游览峨眉

【导语】初中写景作文范文:游览峨眉,景与思交融,写景不滞于形,处处透出哲思与体悟,语言富有文气,善用诗化表达与古典语汇提升质感。

游览峨眉

作文范文

主题: 自然之美、信仰之力、历史沧桑、生命哲思、山水人文

走进峨眉山,才更加直观的了解到他。“秀甲天下”瀑布的水,一直在我眼前重复着从上往下流躺的,让我仿佛看到了她的沧桑,曾几何时,这里的水永不断绝的从上面奔腾而下,而现在,那的水,依然延续着如此这般的奔腾。最终会入江河奔流到海。真有点像席慕容笔下的长城,总无情的见证着匆匆的历史,冷眼旁观,依然屹立在那。我呆呆的站在瀑布之前,静静的看着这无情的东西,让我无限遐想……

峨眉山的寺庙,一个字—火!一是来这里祭拜的人流不断,二是这里的朝拜之火永不断绝。寺庙之中的所蕴涵的东西也是极为深邃的,美丽而让人看不懂的壁画。也有个个鲜活的人物跃然墙上。站在寺庙里,听着悠远的钟声,我不由得被游人的精神所打动,他们不远万里来到峨眉山,为的就是心中的信仰。此时我也恍然大悟,信仰其实并非迷信,而是一种思想,应该一种对人身的态度的想法。一种对人身的看法,当初佛教的创始人释迦牟尼应该也是这么想的吧?

峨眉山的上,树林茂密,时间给予了这些树木高耸入云的资本。清晨的山,云雾缭绕,云海翻腾,眼前朦胧一片,给这山增添了几分神秘。不出几步路,就突然发现路边“埋伏”着几只灵猴。那时的景象,真是有点“路转溪桥忽见”的感觉。中午的山,烈日拨开云层,将用阳光来炙烤大地。强烈的阳光从地面反射来都是那么地刺眼。站在金顶之上,一览众庙小。寺庙显得金碧辉煌,佛像也熠熠生辉。仿佛是圣光普照,给人一种温暖和谐的感觉。

峨眉山的天气就像小孩子的脸一样变换无常,刚才还是晴空万里,一下子马上就变成乌云密布。我们就是享受的阳光然后被雨淋着走出了峨眉山。也许就是这般的不同才让众多人来游玩吧。

脑海印象

每个游玩过的地方都会给我留下不同的印象,象九寨沟,一个美妙绝伦的地方。而峨眉山却与其他的地方大不相同,他给我的不仅仅是美的享受,也让我在观赏景的同时多了一份思考。也许是长大的缘故吧。峨眉山就像一幅画卷,给予我美的享受;她又像一本书,给予了我思考;她还像一首悠扬的歌,让人沉醉。

精选读者点评

“秀甲天下”瀑布那段表达真巧妙,水在眼前“重复着从上往下流躺”,这个“躺”字用得俏皮又意外,像水自己会喘气。后头把瀑布比作长城,稍显用力过猛,歇一歇更好。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、游记、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

秀甲天下、路转溪桥忽见、金碧辉煌、变幻无常、美妙绝伦、一览众庙小

【形容词】

悠远、鲜活、朦胧、神秘、刺眼、温暖、和谐、深邃

【好词好句】

1. “峨眉山的天气就像小孩子的脸一样变换无常,刚才还是晴空万里,一下子马上就变成乌云密布。”

2. “峨眉山就像一幅画卷,给予我美的享受;她又像一本书,给予了我思考;她还像一首悠扬的歌,让人沉醉。”

3. “寺庙之中的所蕴涵的东西也是极为深邃的,美丽而让人看不懂的壁画。”

【修辞手法】

比喻:“峨眉山就像一幅画卷,给予我美的享受;她又像一本书,给予了我思考;她还像一首悠扬的歌,让人沉醉。”,连用三个明喻,形成递进式联想,赋予景物多重文化意蕴。

引用:“路转溪桥忽见”,化用辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》诗句,自然融入观猴情境。

排比:末段“她像一幅画卷……她又像一本书……她还像一首悠扬的歌”,以三组结构相似的比喻构成排比,增强节奏感与抒情张力。

【文字校对】

• "流躺"应为"流淌"

• "人身"应为"人生"

• "众庙小"应为"众山小"

• "象九寨沟"应为"像九寨沟"

【写作亮点】

✓ 景与思交融,写景不滞于形,处处透出哲思与体悟

✓ 语言富有文气,善用诗化表达与古典语汇提升质感

✓ 观察视角富于变化,晨雾、烈日、骤雨、云海交替呈现山之多面

✓ 结尾三重比喻收束全篇,凝练隽永,余味悠长

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