初中生我的暑假我做主作文

【导语】初中生我的暑假我做主作文,通感运用娴熟,如“茶的清香……攀在舌尖上”“书的香……缠在心头上”,打通味觉、触觉与心理感受,时间意识自然流动,从期末考到寒假、除夕、早春,形成清晰而富有诗意的假期时间轴。

初中生我的暑假我做主作文

作文范文

主题: 成长期待、文化乡愁、静思之美、诗意栖居、心灵自由

期待!期待!期待!哇,终于迎来期末考试了,暑假也应该接近了吧。说实话,我真的喜欢这个白雪飘飘,寂静幽雅的假期……

每天夜晚,我终于不用担心明天起床的事情,只管甜甜地进入梦乡……呼啦,呼啦,不管风有多大,我还是在温暖的被窝中窝着。嘀嗒,嘀嗒,不管何时何刻,我依然可以甜蜜地在梦中旅行。饿了,可以及时补充营养;乏了,我可以离开梦的隧道……呵呵呵,这就是我想在暑假做的第一件事:睡个好觉。无可否认,本人确实有点懒。

当下起鹅毛大雪,明天就要迎来新年的钟声时,我会充实这一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶,搁在小柜上,我倚在床上,捧一本经典的书,慢慢品味。茶的清香在我的嘴里绕,攀在我的舌尖上,书的香在我的心里融化,最后变成丝线,缠在我的心头上。或许我读到了故事的高潮,会轻轻抿一口茶,让茶香书香合而为一……夜晚,烟火燃烧着大半边天,映红了夜晚,我会静静地思考:为什么林晓路能和苏妍成为朋友?这怎么可能?我又实现了什么突破?和谁做了朋友?“思维是最美丽的花朵”。是的,这一夜,我要把智慧灿烂的光芒栽一小片存入心房中。一年,总要收获一点什么。

暑假不是属于冬天,它仍有生机勃勃的一部分。春暖花开,万物复苏,杨柳舒展它的腰肢,打一个长长的哈欠迎接春天。哦,全发芽了!这时候的江南水乡一定别有一番情趣吧!我想坐火车,伴着“轰隆隆”的响声,驶进人间天堂。江南是水乡,我会坐竹筏,听水声,看水荡,心也融成涟漪,慢慢地化了:碧绿的水,碧绿的山,到底是水染绿了山,还是山染绿了水?让人浮想联翩呀。如果说黄河的水是令人心胸宽广的,那么江南的水,更耐人寻味,或平静,或轻轻的荡着清波,但从没见它发脾气,让人也跟着温柔,心旷神怡。我还要去白娘子被困的那座塔,看西湖的那座断桥,想象许仙和她初遇时的情景……

假期,永远都不会显得漫长。因为它会充满着快乐和情趣。今天,我写下假期的计划,只是为了早早地迎来假期……你说,我的愿望能不能实现呢?

精选读者点评

这个“期待!期待!期待!”开头有力,像小拳头咚咚敲黑板!后头睡懒觉那段,“呼啦”“嘀嗒”用得俏皮又贴切,连被窝的暖意都人物真立住了。然而“本人真真切切有点懒”这句,和前文酣畅的节奏一撞,倒显得有点泄气,懒可以写,但别急着给自己贴标签呀。

名师·深度剖析

作文类型:写景抒情、想象作文、假期计划

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

白雪飘飘、寂静幽雅、生机勃勃、万物复苏、心旷神怡、耐人寻味

【形容词】

温暖、甜蜜、清香、经典、碧绿、平静、轻轻、幽雅

【好词好句】

1. 茶的清香在我的嘴里绕,攀在我的舌尖上,书的香在我的心里融化,最后变成丝线,缠在我的心头上。

2. 心也融成涟漪,慢慢地化了:碧绿的水,碧绿的山,到底是水染绿了山,还是山染绿了水?

3. 思维是最美丽的花朵。

4. 暑假不是属于冬天,它仍有生机勃勃的一部分。

【修辞手法】

比喻:将“书的香”比作“丝线”,缠在心头上,写出阅读时精神浸润的细腻感受

引用:“思维是最美丽的花朵”,出自苏联教育家苏霍姆林斯基

排比:“饿了,可以及时补充营养;乏了,我可以离开梦的隧道……”以分号连接的并列短句增强节奏感与生活气息

【文字校对】

• "全发芽了"应为"全都发芽了"

• "栽一小片存入心房中"中"栽"字使用不当,应为"采"

【写作亮点】

✓ 通感运用娴熟,如“茶的清香……攀在舌尖上”“书的香……缠在心头上”,打通味觉、触觉与心理感受

✓ 时间意识自然流动,从期末考到寒假、除夕、早春,形成清晰而富有诗意的假期时间轴

✓ 地域意象鲜活丰美,江南水乡、西湖断桥、白娘子传说等文化符号有机融入个人想象

✓ 语言节奏灵动多变,拟声词(呼啦、嘀嗒、轰隆隆)与短句反复(期待!期待!期待!)增强感染力

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