✎作文范文
这的小倩，不是鬼故事中的小倩，她是实实在在的小倩，一个活泼可爱的小倩，更是一个与病魔抗争数月最终无法承受痛苦失去生命的小倩。
她走的那年才四岁。
伴着一声婴阿的啼哭，有一小生命降生在这个世界。多么漂亮的孙女啊，大妈高兴的说。
小倩在亲人呵护下过完了两岁生日。
她已经可以走路了，并且还会伊呀说点另人听不懂的话。正是她的这份天真，使她的爷爷奶奶喜笑颜开，使她的家庭充满欢笑。
听到那一声声“姐姐”。小倩已经四岁了。
每次我放学回家，老远就看见小倩在屋外候我。在这时，她若看到我，便会奔到我的面前，亲切的叫着，“姐姐”，那一声声的“姐姐”多么另人难望啊？这时我便伸手抱着她走向那另我们愉快的家。
但是，那声声的“姐姐”变得越来越微弱了。
小倩的脸色日见苍白，总是哭闹，无奈大哥大嫂带着她走进那另人害怕的医院，最终，我们并没有得到小倩病好的消息，却到一张胆破的病历单。大嫂的眼泪顺着脸颊不停的滑落，因为她知道，她的女儿将要离她而去了。
大哥哭了，我哭了，大妈也笑了，因为大哥失去了儿女。大妈将是去孙女，而我将失去小妹。
“夕阳无限好，只是近黄昏”小倩还未到黄昏之年啊。她的未来还是一片光明啊！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
喜笑颜开、无可奈何、夕阳无限好
【形容词】
活泼可爱、天真、苍白、亲切、愉快、胆破
【好词好句】
1. 这的小倩，不是鬼故事中的小倩，她是实实在在的小倩，一个活泼可爱的小倩，更是一个与病魔抗争数月最终无法承受痛苦失去生命的小倩。
2. 每次我放学回家，老远就看见小倩在屋外候我。在这时，她若看到我，便会奔到我的面前，亲切的叫着，“姐姐”，那一声声的“姐姐”多么另人难望啊？
3. “夕阳无限好，只是近黄昏”小倩还未到黄昏之年啊。她的未来还是一片光明啊！
【修辞手法】
比喻：将小倩的生命比作未至“黄昏”的晨光，暗喻其生命早夭、本该灿烂却骤然黯淡
引用：“夕阳无限好，只是近黄昏”
【文字校对】
• "婴阿"应为"婴啊"
• "另人"应为"令人"
• "难望"应为"难忘"
• "胆破"应为"恐怖"
• "笑了"应为"哭了"
• "将是去"应为"将失去"
【写作亮点】
✓ 开篇以“鬼故事中的小倩”巧妙设悬，形成现实与虚构的张力
✓ 以“姐姐”为情感线索反复穿插，增强叙事感染力与节奏感
✓ 时间脉络清晰，从降生、学步、唤姐到病重、离世，自然呈现生命轨迹
✓ 结尾化用诗句升华主题，在克制叙述中迸发深沉悲悯