✎作文范文
我是了绿色小卫士
前天，我们班上了一堂有关环保的课。我从电脑中看过工厂排出来的水污染了一条小河的清澈，或污染到整个大海。还有工厂排出来的烟雾，有可能变成了白云下了酸雨，农场的庄稼就会枯死掉。还有，还有说上一天也说不完。我知道只要我们人类不污染环境，世界将会变成美好的人间。
我很想让世界变美丽一点儿。我就请我们班上的依然同学一起去做一位绿色小卫士。环保地点是学校的教学楼两侧。目标是：把纸张捡得一干二净。提醒低年级的小同学不要乱扔纸张，并叫他们如果看到别人在乱扔垃圾，要立刻跑去提醒他。我们在教学楼的后面发现有许许多多的落叶，我们班很多同学都在那边捡落叶。我们也一起去捡落叶，我看见杉海还拿了一个塑料袋把垃圾放在里面，我也想像他这样，我就找来两个塑料袋，一个给依然，一个给我。我们捡啊捡啊，终于捡完一袋，我们把垃圾扔在了不可回收垃圾箱里。那时正好是上课的时间了。我们就进去上课了。
真是环保每一天，行动在身边啊！我为学校做出一些环保的事情了。我真开心啊！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、倡议类作文
适合年级：小学三年级、小学四年级、小学五年级
【成语使用】
一干二净、许许多多
【形容词】
清澈、美好、美丽、低年级、不可回收
【好词好句】
1. 我是了绿色小卫士
2. 环保每一天，行动在身边啊！
3. 我为学校做出一些环保的事情了。我真开心啊！
【修辞手法】
比喻：把工厂排出来的烟雾“有可能变成了白云下了酸雨”，以“白云”喻指污染烟雾，形成反讽式比喻，增强警示效果
【文字校对】
• "我是了绿色小卫士"应为"我是绿色小卫士"
• "杉海"应为"同学名字误写，疑似"山海"或具体人名，但上下文无依据，暂列为存疑用词"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现环保认知与行动过程，质朴自然
✓ 时间线索清晰，“前天”“那时”等词语串联起课堂学习与实践行动
✓ 口语化表达富有童趣，如“还有，还有说上一天也说不完”“捡啊捡啊”
✓ 结尾直抒胸臆，情感真挚不造作
