我们还能孩子多久

【导语】写成长的高二年级作文:我们还能孩子多久,情感真挚自然,以“不想长大”为情感支点贯穿全篇,中英夹杂与哲理化表达相融,形成个性化语言节奏。

我们还能孩子多久

作文范文

主题: 生命感悟、时光哲思、青春告别、自我和解

时光荏苒,日月如梭,我从出生到现在,已经过了26年了,一年一年,一天一天,我都在成长,而我却不想长大。长大,身边的亲人就会老去,长大,思想便不会和从前一般单纯。有时候觉得这个世界特别恐怖,它将我们带来,又终有一天必将让我们离去。他是在教我们珍惜现在的时光吗?或许吧。人生就像一次旅行,重要的不是结果你到达的目的地,而是旅途中经历的那些美好的风景。

很喜欢电影《小时代》中顾里说过的一句话:没有人能永远年轻,但总有人正年轻着。所有的人都会随时间的迁移而长大、而变老,然而又会有新的年轻人来“代替”曾经那个你。就像e_perience这个单词有名词和动词的两种形式,做名词的意思是经验,作动词的意思是经历。我们所经历过的别人也会经历一遍,我们所得到的经验别人也会以或同或异的方式得到一遍,就这样,一遍一遍的重复。

如果能够回到过去一些愚蠢的决定我绝对不会去做,一些人我绝对不会去深交,因为不值得、也没必要,而现在的我过得很开心,也许有些决定是错误的,但我一定不后悔,因为那是我自己的决定。初中时我收获了丰富的友谊。,有很多好朋友,不过有两个是最为可贵的,她们是我的闺蜜,就算我再怎么不好,我相信她们会一直在我身后默默支持我!

我爱上了现在,我终于懂得,过去的之所以会过去,是因为有着更加美好的未来。所以我感谢那些愿意在我身边默默支持我的人,也感谢那些曾经伤害过我的人,是你们教会了我成长。“the past need not regret. if it is good, called the wonderful. if it is bad, called the e_prience. 往事不必遗憾,若是美好叫做精彩,若是糟糕叫做经历。”所以啊,那些美好的,我一生珍藏。那些伤人的,我学会遗忘,一切都会过去的。

在很久以后的我们,会不会听着熟悉的旋律,仰望着蔚蓝的天空,想着那些好笑的回忆,大声的笑出声,没有那么多的顾虑。那时候的我们还能依稀可见那些稚嫩的感觉吗?我们会变得多么陌生呢?是时间的隔阂,让我们再也回不到从前。

珍惜眼前的时光吧,想想我们还能孩子多久?

精选读者点评

“e_perience”拼错了两次,还故意留着,是想考我眼力?下回试试把字母换回来,再看看意思会不会悄悄变个样。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、哲理随笔

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

时光荏苒、日月如梭

【形容词】

蔚蓝、稚嫩、美好、糟糕、可贵、单纯、熟悉、陌生

【好词好句】

1. 人生就像一次旅行,重要的不是结果你到达的目的地,而是旅途中经历的那些美好的风景。

2. 没有人能永远年轻,但总有人正年轻着。

3. 往事不必遗憾,若是美好叫做精彩,若是糟糕叫做经历。

【修辞手法】

比喻:人生就像一次旅行,以旅行喻人生,突出过程重于结果的生命体悟

引用:“没有人能永远年轻,但总有人正年轻着”“the past need not regret. if it is good, called the wonderful. if it is bad, called the e_prience.”

【文字校对】

• "e_perience"应为"experience"

• "。"应为"。"

• "e_prience"应为"experience"

【写作亮点】

✓ 情感真挚自然,以“不想长大”为情感支点贯穿全篇

✓ 中英夹杂与哲理化表达相融,形成个性化语言节奏

✓ 时间意识鲜明,过去、现在、未来三层结构清晰流动

✓ 结尾设问收束,余味悠长,呼应开篇又升华主题

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