✎作文范文
初中五四青年节作文
回忆里，我已在青春岁月中徘徊两年了，走过的路和伴随着汗水与欢笑的初一初二，也逐渐远去。与父母的曾经的幼稚矛盾，也应翻过去，展开新的篇章。但旧事如新的，只有母亲曾说过的一句话：我的手里把握着未来。
不过，我却觉得手里真正握着的，只有愈来愈光彩夺目的青春。初二了，不是孩子了，若将以前的我比作初生枝叶的翠芽，此时也多少浓了一抹深绿。不敢称已经成熟，却已然感受到了远方路途的艰辛。小时候，我是立在大拇指尖长大的孩子，总是“天赋超凡”“资质极佳”，谁见我都要来上一句“多么聪明的孩子，长大一定大有作为!”现在，即便再夸我，我也只感到自己不过一介凡夫，我拥有的，他人又少了什么?大家手中的机遇是如此的平等，是一种人类无法超越的平衡。
他们，也就是我的亲人们，说我最近变了，变得沉稳了，不爱说话了。可能是吧，看到自己曾立下的目标如此遥远，现实的确沉重。但沉稳不代表不求上进，沉默也不代表不思进取，遥远更不是遥不可及。
认清了现实，才能开始前进。此时，感受到的不仅仅是沉重，更是一份沉稳的自信。我庆幸曾在我眼前迷惑我的美梦破碎，我也庆幸我拥有电视上可怜孩子没有的体格与青春。既然机会平等，那更应该就此启程。因为我是幸运的，世界各地不知有多少人没有这样的机会。我无法改变他人，所以要珍惜手中把握的青春。青春对每个人来说都只有一次，珍贵之物只有失去时才能觉察到它的可贵，我不希望，绝不希望青春消逝后才怀着一无所有的身躯追悔莫及，我有什么理由，不从现在开始努力?
正好年华，正好时光，正好机遇，正好信心，也有着正好希望。我要踏上前往初三的路了，初中这段路程的终点，也在地平线上熠熠生辉。感谢青春，让我拥有此等感慨;致敬未来，也致敬未来那个成功的自己。最后，以真挚的心情，致敬青春。
家长的话：这篇文章，是老师布置写的新学期的想法与打算，女儿这篇小文章写出了心中的想法与感慨。非常高兴孩子有了如此脚踏实地的认知，长大了，真的长大了......
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、成长感悟类作文、节日主题作文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
熠熠生辉、追悔莫及、大有作为、一介凡夫、脚踏实地
【形容词】
青春、稚嫩、深绿、遥远、沉重、沉稳、珍贵、真挚
【好词好句】
1. 若将以前的我比作初生枝叶的翠芽，此时也多少浓了一抹深绿。
2. 青春对每个人来说都只有一次，珍贵之物只有失去时才能觉察到它的可贵。
3. 正好年华，正好时光，正好机遇，正好信心，也有着正好希望。
【修辞手法】
比喻：若将以前的我比作初生枝叶的翠芽，此时也多少浓了一抹深绿，以植物生长喻青春演进，形象呈现成长质感
排比：正好年华，正好时光，正好机遇，正好信心，也有着正好希望，五组“正好”递进叠加，强化笃定昂扬的情绪节奏
【文字校对】
• "立在大拇指尖长大"应为"站在大拇指尖上长大"
• "愈来愈光彩夺目的青春"语序稍滞，宜作"愈发光彩夺目的青春"
【写作亮点】
✓ 意象选择清新自然，以“翠芽—深绿”勾连生命阶段，具象而富张力
✓ 思辨意识突出，在“天赋”与“凡夫”、“遥远”与“可达”间展开辩证观照
✓ 语言节奏富于变化，长句凝重与短句铿锵交错，契合青春沉思的呼吸感
✓ 结尾三重“致敬”层层递进，由青春延展至未来自我，格局开阔而情真意切
