✎作文范文
描写运动员
瞧！我们班的周傲又开始夸夸其谈了：“瞧你们这瘦弱的身子，一个个都像火柴棍，哪像我，肌肉发达，比你们强多了！”说着，他骄傲地举起手臂，教室里顿时传出一阵不屑声：“切！不就是跑步快点吗！”“就是！成绩也不怎么样！”“算了，不跟这种人计较了……”
周傲是我们班的体育生，因为他每天投入了半天时间练习跑步、乒乓球、跳绳等运动，所以体育格外好，尤其是跑步，稳居全班第一。他特别骄傲，几乎每次跑完步后都要自我吹嘘一番。
在去年的运动会上，他报了50米跑、200米跑和800米跑，在第一天的200米跑和800米跑上，他取得了第一名，大家都去给他道喜。他便演讲了起来：“瞧瞧这些选手，才跑了一半就累趴下了，哪里是我周傲的对手！看看我，肌肉多发达，比他们强多了！”这周傲也太骄傲了吧！可我们却又不忍扫他的兴，毕竟他给我们班带来了这么多荣誉，老师也特别喜欢他。于是大家没有当面说，只是在背地里悄悄地议论着。
第二天，他参加了50米跑,，拼尽全力，还是没跑到第一名。这一次，他应该没什么好说了的吧！可他还是扯起了理由：“这跑道怎么这么滑呀！我想跑快点都不行，别人穿着钉子鞋，可我却穿着旅游鞋……”他似乎脚有点酸，抬起腿做起了恢复运动。可他的鞋似乎想甩掉这不白之冤，“啪”的一声，鞋掉了，鞋底的的钉子暴露无遗。他这才张口结舌，一句话也说不出了。
周傲啊周傲，你什么时候才能改变你骄傲和爱扯理由的毛病啊！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
夸夸其谈、张口结舌、火柴棍（非成语，不列入）、不白之冤（文中为误用，不列入）
【形容词】
瘦弱、骄傲、发达、滑、酸、稳居、不屑、悄悄
【好词好句】
1. “瞧！我们班的周傲又开始夸夸其谈了：‘瞧你们这瘦弱的身子，一个个都像火柴棍，哪像我，肌肉发达，比你们强多了！’”
2. “他便演讲了起来：‘瞧瞧这些选手，才跑了一半就累趴下了，哪里是我周傲的对手！看看我，肌肉多发达，比他们强多了！’”
3. “可他的鞋似乎想甩掉这不白之冤，‘啪’的一声，鞋掉了，鞋底的钉子暴露无遗。”
【修辞手法】
比喻：将同学身形比作“火柴棍”，生动刻画出瘦弱单薄之态，反衬周傲自我标榜的夸张感
排比：“50米跑、200米跑和800米跑”属并列列举，非修辞性排比；“瞧瞧……哪里……看看……”构成口语化排比句式，强化人物自夸语气
【文字校对】
• “50米跑,，”应为“50米跑，”
• “鞋底的的钉子”应为“鞋底的钉子”
• “不白之冤”应为“不白之冤”（用词不当，属语境误用，非错字，故不列）
【写作亮点】
✓ 以典型语言描写贯穿全文，人物形象跃然纸上
✓ 动作细节传神，“举起手臂”“抬起腿做恢复运动”“鞋掉了”层层递进，富有画面感
✓ 叙事节奏明快，两天赛事安排自然推进情节，张弛有度
✓ 结尾直呼其名抒情收束，真挚自然，余味微讽而不失温度