✎作文范文
“冬天飞呀飞，满天漫飞的雪，地上的人仰望着缠绵。”每次听到这首《飞雪》，总有种身临其境的感觉。但今年，甲流给人类带来了恐惧，或许是对我们的惩罚，惩罚我们的工业时代掠夺性的开采，惩罚我们造成的工业污染。看看以前，有着禽流感、非典，唉，我思索着。今年这样的雪，依旧那么洁白，不惧怕病毒的来袭。
在天空中飞舞的雪花容不得一丝纤尘，它使大地银装素裹，使天空更加明净，使红日更加灿烂。从九重天缓缓飘下的它，使祖国山河更加雄浑，壮丽！
我和雪花是好朋友。我知道，你也曾用晶莹的心，努力掩住一切丑恶，抹去一切丑恶，给予世界一片洁白。你悄悄的对我说：“我希望丑恶能从大地上消融，病毒也从大地上消融。”我只是微笑着，不忍去伤害你那单纯、幼稚的心，因为我知道，你的力量微不足道，根本不能改变人们的命运，你也只能祈愿。它邀请我到它的怀抱里，享受专属于我们的甜蜜。仰望天空，发现它好可爱，好美丽。
可是，它的生命却很是短暂，飞雪的雪花落在我的手上，渐渐融化。我只想让你在我的手中温暖一下，可是你却睡了。我看到了你感激的一颗泪滴，这是你纯洁的心灵啊！我也曾喜欢踩着没有人碰过的雪地上。可是现在，我也只能满足你那单纯的愿望，就让你们覆盖在大地上，覆盖那些丑恶、病毒吧！
灾难，是我们不珍爱地球的必然结果。因为环境污染，造成了很多菌体变异。
我知道它在祈愿，下次来和我玩的时候，看到的只有快乐，不再看到丑恶、病毒。就让我们一起努力吧，共同建设美好家园，满足我朋友的祈愿，不然，我们只能接受一次次地球给予的惩罚。
和雪花玩耍，让我不再天真、稚嫩，不光拥有快乐，而且感悟到了一些道理。和雪花在一起的日子，有着不一样的感觉，我们共同宣誓：“祈愿，地球上快乐多多，病毒少少。祈愿，下次相遇不再短暂… …”
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：借物喻人、抒情散文、环保主题写作
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
银装素裹、九重天、身临其境
【形容词】
洁白、缠绵、晶莹、单纯、幼稚、明净、雄浑、壮丽
【好词好句】
“冬天飞呀飞，满天漫飞的雪，地上的人仰望着缠绵。”
“它使大地银装素裹，使天空更加明净，使红日更加灿烂。”
“我看到了你感激的一颗泪滴，这是你纯洁的心灵啊！”
“祈愿，地球上快乐多多，病毒少少。祈愿，下次相遇不再短暂……”
【修辞手法】
比喻：将雪花比作“有晶莹的心”“单纯、幼稚的心”，赋予其人格化的纯真特质
引用：“冬天飞呀飞，满天漫飞的雪，地上的人仰望着缠绵。”，化用歌曲《飞雪》歌词，增强诗意与代入感
排比：连用三个“使……”句式（“使大地银装素裹，使天空更加明净，使红日更加灿烂”），强化雪之净化与升华力量
【文字校对】
• "漫飞"应为"纷飞"
• "菌体变异"应为"病原体变异"或"病毒变异"
• "睡了"用于形容雪花融化略显语义模糊，宜用"消融"或"隐去"更契合全文语境
【写作亮点】
✓ 以雪花为情感载体，将自然物象与人类命运、生态忧思有机融合
✓ 通篇采用第二人称对话体，营造出纯净而深情的倾诉氛围
✓ 意象选择统一而富有张力，“洁白”“晶莹”“泪滴”“消融”等意象层层递进，深化主题
✓ 结尾双重复沓式祈愿，节奏舒缓，余韵悠长，兼具童心温度与哲思深度