✎作文范文
我学会了什么初中作文
一个阳光明媚的中午，妈妈给我烧美味的红烧鲑鱼。不巧的是酱油“光光”了。于是，妈妈叫我去买酱油，我爽快地答应了。
我走在去超市的路上时，才想起我没有问过妈妈酱油是什么牌子的，不过转念一想，不要紧，这个难不倒素有小机灵之称的我。
到了超市，只见一排排的货柜上面有琳琅满目的物品。有缤纷的饮料，有各类的老酒，还有丰富多样的生活物品的……真是应有尽有。
我在摆着酒的货柜里面找了一找，可是没有找到酱油。我又跑向了饮料货柜处，当然也是一无所有。我急得跺脚。这时一个超市的.员工叔叔正好走过。我马上笑眯眯地问道：“员工叔叔，您好！酱油在哪里呀？”叔叔手一指，回答道：“酱油就在放醋的那一边呀！难道你没有看见吗？”
我没有听员工叔叔说完，就急急忙忙地去放醋那一边的货柜了。我在货柜前上下左右瞪大眼睛找，怎么找都找不到酱油。我抓耳饶腮，干愣着。
就在这个时候，一位阿姨走了过来问：“小朋友，你是在找什么东西呀？”我回答说：“我要买酱油呀，阿姨哪一个是酱油呀？”“是老抽、生抽就是酱油。”阿姨肯定地回答。老抽？生抽？他们难道是酱油吗？但阿姨肯定的眼神让我相信了生抽老抽就是酱油。可是我想起来，自己出门前没问妈妈要生抽，还是要老抽。我又一次犯难了。
我灵机一动，回忆起妈妈平常烧红烧的食物都用老抽来烧的。于是我拿了一瓶老抽开开心心付完钱回家了。
这次小小的购物行，让我知道了酱油有别名。有的叫老抽，有的叫生抽啊。呵呵，这次小小的购物体验真不错。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、成长类作文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
琳琅满目、抓耳挠腮、灵机一动
【形容词】
阳光明媚、美味、缤纷、丰富多样、小小
【好词好句】
1. 一个阳光明媚的中午，妈妈给我烧美味的红烧鲑鱼。
2. 只见一排排的货柜上面有琳琅满目的物品。
3. 我没有听员工叔叔说完，就急急忙忙地去放醋那一边的货柜了。
4. 这次小小的购物行，让我知道了酱油有别名。
【修辞手法】
比喻：把“我”称为“小机灵”，以昵称式比喻凸显儿童视角的自信与稚气
【文字校对】
• "抓耳饶腮"应为"抓耳挠腮"
• "超市的.员工叔叔"应为"超市的员工叔叔"
• "光光"建议改为"用光了"或"没了"更符合书面语规范
【写作亮点】
✓ 以儿童口吻叙事，语气自然活泼，充满生活气息
✓ 情节推进有起承转合，买酱油一波三折，节奏明快
✓ 对话真实生动，人物语言符合身份与年龄特征
✓ 结尾轻巧点题，不刻意拔高而余味清新
