✎作文范文
我与挫折共生存
从呱呱落地到呀呀学语再到徐步求学我与挫折共成长，共生存。
古人曾说过：没有挫折的人生不算人生，没有遇到过挫折的人士不算一个成功的人士。挫折伴随着我的成长，伴随着我们进步，所以说挫折与我共生存。
曾经我以为甜梦温馨美好，月光皎洁迷人，花香斑斓溢香。
曾以为前程锦绣坦荡，曾以为自己可以做一个顶天立地的人。
为了那无数的曾经，为了我那远在咫尺的梦乡，我匆匆驾起远航的小船，用自信做帆，用激情做桨，带着我的倔强，带着我的执着，我在求职的路上苦苦拼搏着努力着，虽有和风，虽有细雨，我都从容走过，为了梦想，为了追求我几经挫折，终于胜利的曙光依稀可见，我高兴得不知所措，我站在船头大呼，站在船尾大叫，迎接我即将来临的辉煌。但天有不测风云就在这即将鱼跃龙门的时刻，天晴的风，无情的浪向我袭来，它吹破了我的饭，吹折了我的桨，吹走了我的理想，但我的信心没有被吹走。我与风拼搏，我与浪挣打，终于达到了胜利的彼岸。我高兴，我雀跃，我欢呼，挫折不攻自破，它沮丧的走了。但我还感谢它，因为是它让我明白了挫折无时不在，胜利来之不易。
我知道，茶叶只有经历过沸水的侵泡才能散发芳香。
我知道，雄鹰只有经历过坠崖的过程才能展翅飞翔。
我知道，种子只有经历过破土的痛苦才能成为更茁壮的植物。
我知道，只有历经挫折的人才能成为一个有才能，有出息的人，我喜欢挫折，我喜欢它的存在，我喜欢与他奔跑在同一起跑线，喜欢与它争喜欢与它斗，更喜欢那种胜利的滋味。
挫折是我的朋友，是我前进的动力，我习惯了与它共同成长，习惯了与它共同进步，更习惯了与它共生存。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：议论文、抒情散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
顶天立地、鱼跃龙门、不攻自破、天有不测风云
【形容词】
温馨、美好、皎洁、迷人、斑斓、远在咫尺、和风、细雨
【好词好句】
1. 我与挫折共成长，共生存。
2. 茶叶只有经历过沸水的侵泡才能散发芳香。
3. 雄鹰只有经历过坠崖的过程才能展翅飞翔。
4. 挫折是我的朋友，是我前进的动力。
【修辞手法】
比喻：以“驾起远航的小船，用自信做帆，用激情做桨”喻指追梦过程中的精神支撑，形象展现主观能动性与信念力量
引用：“没有挫折的人生不算人生，没有遇到过挫折的人士不算一个成功的人士”化用古训语气，增强论述权威感
排比：连续四句“我知道……”构成递进式排比，强化认知逻辑与情感节奏
【文字校对】
• "徐步求学"应为"蹒跚学步"
• "士不算一个成功的人士"应为"是不算一个成功的人"
• "挣打"应为"搏斗"
• "饭"应为"帆"
• "依稀可见"与后文"即将来临的辉煌"语义重复，宜删其一
【写作亮点】
✓ 开篇点题，以时间轴勾连生命阶段与挫折关系，结构清晰
✓ 善用具象意象承载抽象哲理，如小船、茶叶、雄鹰、种子等形成意象群
✓ 人称视角自然转换，在“我”的亲历叙述与哲理升华间从容过渡
✓ 结尾三组“习惯了……”形成回环复沓，情感浓度逐层递进
