✎作文范文
静静的走在公园里，霎那，轻畅的笛声缓缓入耳，似凤鸣，似银铃
，有些惊诧，未曾想过竟有幸听上一曲。我缓缓抬起了头，静谧的
竹林内的一个红木方格亭传来声音，怀着惊奇，我踏着青泥石板路
穿梭在一根根挺直嫩绿的竹林里。悄悄走近……
入眼便是一位扎着马尾辫的少女轻轻地奏唱着，似是察觉到我
的到来，放下了手中那把似绿竹一般的青笛，冲我笑了笑，似是有
些害羞，忙把手中的青笛放在身后“你，你好啊”马尾辫女孩望着
我，玉洁般的俏脸露出微微淡红道。
“嗯，你好啊。乐曲很美妙o”“真的？真的吗？不好意思啊
。”少女听见我的声音惊讶的忙问道，随后，似发现自己有些失态
，连忙抱歉道。“没事的，怎么这么没信心，你认为自己唱的不好
吗？”我笑了笑，挥了挥手。
“老妈不让我在小区内吹笛，说我吹的：呕哑嘲哳难为听。扰
民。”少女吐了头舌头，露出一脸苦笑道。“伯母或许认为学习才
是重要的吧，什么：“呕哑嘲哳难为听”，明明是“如听音乐耳暂
明”，不妨在为君奏上一曲。可否”“真的，可以吗？”
纤细般的细指轻巧般的跳跃在拇指粗的青笛上，略有微白的红
唇轻轻的吹出，缓缓的乐曲响了起来，我靠在了木亭旁上，望着缓
缓如山的夕阳和一片片令人清新的竹林，一缕缕炊烟缓缓升起，绕
个圈悄悄消散。如此之景，如此之歌，不由大叹，好美。
声音时紧时慢，忽然想到名作《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急
雨，小弦切切如私语。”只不过一个是弹琴一个是吹笛罢了。相比
，有些有过之而无比及。一个个音符好似黄鹂在竹林上来回的盘旋
着，不由沉醉其中.
许久，乐曲缓缓静止，余音未曾离去，在我的耳边萦绕着。“
好曲啊，虽说我才识浅陋对乐曲非你那般精通，却也能微微知其中
味。”曲毕，仍未缓过心神赞美道。“真的吗？谢谢”少女听了露
出了一口皎洁的大白牙笑道。“嗯，天要黑了，我要回家了。明天
，你还会来吗？”“来，免费听如此美妙之曲，何由不来。”“那
不见不散，再见。”
人去楼空，晚风打在竹叶上，响起“簌簌”的声音，听起来有
些凄凉。明天期待那位害羞的少女，更是期待的是它那演奏的乐曲
。虽未大作，却也畅人心怀。今日，妙哉妙哉……
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、叙事散文、抒情散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
呕哑嘲哳、如听仙乐耳暂明、大弦嘈嘈、小弦切切、妙哉妙哉
【形容词】
静谧的、挺直嫩绿的、玉洁般的、微微淡红的、纤细般的、略有微白的、令人清新的
【好词好句】
1. 静静的走在公园里，霎那，轻畅的笛声缓缓入耳，似凤鸣，似银铃
2. 一个个音符好似黄鹂在竹林上来回的盘旋着，不由沉醉其中
3. 人去楼空，晚风打在竹叶上，响起“簌簌”的声音，听起来有些凄凉
【修辞手法】
比喻：”似凤鸣，似银铃“，以凤凰清越之鸣、银铃清脆之响喻笛声，突出其空灵悦耳
引用：“呕哑嘲哳难为听”“如听仙乐耳暂明”“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，化用白居易《琵琶行》诗句，增强文气与古典韵味
排比：“时紧时慢”“缓缓如山的夕阳”“一片片令人清新的竹林”“一缕缕炊烟缓缓升起”，以叠词与短句营造舒缓悠远的节奏感
【文字校对】
• "奏唱着"应为"吹奏着"
• "吐了头舌头"应为"吐了吐舌头"
• "皎洁的大白牙"应为"洁白的大白牙"
• "何由不来"应为"何乐不为"
【写作亮点】
✓ 意象经营细腻，红云、青笛、竹林、夕照、炊烟等意象交织成清雅水墨长卷
✓ 叙事节奏张弛有度，由声入景、由景及人、由人至情，层层递进自然流畅
✓ 古今语汇融通自如，白话叙述中嵌入《琵琶行》诗句而不显生硬，文白相生
✓ 细节传神，“把青笛放在身后”“露出微微淡红”“吐了吐舌头”等动作神态鲜活可感