✎作文范文
每个人都有自己的愿望，其中也包括我在内。
我的愿望是能考上大学，将来能有出息，当然这是我以前愿望，我现在愿望就是能和我的好朋友和好。
她叫张奕，今年10岁了，是一个活泼开朗的人，她的学习成绩也很好，我也许有他这样的朋友。
在我们相处五年的时间，一谁也离不开谁，可在偶然的争吵中，却彼此的失去了，在这刻我十分恨我自己，为什么我不珍惜这段友谊。我在失败的时候，他给予我鼓励。在我伤心的时候，她安慰我。
记得有一次，我数学考试考的很不理想便哭了起来，可是你看着我那样的伤心，就给我说;“成功是失败之母嘛，相信自己一定会考好的。就这样我有了信心。
可是这些回忆再也没有了。我曾想过一万种想法。如跪下来说;原谅我再给我一次机会吧还想过让所有人都来帮助我，医生、护士、警察、老师等所有人都来帮助我。
这就是我的愿望，一个没有价值的愿望。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
成功是失败之母
【形容词】
活泼、开朗、理想、伤心、偶然、珍贵
【好词好句】
1. 在我们相处五年的时间，一谁也离不开谁
2. 我在失败的时候，他给予我鼓励。在我伤心的时候，她安慰我。
3. 成功是失败之母嘛，相信自己一定会考好的。
【修辞手法】
比喻：将“成功”比作“失败之母”，以母子关系喻示失败孕育成功的哲理
引用：“成功是失败之母”化用俗语“失败是成功之母”，反向表达更显真挚情感
【文字校对】
• "一谁也离不开谁"应为"谁也离不开谁"
• "他给予我鼓励"应为"她给予我鼓励"
• "你看着我那样的伤心"应为"她看着我那样伤心"
• "如跪下来说;原谅我再给我一次机会吧"应为"如跪下来说：‘原谅我，再给我一次机会吧！’"
• "医生、护士、警察、老师等所有人都来帮助我"逻辑不当，"所有人"与前文列举重复，应删去"所有人"
【写作亮点】
✓ 以愿望转变切入，自然呈现成长中的情感转折
✓ 选取数学考试失利这一典型生活场景，细节真实可感
✓ 多处人称混用形成无意识的倾诉感，贴合儿童心理特征
✓ 结尾“一个没有价值的愿望”以反语强化情感张力
