看烟花

【导语】高二春节作文:看烟花,以儿童视角真实呈现春节夜游放烟花的兴奋与沉浸感,对话自然鲜活,“火炬手”一语双关,兼具生活气息与巧思。

看烟花

作文范文

主题: 传统节日、家庭温情、成长喜悦、民俗体验、生活趣味

春节到了,我们就要贴春联、包饺子、、放火炮、吃汤圆和团圆饭……孩子们最喜欢在春节晚上放烟花了,我也不例外。

很快这天天晚上就到了。我和妈妈分别拿着一些烟花,来到了三环路。这儿可是人山人海,十分热闹。

我选了一个人少一点的地方。拿起一根叫“火炬”的烟花,叫妈妈点燃,妈妈笑着说:“我的儿子是个火炬手啊!”我也跟着笑了起来,正当我回过神来时,烟花已经放完了。由于我只有一根“火炬”,因而有一点扫兴。但心想:就这么一个小小的烟火,怎么能打败我“天不怕,地不怕”的小猪?。

我有拿出我的第二根烟花,叫ufo。听名字还可以就是不知实力如何。我迫不及待地点燃了它。只见一团火球冲上天去,在空中爆炸了。真漂亮啊!我不由赞叹道:ufo果然名不虚传。突然又一团火球冲上天去,爆炸了……我沉醉与烟花中。

我拿出了第三个烟花……第四个烟花……

我的烟花放完了,可三环路依然人山人海,天空还是那么光亮。春节真好玩,我爱你 __ 春季…~!

精选读者点评

“小猪”这个自称太有味儿了!后文要是真写点小猪的憨劲儿或倔脾气,人设就立住了~

名师·深度剖析

作文类型:叙事、写景

适合年级:小学三年级、四年级、五年级

【成语使用】

人山人海

【形容词】

热闹、小小、漂亮、光亮、欢快、喜庆、绚丽、喧闹

【好词好句】

• “这儿可是人山人海,十分热闹。”

• “我的儿子是个火炬手啊!”

• “ufo果然名不虚传。”

• “春节真好玩,我爱你 __ 春季…~!”

【修辞手法】

比喻:将手持“火炬”烟花的孩子比作“火炬手”,赋予童趣与仪式感

引用:“天不怕,地不怕”化用俗语,增强人物性格表现力

排比:“我拿出了第三个烟花……第四个烟花……”以省略号延展节奏,营造连续欢腾的节日氛围

【文字校对】

• “放火炮”应为“放鞭炮”

• “沉醉与烟花中”应为“沉醉于烟花中”

• “春季”应为“春节”

• “、、”应为“、”(第二段开头顿号重复)

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现春节夜游放烟花的兴奋与沉浸感

✓ 对话自然鲜活,“火炬手”一语双关,兼具生活气息与巧思

✓ 动作描写连贯生动,“拿起”“点燃”“冲上”“爆炸”等动词富有画面节奏

✓ 结尾情感直率奔放,标点符号(__ …~!)巧妙传递稚拙热烈的节日情绪

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