✎作文范文
为大家整理的优秀初中作文素材：一个乐于助人的人，供大家参考!!
在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。
说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”
然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗？好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了？”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。你说对吗？”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对，你真是我的好孙女！”
说着，我们就往回走了。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
适合年级：初中一年级、初中二年级、初中三年级
【成语使用】
毫不犹豫、乐于助人
【形容词】
乐于助人、高兴、残废、可怜、好心、残疾
【好词好句】
1. 他说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”
2. 爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”
3. “他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。”
【修辞手法】
【文字校对】
• "残废"应为"残疾"
• "小菜"应为"蔬菜"（口语化表达在正式作文中宜调整）
• "婷婷"应为"婷婷"（人名无误，但需确认是否为真实姓名或应统一为“我”以增强普遍性）
【写作亮点】
✓ 选取生活化场景，农贸市场乞讨者与爷爷的互动真实自然
✓ 人物语言简洁质朴，符合祖孙对话的日常语感
✓ 以“钱全给”这一细节凸显助人之诚，不加渲染而感染力强
✓ 结尾呼应开头，形成“乐于助人”的行为闭环与精神传承
