✎作文范文
寒假中有许多趣事, 其中有两件最让我回味无穷的要属放鞭炮和玩脑筋急转弯.
我们在除夕那一晚,我和妹妹,吃完晚饭在客厅坐了一下,妹妹便吵着要放鞭炮.刚好也买了些炮过来.婶婶对我说“你上去跟他们一起放,看好他们.”我兴奋地说：“好啊!”其实我比他们还要高兴.
我们飞快地下了楼,来到操场,迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋,不过我看到鞭炮的种类也真不少：轰炸机、地老鼠、生日蜡烛.最常见的火柴炮和沙炮也有,烟花也有不少.
我先让他们点几蜡烛过来,免得到时用打火机时烧到手.一切准备就绪以后,我们便可以开始放了.“先放什么好呢?”我正在沉思.突然,我妹妹对我说：“先放生日蜡烛’吧.我还没看过呢!.”“好!”我装着一副“孩子王”的样子说.接着我把“生日蜡烛”插在有泥的地上,点燃了导火索,便走到一边去.只见“生日蜡烛”“吁”的一声就放出了,就是“啪”的爆了,不一会,颜雨虹从家里跑下来,跟着一起放“地老鼠”.我把蜡烛递给妹妹,让她来放.只见她把炮放在空地上,小心翼翼地点燃了以后,便走得远远的.“地老鼠”马上开始分散,到处乱窜,还闪着不同颜色的火光,可一会儿便熄灭了.我不禁感慨：它的“生命”虽然很短,但它也对人们做出了贡献,给人们带来了快乐! 烟花放完后,我们回家去了,大家一起看《春节联欢晚会》,同时也接“压岁钱”.
很快已近到了大年初二,我们要到外公家去吃饭.去时,我还带了一本《脑筋急转弯》.
十点多钟了,外公家终于到了,我叫妹妹去外公的房间,我对妹妹说：“咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗?”她毫不犹豫地点点头,答应了我.于是我说：“题目由我来出,你们猜,我可以提示一下,但我不会说出答案.猜错的人要贴一张白条,猜对的奖东西吃.每个人都要猜,如果谁不猜,也要贴白条.”游戏开始,我出的第一题是“什么米不能吃”妹妹都坐在椅子上,紧皱眉头,这时表哥和两个表姐也来了,他们问：“在玩什么呢?”我说：“脑筋急转弯,猜错的人要贴一张白条,猜对的奖东西吃.每个人都要猜,如果谁不猜,也要贴白条.”“什么问题,”我说：“什么米不能吃?”你看看我,我看看你,悄悄地说着什么.这时,只见哥哥从椅子上站起来,对我说：“这自然是坏了的米喔.”我走到他跟前,拍着哥哥的肩膀,对哥哥说：“恭喜你,答错了”我把一张白条贴到哥哥脸上,顿时,哥哥长出了一条白胡须.其他人看看哥哥,又开始思考了,过了好久,也没有答案,我说：“现在给你们提示一下,一个长度单位.”这时,哥哥又站起来了,说：“我知道了是分米.”我说：“真聪明,答对了!”哥哥说：“那就把我的白条摘下来吧.”我笑了笑,说：“将功补过,行.”……
呀!寒假里无穷无尽的趣事,已深深印在我脑海中了!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写事作文
适合年级：小学三年级、四年级、五年级
【成语使用】
回味无穷、迫不及待、毫不犹豫、将功补过
【形容词】
兴奋、常见、不同、短短、白白、紧皱、悄悄、深深
【好词好句】
1. “只见‘生日蜡烛’‘吁’的一声就放出了，就是‘啪’的爆了”
2. “‘地老鼠’马上开始分散，到处乱窜，还闪着不同颜色的火光”
3. “它的‘生命’虽然很短，但它也对人们做出了贡献，给人们带来了快乐！”
4. “呀！寒假里无穷无尽的趣事，已深深印在我脑海中了！”
【修辞手法】
比喻：把哥哥贴上白条后的样子比作“长出了一条白胡须”，生动诙谐
排比：“猜错的人要贴一张白条，猜对的奖东西吃。每个人都要猜，如果谁不猜，也要贴白条”，增强节奏感与游戏规则的强调效果
【文字校对】
• "颜雨虹"应为"颜雨虹（人名，若为真实姓名则无误；若系笔误应为‘艳雨虹’或‘言雨虹’等，但范文未提供依据，此处存疑不改）"
• "颜雨虹从家里跑下来"中“颜雨虹”前文未交代身份，疑似人名书写有误或漏写称谓，但无明确错字依据，不列
• "颜雨虹"疑似应为"表姐"或"邻居家孩子"等泛指称呼，但属内容逻辑问题，非文字错误，不列
• "颜雨虹"，经查全篇无此人前文铺垫，极可能为“妹妹”之笔误，但范文如此，不作主观判定
（无确凿错别字及语法硬伤）
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现节日欢愉，细节鲜活，如“撕开胶袋”“小心翼翼地点燃”“走得远远的”
✓ 场景转换自然，除夕放炮与初二玩脑筋急转弯双线并进，结构清晰
✓ 对“地老鼠”燃放过程的动态描写极具画面感，“分散”“乱窜”“闪着火光”富于动感
✓ 结尾抒情简洁真挚，“无穷无尽的趣事”“深深印在脑海中”余味悠长
