✎作文范文
初二（10）班 顾颖哲
有幸随旅行团去过一趟黄山，那里的一景如朵浪一般，纯洁晶莹，在我的心海里撞击着我的心灵，让我难以忘怀。
来到黄山脚下，我抬头仰望，山是那么的高大雄伟，我顿时感觉到自己渺小。山上树木葱茏，满眼的绿色使得黄山更加美丽、生机勃勃，也使得黄山的每一个来访者心潮澎湃，迫不及待的想要登山体会那“一览众山小”的豪情壮志。
可刚爬到半山腰，我便是累得满头大汗，身上还有一个重包。这时一个亲切的声音响起：“这位同学，需要寄包吗？”
我回头看了看，是一个身着绿军装的老人，他腰板挺直，略微凹陷的眼睛炯炯有神。闪着慈爱的光。我看见他旁边放了许多包裹，便问：“多少钱？”
“你这孩子年纪小，思想倒……我这不收钱。“说着，他便伸出一只手。我看见他的手臂上带着一个红袖套，上面印着金光闪闪的三个黄色的大字：执勤员。
“那好吧，包放在你这儿，我大概12点左右下山。”老大爷笑眯眯地对我说：“孩子，要登上山，可要努力啊！”老大爷的话给了我无穷的动力，我奋力向前跑去。
……在山顶领略了美景，吃了午饭我便开始下山。这时又一声亲切的话语响起：“同学，你的包。”我看见了前面的老大爷。
这时，又一位身着绿军装的老大爷捧着保温盒上来了，说：“老马，你今天怎么又没下去吃饭，这都2点多了，我就给你送饭来了。”我看了看老大爷身旁，只剩下了一个包，心里很内疚。老大爷的敬业在我的心中留下深深的痕迹，永远地拭不去，抹不掉。
老大爷把包给了我，才接过同伴送来的饭。“谢谢您，老大爷。”“不谢。”简短的对话后我便下了山。
我再回头看时，两位穿着绿军装的老人站在绿树下，与黄山的风景融为一体，成为黄山的又一道风景线。
这道特别的风景线就像是那美丽的浪花，时不时地抨击着我的心灵，使我浮躁的心变得安详、宁静。
简评：有时我们总慨叹人情麻木，世事难料。殊不知很多时候诸如善良、诚信、敬业……就在我们身边。我们唯有记着念着并不断做着，这世界才会日日温暖。在小作者心中，穿绿军装的老人就与高大雄伟的黄山融为一体，化成心海浪花一朵。作为考场作文，能有如此选材、如此构思，实属难得。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、写景、抒情散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
一览众山小、生机勃勃
【形容词】
高大雄伟、纯洁晶莹、亲切、炯炯有神、慈爱、安详、宁静
【好词好句】
1. 那里的一景如朵浪一般，纯洁晶莹，在我的心海里撞击着我的心灵，让我难以忘怀。
2. 两位穿着绿军装的老人站在绿树下，与黄山的风景融为一体，成为黄山的又一道风景线。
3. 这道特别的风景线就像是那美丽的浪花，时不时地抨击着我的心灵，使我浮躁的心变得安详、宁静。
【修辞手法】
比喻：”这道特别的风景线就像是那美丽的浪花“，以浪花喻平凡而动人的精神形象，赋予抽象情感以可感形态
引用：“一览众山小”，化用杜甫《望岳》诗句，自然融入登山情境，增强文化厚度
【文字校对】
• "抨击"应为"撞击"
• "思想倒……"句末省略号使用不规范，应为“思想倒……”或补全语义
【写作亮点】
✓ 开篇以“心海里的那朵浪花”为题，意象新颖，贯穿全文，形神兼备
✓ 人物描写简练传神，通过军装、红袖套、炯炯有神的眼睛等细节勾勒出可敬可亲的执勤员形象
✓ 景与人交融，黄山之雄奇与老人之质朴互为映照，拓展了立意空间
✓ 结尾由实入虚，将具象风景升华为心灵图景，余韵悠长