✎作文范文
那是在一个秋日，我见到的美丽风景。
那天下午，我带着相机出门取景，这次摄影的主题是夕阳。
秋风吹来，泛黄的树叶懒散地挂在树上，脚下有枯黄掉落的叶，在风中翻动。我在小公园里一遍寻找着拍摄的位置角度，一边等着太阳西下。一阵秋风吹过，带来了一丝凉意，我不禁后悔为什么没有多穿一件外套。
太阳渐渐落下，映红了西边的天空。我赶紧抓住时机，拍了些夕阳的镜头，觉得差不多了，准备回家。
正在这时，我看见有两位老人蹒跚地走在小径上。他们显然是一对老伴，腿脚稍有不便，互相搀扶着，手牵着手。两位老人的衣衫被秋风吹的鼓了起来，头发也像雪花般飞扬，脸上皱纹纵横；他们的双手饱经风霜，手上的皮肤也不满皱纹和斑痕，他们互相搀扶着，双手紧握。夕阳散落在他们身上，为他们的白发镀上一层金黄，把他们全身笼在橘黄色的光线里，他们的影子长长的，映在身后的小径，上，一阵风过，他们停下来，我看见那个老爷爷为老奶奶拉紧衣衫。
这景象似乎被风吹来，悄无声息的，伴着夕阳展现在我的眼前。在萧瑟的秋风中，有暖意漫上心头。
我知道，这是一对牵着手走过了长长的岁月的老人，他们走过了长长的道路，走过了生活中的艰辛，也走过了生活中的快乐，他们牵着手走过了长长的时间，岁月让他们的面容苍老，却也给了他们沉静和从容，他们使我想起了那首古老的诗：“执子之手，与子偕老”。
夕阳照过树影，照在这一对老人身上，我不禁举起相机，指尖按下了快门，记录下这夕阳中温暖美好的风景。
秋风吹来，吹来了感动，吹来了对坚守的赞叹。
在夕阳的笼罩下，树叶变得金黄、通红，我把这幅风景，命名为“夕阳红”。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、记叙文、抒情散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
执子之手，与子偕老
【形容词】
泛黄、枯黄、萧瑟、金黄、通红、橘黄色、沉静、从容
【好词好句】
1. 夕阳散落在他们身上，为他们的白发镀上一层金黄，把他们全身笼在橘黄色的光线里
2. 在萧瑟的秋风中，有暖意漫上心头
3. 岁月让他们的面容苍老，却也给了他们沉静和从容
4. 秋风吹来，吹来了感动，吹来了对坚守的赞叹
【修辞手法】
比喻：头发也像雪花般飞扬，以“雪花”喻银发，突出苍老中的纯净与轻盈
引用：“执子之手，与子偕老”，化用《诗经·邶风》名句，自然承接情感升华
【文字校对】
• "小径，上"应为"小径上"
• "也不满皱纹和斑痕"应为"也布满皱纹和斑痕"
【写作亮点】
✓ 景与人交融，以夕阳为线索贯穿自然景致与人文温情
✓ 色彩词运用丰富细腻，“泛黄”“枯黄”“金黄”“通红”“橘黄色”层层递进，构建视觉韵律
✓ 细节刻画生动，“拉紧衣衫”“手牵着手”“影子长长的”等动作与意象凝练而富有温度
✓ 结尾双关点题，“夕阳红”既指秋日光影之色，又暗喻晚年人生之醇厚，余味悠长
