梅花韵

【导语】初中优秀写景作文:梅花韵,以季节更迭为背景自然引出梅花,画面感与时间感交融,将童年观察、父亲话语、自我成长三重时空叠印,结构凝练而有纵深。

梅花韵

作文范文

主题: 坚韧、传承、生命姿态、精神启蒙、人格养成

梅花

天气渐渐地冷了起来,本来百花争艳的花园里,现在已是冷冷清清了。当最后一朵桂花凋零时,花的季节已正式宣告结束。但唯独,一朵幽幽的,不肯向寒冷屈服的花朵——梅花,引起了我的注意。梅花,它没有迎春花的色彩;没有玫瑰的耀丽;没有康乃馨的幽香;没有桂花的玲珑;没有……但它却有一种秉性,一种专属于冬天,专属于梅花的秉性——坚强不屈、百折不饶。

记得在三年级的时候,我曾经写过《梅花》,文中歌颂了梅花那在冬天顶着寒风,不屈不饶,孤芳自赏的性格。但最初,我开始注意梅花,还是从父亲那儿得来的。小时候的一个冬天,当我看到梅花那本来无精打采的枝条在刺骨的寒风呼啸下,高傲地仰起了头,开出了娇艳的花朵时,感到十分新奇。此时,父亲的话在我耳边响起:“孩子,你觉得梅花怎么样?”“梅花很奇怪,不在温暖的日子开花,却现在开花。”我回答。父亲似乎犹豫了一会儿,又说道:“这是梅花的性格,也是它的命运。它是一位勇者,一位不向命运低头的勇者!”“所以,”父亲微微地停顿了一下“我希望当你面对失败和挫折时,能够不屈不饶,绝不低头!”

多年以后,父亲的话仍记在我的心头。我也决心一定要做一个拥有梅花性格的人。我相信,父亲的话会一直跟随我,走过人生的每一天!

精选读者点评

梅花真立体“无精打采的枝条在寒风里高傲地仰起了头”,这句我划了三道线,轮廓清楚,孩子你偷偷观察过真梅花吧?结尾“父亲的话会一直跟随我”,稍显直白,试试藏进一个动作?比如攥紧口袋里的干梅枝哦!

名师·深度剖析

作文类型:写物散文、借物喻人、记叙文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

百折不饶、孤芳自赏、不屈不饶

【形容词】

冷冷清清、幽幽、娇艳、刺骨、高傲、无精打采、坚强不屈、玲珑

【好词好句】

1. “一朵幽幽的,不肯向寒冷屈服的花朵,梅花”

2. “本来无精打采的枝条在刺骨的寒风呼啸下,高傲地仰起了头,开出了娇艳的花朵”

3. “它是一位勇者,一位不向命运低头的勇者!”

4. “我相信,父亲的话会一直跟随我,走过人生的每一天!”

【修辞手法】

比喻:将梅花比作“一位勇者”,赋予其人格力量,凸显其精神气质

排比:“没有迎春花的色彩;没有玫瑰的耀丽;没有康乃馨的幽香;没有桂花的玲珑”,以多重否定强化梅花的独特品格

【文字校对】

• "耀丽"应为"绚丽"

• "不饶"重复出现三处,均应为"不挠"("百折不挠""不屈不挠")

• "玲珑"用于形容桂花香气欠妥,宜用"馥郁"或"芬芳",但属搭配偏误,非硬性错误,不列入校对

【写作亮点】

✓ 以季节更迭为背景自然引出梅花,画面感与时间感交融

✓ 将童年观察、父亲话语、自我成长三重时空叠印,结构凝练而有纵深

✓ “无精打采的枝条……高傲地仰起了头”一句动静相生,细节传神

✓ 结尾由物及人,情感收束坚定有力,余味沉实

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