【导语】苦恼作文怎么写好?本文整理了3篇优秀的苦恼高三作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是苦恼作文范文,希望对您有所帮助。
2007年,一个孩子开始了新一轮的学习——高中。我记得我妹妹在我新入学前说过的话。她说的话说明了高中生活和高考残酷现状的存在。我觉得我的未来大概会像她说的那样?好像无形中被卷进了高考,看着高考的残酷,被灌输到脑海里的高考现状。这一切都给我的高中生活增添了一层说不出的煎熬,仿佛我的身体被自己拖入了一个未知的深渊,我的人生仿佛为了高考而活,给我的身心增添了一条路的痕迹。突然隐约听到一个声音在大声喊,“高考”“高考”。
到目前为止,我在高中度过了1和2\3个学期。在这期间,我们尽一切努力让自己感受到高考的存在,虽然我们不想要高考的存在,也不想相信它的存在和残酷。然而现实往往就在眼前。高考确实存在,现实往往与幻想相反。我们还是要跨过高考的门槛。要想自由,就要“打破”高考的枷锁。只有当我们充分正视“一切”,也就是我们自由日的到来。
我尽力去解释高中生活和高考的关系,去理解他们之间的内在联系:我尽力去发现高中生活的一切都在于高考。所以高中生活的核心内容就是“高考”这个词,可以充分感受高考,跟随高考的路标。还有一点,高中生活的其他所有内容,除了高考的内容,好像都跑题了。这里解释的都是高考,应该说是为了高考。
怪不得!每次十几个高年级学生路过,等待高考的孩子们的脸就像茄子。我觉得我们的高中生活都是一样的,天天等着苦恼,除了苦恼或者苦恼。难怪有一首诗叫“不知少年忧?“青少年真的不知道如何担心吗?看着高三学生的苦难,我想我们终有一天!我们苦恼,但谁能理解我们的苦恼?唉,人不知道人长什么样,人不知道人长什么样,这是真的。
有一篇好文章摆在我面前,但我不知道有机会再得到它该如何珍惜。希望能看懂它的内涵。它的名字是《少年维特的烦恼》。
可惜时间不等人,转眼就要高考了,这才是高中生活真正苦恼的开始。一切都是高考,让每个人都感到威胁,每次不小心都怕出高考。
高考成了高中生活的全部,成了我们苦恼的直接原因。我们为它苦恼,同时也为它高兴,希望“打破”它,脱离它的捆绑,走向新的时期。
总之,高考成了我们这一代人,甚至下一代或者下一代人苦恼的对象。
如果高考成为你高中生活的苦恼,不要害怕,不要难过,因为快乐的日子会到来,痛苦的日子会过去,一切都会好的。
啊!高考一度成为高中生活的全部,我们为此困扰,但我不认为它永远是我们的苦恼。随着改革体制的到来,我相信未来会有新的体制来取代,苦恼的深渊会消失,梦想和现实会完全统一地结合起来。那个时候,梦想还会那么遥远吗?
其实这段时间我也做过,一直忙着填志愿的东西。我觉得很多像我这样的高中毕业生也是这样的煎熬。每天都是生活的中心,就是看专业的书,然后找出最近可以去的学校,找出哪些学校有你想要的专业,还有来给自己建议的亲戚朋友。所以一开始觉得不知道为什么目标挺明确的,觉得有了这个分数就可以去当时想去的学校了,但是最后有哥哥插手了,他希望自己能出省去看看,然后不要局限于现在我想要的专业。他觉得有很多新的东西等着他去尝试。
一开始我觉得自己是一个想学汉语言文学的人,是一个在所有人眼里都挺适合当老师的人,包括我其实也是这么想的。我觉得其实我对老师并没有太多的排斥,也不会像其他朋友那样超级排斥当老师,所以我觉得我其实挺适合当老师的,如果我是老师的话,其实有更多的空余时间发展自己的兴趣爱好,所以我觉得我并没有排斥教书这个职业,我还是有点喜欢的,但是我其实后来很喜欢教书这个工作。
但在哥哥眼里,他需要尝试一些新的东西,才能真正发现自己适合什么,真正想要什么。他觉得自己没有接触到很多新的东西,因为他从小就在这个环境中被遗传,所以只能了解这些职业。最后,他在这些职业中选择自己喜欢的。但是他觉得有很多新的东西等着自己去发现,他喜欢和自己在一起。如果他就这样局限在本省,然后接触他已经知道的那些领域,他很可能没有办法去探索新的东西,他真的有心动的心,所以他觉得自己想去省外。
我们——标点符号,十几个兄弟,分两大类:标签和点。从诞生之日到现在,只有70年,相对于漫长的写作历史来说是非常年轻的。但是不要因为我们年轻就小看我们。如果你写文章是为了交流思想感情,让大家正确理解,一定要靠我们。我们的角色太棒了,但是我们有很多麻烦。
我们的麻烦之一就是被抛弃。有的人写文章,写几千字,却没有立足之地。我记得一个有趣的故事——一个文学爱好者把他的“杰作”——一首没有标点符号的诗送给编辑部,说:“编辑同志,我从来不在乎标点符号。请帮忙填写!”很快,编辑回复了:“下次请只发一些标点符号,我来填诗。”那首“二僧不解”的诗,自然没有发表——活该!
比如一个同学引用鲁迅的《“友邦惊诧”论》,就在“好一个‘朋友’”上踢掉了引号,歪曲了鲁迅对帝国主义者极其愤怒的初衷。可见我们的标点兄弟虽然小,但是很重要。
经常被误用,是我们第二次苦恼。现在,不利用我们的人不多,但是利用我们的人很多。比如有一个同学,作文毛巾上写满了逗号,他和逗号弟弟很忙。他还从作文最后被挤的大哥那里得到几个“李丽”。你说逗号弟弟不委屈?
我们三分之一的烦恼是被虐。有的同学写文章,喜欢加感叹号,怕表达不出自己无尽的感情,但与预期相反,结果只能是浪费感情。也有一些同学在文章中随意添加省略号,试图给别人一种很深的感觉,但别人的感觉往往是:“这篇文章太……”
我们有太多的麻烦。今天只说这一点。最后,我们想对你说:“请正确使用我们,让我们能够肩负起应有的责任,不要再增添我们的烦恼。这对我们大家都有好处。”
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