚园的音乐教学,到一个当音乐教师的伯母,然后是一个学音乐的远房妹妹,最后是一架黑色的钢琴。我一直是被包围着的。孤单和怨恨是常有的事,但终是接受。
记忆里有一个小小的房,装着许多许多图片。其中一个就是在幼稚园。那应该是在艺术幼稚园,因为有电子琴,一间不大的教室,不少琴,两人或三人一台,白键是贴着唱名:“1,2,3,4,5,6,7……”还有一个很和蔼的女老师,总是笑着说话。没有很具体的印象了,但确定的是,那时的我很害怕,很小很小的手小心地伸过去探,碰到了又触电似的缩回来,嘿嘿笑过又小心地去触。那时的画面该是多么纯真啊。老师也应该有蛮喜欢我吧,总是很耐心地教,不倦地笑。
真正地开始接触钢琴还是因为一次偶然,找一朋友玩的时候,她正在学。出于好奇心,便一起学了。甚至还因此放弃了一次很好的出游机会(很多年了,可我好像还是很在意那次出游……)。因为感觉没多大长进,加上那妹的妈妈推荐,便换了一老师,姓易。那是四年级的时候吧。当时学得有蛮快的,据说效果还不错,于是跟她一直学到前些月。因为初中毕业后去外地读书了,才不得已换了老师。和她学了有六年。她是很重视我的,总是很费心地教,还会在其他学生面前夸我。当听到别人这样说,我心里乐得……哈……于是更努力。音乐乐理是同时学的,感到有趣,很喜欢,成绩也还很好。单纯地学琴已经满足不了我了,自学是最开始的寻找乐趣的方法,好听的和不好听的,反正拿到手的不管学没学都要试一试。后来开始给一些没有谱子的流行音乐配乐,也就是听一首歌,然后把旋律写下来,自己配成钢琴曲,加些伴奏音程和弦什么的,自娱自乐。又觉得不够新鲜了,又开始了新的路。这次是写音乐。其实一直没有作品出来。所谓的曲子只是给自己听的,以忧伤的抒情乐为主。从写,到了录音。始终只是个人音乐,自认“拿不出手”,“不想被人看笑话”什么的。其实说实话,自我感觉不错。但还就这么过了。心里还是很希望哪一天能在广播或电台里听到自己的音乐。那会是一种什么感觉?
在与钢琴接触的七年中,欢乐,泪水,骄傲。累过,但,幸福还是我的收获。与成功见面的那一刻,我将记得,曾经,与曾经。
高二高二叙事作文 篇4
情感风格:压抑、细腻
核心事件:开门的声音
中心思想:通过父亲身上独特的气味和日常行为,表达了对父爱的误解与最终理解的
从小我的身体就不是很好,因此坐车的时候总有种晕晕的感觉,那是一种很难受的感觉。
记忆里我一直不喜欢爸爸,原因很简单,因为作为司机的他身上总散发着那些汽油的怪味,还夹杂着少许的汗臭味和穿越乡间后的泥土味,花草味。(爸爸在小镇上替人开车,每次下班要走一个小时的山路才到家)
每次爸爸下班回家,弟弟都会开心的跳到门外去迎接,而我只会躲在门后远远的看着他,见他走近时就跑开了。因为我怕,我怕他身上那股让我晕的味道。我很少进入爸妈的房间,因为曾几何时我发现他们的房间已经被爸爸“污染”了。——爸爸和我很少谈心,和他之间总有那么多重障碍。
后来家搬到了小镇上,小镇终究比那静如死际的乡村喧哗,到处是汽笛声,当然也少不了汽油的味道。不知是身体强壮了,还是习惯了汽油的“香味”,从哪天起我不再有晕车的现象,但是对爸爸却永远变成了那种远观的感觉。
再后来我长大了,升入初中、高中,学校离家并不远,可是我却以学习很重为借口要求住校。因此在本来就很繁重的学费里不得不添上那笔不小的住宿费,爸爸也更加的操劳。住校后第一次回家,爸爸递给我一个手机,手机很简单,没什么功能,顿时觉得就象爸爸一样——简单。爸爸说:“住校了,有个手机方便——”我知道家里很困难,但是接过手机我也没有多想什么。
我从不让爸爸到学校来,他也没那个时间,我并不是觉得他让我丢脸,具体原因我也不清楚,其实一直以来我对他的感觉除了不喜欢,更多的是一种敬畏。每次周末回家躺在床上我都不会早早入睡,即便自己很累也不可以,因为不知从哪天起我已经习惯了爸爸的声音。爸爸半夜回家:轻轻开门的声音,关门的声音,然后听到水哗哗的声音——每次只有听到这一连贯的声响后我才会安心入睡,而且睡得很香甜,梦里总会出现爸爸开门的动作。
有时候爸不在家,我就会偷偷的到他们的房间里躺上一小会儿,也闻不到那股汽油的味道,即便嗅到了也没有晕晕的感觉了,只有对往事内疚时晕晕的感觉。
高二高二叙事作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:白开水的滋味
中心思想:生活中的每一种滋味都有其独特的意义和价值。
生命里的幸福是甜的,甜有甜的滋味。
情爱中的离别是咸的,咸有咸的滋味。
生活的平常是淡的,淡有淡的滋味。
——题记
星期六回到家,爸妈说要带我去爬山。于是全家人驱车来到了紫马岭公园。来到山脚下,我们开始热身,天气很冷,但每个人的脸上都暖暖地笑着。“准备好了吧,那我数三声就开始了!一、二、三,开始!”话音刚落,大家都往上冲。其实这所谓的山,严格来说只能算是一座小丘陵。起初我们都爬得很起劲,但到后面就气喘吁吁了。“啊,累死我了,歇一下吧……”妈妈想投降了。“快到山顶了,来!……”说着爸爸很有风度地拉了妈妈一把。终于爬到顶了,大家都汗水津津的,嘴上说着累,身体也着实累。然而周围却弥漫着一种叫做幸福的气息……
幸福真的是很甜,但如果没有了离别的咸,可能就很难体味了。
我是奶奶一手带大的,对奶奶自然是有着不一样的情感。奈何奶奶久居乡下,我却到了上学的年龄。农村的教育条件不好,我是一定得跟爸妈来城里上学的,但这意味着什么,自然是不言而喻的。炎炎的夏日即将结束,眼看就要到开学的日子了。在夏末的一天,爸妈来到了乡下,准备接我走。我不作声,只是神情沮丧地藏在奶奶身后,牢牢地抓住奶奶的衣角。吃过中饭,我就要走了。离别的一刻,我的眼泪不禁像大豆一样簌簌地落下来。哭喊着被强行送上了车,回头只见得奶奶的身影越来越小,越来越模糊。回想起来,只依稀记得,那时眼前的世界有了前所未有的黑暗。多年以后的今天,我还是会常常回乡下探望年老的奶奶,遇上离别,我还是会哭泣。但这时的我能深深地感受到,像我这种因相聚而幸福的人,离别是好,使那些相思的泪水化作甜美的水晶。
人生百味,生活才如此精彩。请不要怀疑只有你的明天没有变得更好。其实没有茶叶,喝开水也很好,懂得生活的人,即使过着清贫的日子,也一定能品出白开水的滋味。因为他们总是相信,在更多的角落里,一定还有种种被人们忽视的美好。生活就是一片肥沃的土地,只要我们不放过任何一点美丽,就一定能种出繁花万种……
高二高二叙事作文 篇6
情感风格:期待、朴实
核心事件:钓鱼
中心思想:只要有耐心持之以恒就能获得成功
今天是个难得的好天气,我和爸爸一起去钓鱼。
走进乡间的小路,路边都是绿油油的菜地,种着各种各样的蔬菜,隐约看到前面有个池塘,那就是鱼池,鱼池的四周长着青青的小草,好美的风景!
走上前,才看到水面是如此的平静,只有鱼儿游上来时产生的细小的涟漪。鱼池的主人给了我一副鱼竿,我便和爸爸站在池边,钓起鱼来。
起初,我并不知道如何钓鱼,甚至连如何抛渔线也不知道。爸爸指导我说:“你拉着渔线,把鱼竿的头拉弯,使劲向外一甩就能抛的远。”说完,他还给我做了个示范,随后把鱼竿给了我。
我接过了鱼竿,尝试着抛了一下,果然成功了。接下来,就是钓鱼阶段了,我的眼睛紧盯着水中的浮标,它一沉就是有鱼咬钩了,这一点我还是知道的。突然,浮标沉了下去,我马上提起鱼竿,可还是晚了,鱼儿跑掉了,鱼饵被鱼吃掉了。
接着,我又尝试了许多次,每一次等待鱼咬钩时,我都满怀希望地盼着能钓上一条鱼,可偏偏事与愿违,鱼饵越来越少,可装鱼的桶里还是空空如也,我真想放弃了,但爸爸对我说:“别灰心,会有鱼来咬钩的。”
俗话说:“失败乃成功之母。”在一次次失败中,我汲取了许多的经验。终于,在又一次浮标下沉时,我敏捷的提起鱼竿。啊,鱼儿!虽然它很小,可我能钓到鱼就满足了。我呀,别提有多高兴了!
接着,我又钓了许多条鱼,几乎是每抛一次竿就能钓一条鱼。我开心极了!最后我数了数,我钓了7条鱼!我欣喜若狂,真想赶快回家,把这个喜讯告诉妈妈!
这次钓鱼,不仅满足了我物质上的需求,也充实了我的大脑。我懂得了,不论做什么事,只要有耐心,持之以恒,成功就会属于你!
高二高二叙事作文 篇7
情感风格:深沉思考、庄重典雅
核心事件:雷锋精神
中心思想:雷锋精神跨越时空,是每个人应具备的道德品质和人生追求。
当春风吹绿万树,当燕子重返旧巢,我们每个人的心里,也开始荡起绿色的波澜。在春天这个多梦、多姿,生机勃勃的季节里,我们总会想起一个名字——雷锋;也会想到一代伟人毛泽东的号召:"向雷锋同志学习"。在那不太久远的岁月,雷锋的名字,曾铭记在亿万人民的心上,雷锋精神成为中华民族优秀美德的重要部分。
斗转星移,沧海桑田。我们今天的生活环境与雷锋生前发生了翻天覆地的变化,国家日益繁荣富强,人民也摆脱了短缺与贫困,走上小康之路。古人云:衣食足,知荣辱;仓廪实,知礼节。富足的物质生活,是否意味着我们不再需要雷锋精神了呢?越来越多的人深深感受到,社会风气正隐含着诸多令人担忧的问题,金钱和利益的因素,正越来越多地主宰着人与人之间的交往,见死不救、缺乏爱心也不再是个别现象。看来,雷锋精神,社会还是需要的,不过,别再像过去那样把雷锋神话,别在硬是把雷锋精神往阶级斗争上靠。
雷锋精神,就是讲文明、讲道德、讲爱心。学习雷锋,重要的不是仿效雷锋当年如何节衣缩食、艰苦奋斗,而是要把握雷锋精神的核心,“把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。在共和国的历,雷锋精神曾深深地改变了一代人,我们生活中涌现出了许许多多像乔安山那样的学雷锋标兵。随着共和国改革开放的步伐,雷锋精神还漂洋过海,成为不少国家年轻人的学习榜样,成为理想道德教育的生动教材。在美国的西点军校、在日本的不少企业,都活跃着一支支学雷锋行动小组。雷锋精神正被越来越多的国家人们所熟悉。这些不争的事实告诉我们,雷锋精神既没有国界的局限,更没有时代的局限。不管你是公务员、资本家还是是工人,主要你诚心诚意地为他人和社会提供服务,就能成就自己的事业。
人生在世,重要的在于做人,做一个对社会对人民有益的人。能否把雷锋精神发扬光大,关键在于如何正确认识得与失的关系。生活中总会有这样那样不如意的事情发生,每当我们为自己的得失而困惑时,不妨用雷锋这面镜子对照一下,自然就会觉得心胸豁然开朗。
每个人的能力有大小,但只要有了这种精神,就必定是一个对社会有益的人。心底无私天地宽,我们的生活就充满阳光。
高二高二叙事作文 篇8
情感风格:心酸缠绵、 诗意婉约
核心事件:相思病最苦
中心思想:相思之苦在于无法忘怀逝去的爱与回忆
四百四十病,相思病最苦看到相思两字,莫名想起诗人黄仲则的诗句“别后相思空一水,重来回首已三生”那种心酸无法言喻,只因一次作别,就用尽三生,蓦然回首,可还认得?可还记得?记得小时候,北方人的年味重,在没过年的前两天去发小家里玩闹,我很像她,她也觉得她很像我,我们一样的爱好画画,喜欢汉服。有她的地方四米之内能看到我,有我的地方也绝对少不了她,家里的长辈们都不太喜欢我们,因为在一起之后,拉不走,还太能闹,她有个哥哥,很大了,却一直是个阳光大男孩,我也叫他哥哥。
记得是我们俩上二年级的时候,过年的前两天,她哥哥领回一个漂亮的南方姐姐,穿着旗袍,典雅高贵,我们两个人总爱拉着姐姐的旗袍问着问那,她没有半分厌倦,哥哥还陪着姐姐抱着我俩去买冰糖葫芦和糖人,我们不知道什么是爱,就记得哥哥特别喜欢姐姐,时不时亲亲她抱抱她,我们两个人在旁边大嚷“羞羞羞”,哥哥总会敲我俩脑门吓唬我们再这样就不给买好吃的,那时候的姐姐在日光下笑,一种安静温暖的笑,现在回想起来那时候的她多幸福啊后来他们回到了南方,结了婚。我起初有点不乐意为什么不从北方办,发小的父亲气哼哼的对我说了一句“娶了媳妇忘了娘!”边说边说边蹭蹭发小的头顶“还是闺女好”那时候在我的心里是暖暖的,因为太喜欢所以哥哥可以什么都听姐姐的。后来,好景不长,那个漂亮的南方姑娘,那个温柔的姐姐,在一年春节里离去,因车祸抢救无效,在冬日的阳光下离去后几年的时间里,我没有看到发小哥哥娶其他女子,亦或接触其他女子。只记得在他的纸稿中写到“她一个人啊......”满满的一篇子,都是书信格式,相思铺满了整篇,我和发小看到后不明白一个人去世了那么多年为何相思越发入骨,痴心如故,我和她都认为过眼云烟,一阵子就好了,可是几年了觉得哥哥越发越难受。
高中后,我的语文不是很好,发小给我补语文,我帮她地理,那时候他哥哥也在,说是回家休假。我和发小学习都不认真,就说要去书房打开电脑追动漫,结果电脑卡,我们都决定打开哥哥的笔记本看,后来发现电脑没关,点开后,我和发小都没有看动漫,缓缓的起身走出书房。谁相思昨日送你的红豆,才下眉头,又上心头后来哥哥又区了个姑娘,也是南方人,笑起来的时候和那个姐姐冬日日光下的笑颇有几分相似,性格也差不多,如果仔细打扮到是很像,可是,哥哥,她终归不是姐姐别后相思空一水,重来回首已三生,怕是这辈子,你都只能活在相思中了,哥哥
高二:隋佳杉
高二高二叙事作文 篇9
情感风格:温暖、质朴
核心事件:土墙
中心思想:乡里的土墙承载着人与人之间真实的
回老家了。
许久前便开始怀念老家那特殊的味道。清新的空气中夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的芬芳——大自然最美好的味道。
真正吸引我的还是家乡那厚厚的土墙。触摸上去,冰凉但不冰冷,甚至手上还会遗留下并不秾郁的青苔香味,温馨,美好。
土墙的表面因岁月的远去早已沟壑纵横,或深或浅的裂痕,仿佛想要彼此分离,但却在某种机缘巧合下造成了这种藕断丝连的意境。倒像是闹了别扭的乡里乡亲,口口声声嚷着不再理对方,一盏凉茶的工夫后,又情同手足。这份情,果真如那扇班驳的土墙,虽经历风雨,但谁也离不开谁,永远是一个整体。
然而,城里的墙呢?
城里的墙,红的、黄的、蓝的,各式各样。但是时尚的元素却掩饰不了它内心的一片空白,一片迷惘,仿佛没有表情的脸。墙的那边,便是邻居,仅仅几尺的距离居然能成功地阻隔人与人心灵的碰撞。
背靠着墙,寒冷竟从衣服外透了进来,让人禁不住怀念起乡里的土墙。
几个月之前,父亲曾接祖母进城里住。刚开始,老人家一家团圆的欢喜远远超过了对老家的思念,脸上笑容洋溢。可没过几星期,却絮叨起来了。耐不住寂寞的老人忍受不了没有邻居聊天的日子,最终,一天见不了几次面的家人没敌过乡里的老友,老人家开始想家。同样看不惯还有那粉得刹白的墙,干净的模样让她连扶都不敢,这使她愈发觉得乡里的自在。
老人家的坚持,终归使她如愿,而我也陪她一同回到了乡。
在乡里的日子很悠闲,没有汽车的轰鸣、人声的喧哗,有的只是清晨那一声一声的鸡啼以及傍晚一丝一丝的袅袅炊烟。
拂晓,伴着朦胧的烟霭,乡里的老人们习惯似的来到乡里班驳的土墙面前,一边扶着墙做着自创的健身动作,一边自顾自地说着家长里短;傍晚,习习的清风下,孩子们围着墙尽情地玩游戏,或蹲在墙角观察墙根处扎根的小草……
乡里的土墙是老人家的依靠,孩子们的乐园,或许其中夹杂着尚未修缮的一段,露出黄土的颜色,但那种色彩是那么的亲切,朴实无华。是的,乡里的土墙是乡民们真实情感的寄托,任何流行的元素又怎能替代得了?
但愿,城里的墙在褪去炫彩缤纷的繁华之后,也能早日如乡里的土墙那样,泛出最自然、恬静的美。
高二高二叙事作文 篇10
情感风格:叛逆情绪、 自由文风
核心事件:不喜欢的作文
中心思想:青少年坚持自我表达,拒绝被外界标准束缚。
“你这篇作文不行”。你们拿着作文本指着那些你们认为不能及格的作文。“这如果是在考场,是不能及格的。弄不好还会认为你跑题,给你一个零分。这样的作文,阅卷老师是从来不会喜欢的,他们从来都不会看上这种作文的。”你们总是语重心长地重复着我们听不惯的话语。
我们想说,我们只写自己喜欢的文字,我们的文字不需要别人来评价,我们的文字不需要别人喜欢,不需要那些靠拿大道理说话吃饭的人喜欢,不需要那些虚情假意的人喜欢,不需要就是不需要。
你们说我们的文章太消极,太悲观,总是埋怨社会的不公,埋怨学习的压力大。所有的一切,只是你们不懂罢了,那些都不是我们的埋怨,因为我们不会因为自己而埋怨别人,我们更不会因为不顺而堕落下去,我们还有理想,还有很大的志向,还有很多事情要去完成,那一切只是你们不懂的藏在我们的世界里的深刻,你们永远不懂罢了,因为我们活在两个世界。
冰心的文章我不喜欢,胡适的文章我没感觉,鲁迅的文章我更是一个字也看不懂,可是你们,你们能从中看出多少政治风波,多少爱国情怀,我们没有办法,你们总是把这些强塞给我们,强迫我们从我们根本看不懂的文章里看出多么精练的语言,多么恰当的修辞手法。那些,我们都不喜欢。我们只想很郑重地,很认真地,很深情地对你们说:“那些,我们都不喜欢。我们只喜欢自己的。”
高二高二叙事作文 篇11
情感风格:悲悯沉重、理性深刻
核心事件:缺肢布熊的哭泣
中心思想:战争只会带来死亡,和平需要人类共同维护
“战争所带来的,只有死亡。”
随手挥去眼前的雾霭,我惊异的发现:一个孤立无援的男婴正坐在遍地的尸体之间,绝望得嚎哭。他的眼中充满了恐惧,他需要母亲的安抚。此时,一枚炸弹落在不远处,随即而来的漫天巨响一下子盖过了婴儿的哭声。我刚要上前去抱起那婴儿,又有几枚炸弹落下,刚好掉在那男婴坐着的地方……
我赶忙转过身去,用手挡住炸来的飞土。却发现自己来到了一个已是一片废墟的小镇上。走着走着,我突然看见一个小男孩,穿着一件极不配调的破格子大衣和洗得发白的麻布裤子,光着脚丫。他左手里还紧紧攥着一个缺了肢胳膊的小布熊。他扭过头来,用那两只湛蓝的眼睛盯着我,他的眼神布满沧桑,像一个快走到生命尽头的垂暮老人……
我刚伸出手想唤住他,却发现自己站在一个被炸弹炸毁了一半的破房子前。房里,几个骨瘦如柴的黑肤饥童正趴在地上吮吸着一具同样消瘦的女尸一个干瘪的*。那具女尸另一个*被子弹打烂了。看样子,她是他们的母亲。一个孩子回头看看我,又回过头去争抢那个再也吸不出奶水的*……
这些,仅是在史册上赫赫有名的第二次世界大战留给我们今人沉痛记忆的冰山一角而已。或许有人会说,那已是老早以
前的事了,今后不会再重蹈覆辙了。可在想想,这场人类的浩劫也仅是61年前的事啊!今天,不还有从那一道道鬼门关挺过来的人吗?凡事都会有兴盛衰亡,现今的和平时代已达到一个鼎盛时期,可我们也不能因其表面现象就否认它正在逐步走向衰亡啊!况且现在的和平只是军事上的,只是相对的,那些饥民不还大有人在吗?那些不公平的事不也正雨后春笋般地破地而出吗?我们应该知道,一个和平时代的衰败,便预示着下一场人类命运的浩劫将由此开始啊!
我时刻都庆幸自己是和平时代的产物,相信大家也不例外。但我们并不能因此就变得麻木、知足于安逸。“生于忧患,死于安乐”,我想这其中的道理,无论在何时都不会被摒弃。所以,生于和平安逸时代的我们,受和平文化深远影响的我们,应时刻保持一份危机感。
而这里,我所指的“危机感”还是有别于大家心中的“民族仇恨”的。我们大家都要牢记“民族仇恨”,这我无话可说。但关键在于我们怎样去理解这“民族仇恨”四个字。虽说是仇恨,但我们决不可把它当作我们引发战争的导火线。相反,我们应该极力去维护世界的和平。因为历史的镜子给我们展示了太多鲜血淋漓的例子和惨痛的教训:战争只会给这个世界带来死亡的恐怖,别的就再没有什么了。我们别痴想着战胜国会得来多少的利益,在战场上,永远没有战胜国,都是输家。
如果我们不想再在人性与生存之间徘徊,那我们就要携起手来,大声向世界呼吁:我们不要战争,要永远的和平!下一个挑起战争的人,将是我们时代的罪人、世界的敌人!
高二高二叙事作文 篇12
情感风格:严肃认真、 朴实无华
核心事件:松香
中心思想:从小事做起做一个清正廉洁的人
那是一件很小很普通的往事,但它却在我的记忆中留下了难忘的印象,规范着我的行为,鞭策我做一个清白的人。
记得那是一个星期六的下午,我和张宇根据学过的课文《琥珀》突发奇想要自己制作一块琥珀。这就需要一些松香,我俩商量好下学后到乐器厂去找。
乐器厂后面有一个自行车棚,里面放了一堆黄灿灿的松香。我俩毫不客气地装了一口袋高高兴兴往回走,一心想着如何制作一块精美的琥珀……
回到家里,我把松香放在桌子上就去写作业了。刚写完作业就听见爸爸在喊我,便赶快走了过去。只见爸爸面前摆着那堆松香,表情十分严肃,我不知道发生了什么事,吓得心里直扑腾,嗫嚅着说:“爸,什么事呀?”“这些松香是怎么回事?”爸爸一本正经地问。咳,就这事啊!我这才放下了心,满不在乎地说:“乐器厂捡来的。”“捡的?”看来爸爸对我的态度和回答很不满意,情绪有些激动,继而又克制住自己,耐心地听我讲述了捡松香的经过。大概他认为我是实事求是的,脸色平和了些,但口气却是很严肃地说:“秋实,从你介绍的情况看,这些松香不是工厂扔掉的,而是他们的生产原料。”“可是他们没人看管,我们进去,也没人阻拦呀!”我争辩道。“他们管理不善是他们的问题,但从松香的质量看,确实是生产原料。”爸爸的语气十分肯定,接着他要求我明天把松香给工厂送回去。
我很不高兴,心想:“这么点小事,爸爸干嘛那么认真?”爸爸大概看出了我的心思,又对我说:“秋实,说起来这事不算大,可你要从小事做起做一个清正廉洁的人。”
接着,爸爸给我讲了他小时候因为类似的事情奶奶怎样教育他,对他影响怎样的深远。后,爸爸还给我讲了三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅“不因善小而不为,不因恶小而为之”的典故。爸爸语重心长的对我说:“秋实,君子爱财,取之有道,你要做琥珀用松香,咱们到商店去买,但不能随便拿人家的,你明白了吗?”“爸爸,您别说了,我明白了。”从爸爸的说教中,我明白了他的良苦用心。第二天我起了个大早,痛痛快快地把松香送回工厂。
从此,“不因善小而不为,不因恶小而为之”这句话就牢牢地记在了我的心中,它将成为我一生的座右铭。