中学生包汤圆作文

【导语】初中生元宵节作文:中学生包汤圆作文,以儿童视角观察生活,细节鲜活,充满童趣与体温,动词精准丰富,“倒、搓、压、放、合、滚、浮、翻滚”等一气贯通,动作链清晰可感。

中学生包汤圆作文

作文范文

主题: 传统节日、家庭温情、劳动乐趣、成长体验、生活诗意

元宵夜,我们一家人围在一起包汤圆。记得那一天,我和爸爸、妈妈、外公、外婆一起在厨房里包汤圆。我们先准备好材料:糯米粉、水和芝麻馅。就要和面了,我先把白花花的面粉倒在一个盆子里,然后在面粉上倒水,但我一不小心倒多了,面粉几乎成了面粉汤。没有办法,我只能将计就计,多拿了一把糯米粉放上,这才好些。看着动作利索的外婆已经捏了许多的汤圆,整整齐齐地放在盘子里,我也赶紧拿了一块面粉放在手心里搓,小面团在手掌间滚来滚去,越滚越圆,好像一颗大珍珠。接着我把它压成圆片,在里面放上芝麻馅,又用力一合,在手中滚呀,滚呀,不一会儿就变得又白又胖又圆,真像一张白白胖胖的小圆脸。就这样一只可爱的汤圆在我手中诞生了。跟大家的一比较,才发现我的汤圆整整小了一圈。爸爸风趣地说:“小孩子包的就是小孩子样!”我反唇相讥:“这叫与众不同!你瞧,多可爱呀!”

经过大家的一番劳动,盘子里的汤圆越来越多,没多久就把所有的面粉都包完了。最后一步也是最关键的一步,由外婆把关,在煮开了的水中把一颗颗汤圆放进去。过了一会儿,汤圆从锅底慢慢地浮了上来,不时地翻滚着,犹如一个个小银珠在锅里跳着欢快的舞蹈。

“开锅了,开锅了!”我开心地欢呼起来。好香啊!我围在锅前,寻找到了自己做的汤圆,美滋滋地想:这锅中的汤圆里包的不仅仅只是芝麻馅,还包进了无穷的欢乐啊!

精选读者点评

这个“面粉汤”写得太真了!手忙脚乱的劲儿一下就出来了,比顺顺当当和好面还让人信。后面“小银珠跳舞”也活,但“无穷的欢乐”有点飘,你包汤圆时心里真在想这个词吗?试试换成你踮脚扒锅沿、鼻子快贴上锅盖那会儿,真正冒出来的念头呀!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、亲情类、节日习俗类

适合年级:小学三年级、小学四年级、小学五年级

【成语使用】

白花花、整整齐齐、翻滚着、美滋滋

【形容词】

白白胖胖、又白又胖又圆、欢快、可爱、无穷、风趣

【好词好句】

1. 小面团在手掌间滚来滚去,越滚越圆,好像一颗大珍珠。

2. 真像一张白白胖胖的小圆脸。

3. 汤圆从锅底慢慢地浮了上来,不时地翻滚着,犹如一个个小银珠在锅里跳着欢快的舞蹈。

4. 这锅中的汤圆里包的不仅仅只是芝麻馅,还包进了无穷的欢乐啊!

【修辞手法】

比喻:小面团……好像一颗大珍珠,以“大珍珠”喻搓圆过程中的面团,突出其莹润圆亮之态

比喻:真像一张白白胖胖的小圆脸,用拟人化比喻赋予汤圆以稚拙可爱的神态

比喻:犹如一个个小银珠在锅里跳着欢快的舞蹈,将浮起的汤圆比作“小银珠”,动态描摹中透出灵动与喜气

【文字校对】

• "将计就计"应为"将就着办"(语境中并无“顺势利用不利局面达成有利结果”的谋略意味,属误用成语)

• "反唇相讥"应为"笑着回应"(“反唇相讥”含明显反驳讥讽意味,与亲子间轻松互动氛围不符)

【写作亮点】

✓ 以儿童视角观察生活,细节鲜活,充满童趣与体温

✓ 动词精准丰富,“倒、搓、压、放、合、滚、浮、翻滚”等一气贯通,动作链清晰可感

✓ 多重比喻叠加,层层递进,使寻常家务升华为诗意画面

✓ 结尾由物及情,自然升华,将食物与情感双重包裹,余味绵长

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