
初中教师节感恩老师的作文 篇1
情感风格:温暖真挚、庄重抒情
核心事件:教师节献礼
中心思想:尊敬老师是中华民族的传统美德,老师的奉献与教导对学生成长至关重要。
教师节作文范文
金秋九月,我们迎来了第二十个教师节。在此我代表所有同学向尊敬的各位老师到一声:老师——您好!您辛苦了,请接受同学们的崇敬敬礼!
教师是人类灵魂的工程师,是传播知识和文明的使者。尊敬老师是中华民族的传统美德。任何人的成长和成才,都离不开老师的培养,社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。在实施素质教育的今天,老师们与时俱进,勤奋学习,勇于探索,迎接着时代提出的挑战。他们不但教给我们知识,还教会我们怎样做人。为了我们的健康成长,他们沤心沥血、废寝忘食的工作。我们的老师以自己的人格和道德力量,通过言传身教影响和感染着我们。
我们为有这样的老师而自豪。同学们,让我们学习老师,尊敬老师,听从老师的教导,用我们的进步去编织世界上美绚丽的花环,献给我们的老师吧!祝老师们教师节快乐!
初中教师节感恩老师的作文 篇2
情感风格:温暖、凝练
核心事件:粉笔灰
中心思想:师恩平凡而伟大,是改变人生与世界的重要力量。
教师节来临的这天,我发现岁月在流逝,却洗刷不掉无处不在的师恩。四季在变迁,却改变不了平凡而又伟大的师恩。师恩平凡,平凡在每一位老师都用行动诠释着它的涵义。师恩伟大,伟大在师恩改变了我们的一生,改变了世界的面貌,改变了历史的轨迹。辛勤的师恩,化做一颗颗石子,垫成我们通向梦想的高速公路。光辉的师恩,化做一缕缕曙光,照亮我们人生与灵魂的深处。
走进您那简朴的办公室,我看到了无数令人感动的细节:您写满教科书的小字,是在皎洁的月光下,用辛勤做笔,智慧做墨,一个又一个地写成。您桌上的一摞摞作业本,教辅书是您用专注与执着凝华而成的一本本奖状与证书。您抽屉里的一个个小药瓶,是您忘我工作的见证,是您将青春无悔地奉献给教育事业的丰碑。墙上“追求卓越,只有起点,没有终点。”的号召是您的座右铭,是您对待工作的语言。青春随时光的流逝与消逝,而您的青春却永存于天地之间。因为您的青春创造的价值随时光的流逝而升华!
走进我们充满阳光的教室,我回忆起了无数令人流泪的镜头:您肩上的一粒粒粉笔灰,是岁月与时光为您授予的闪烁丰功伟绩的将星。教室里的三尺讲台,是您演出您责任与奉献的大舞台。墙上那宽大的黑板,是展现您儒雅与智慧的银幕,是记录您丰功伟绩的无字史书。
走进我们__中学的每一个角落,到处都有您的足迹,和一个来时散漫,去时矫健的身影。您与一位位迷茫的、失足的学生谈梦想、谈奋斗。指引他们去寻找人生中的梦想,给予他们一句句激励的话语。让他们振作起来,重整旗鼓。去向自己的梦迈出坚实的脚步,勇敢地追逐自己的梦想。当他们带着丰收的果实来向您祝贺时,您的鬓角早已被岁月染白。而您却高兴的像个孩子一样。因为,您的梦想也变成了现实。
老师您像是一支蜡烛,燃烧自己,照耀着我们明亮的道路;老师您就像是一架梯子,让我们爬上去,去让我们摘那胜利的果实;老师您就像是一根粉笔,慢慢地磨损着自己,却给我们留下了丰富的知识;老师,我们是一株株禾苗,需要清水的滋润,您用辛勤的汗水把我们滋养。老师,我们自由地在天空中飞翔,知识是我们的翅膀,而您给予我们的就是知识。老师,我们快乐地在夜空下航行,道德是我们的引航灯,而这盏灯就是您赋予我们的。
我们衷心地感谢您,感谢您给予我们的一切!
初中教师节感恩老师的作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小红伞
中心思想:老师用耐心和关爱帮助学生走出迷茫,让学生感受到温暖与希望。
有一首诗是那样赞美老师的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师如同焟烛一样,默默地的点燃着自身,培养大家健康成长,教师如同拐棍一样,将大家引进专业知识的圣殿,给了大家专业知识和能量。那就是一个雷雨交加的中午,孙老师已经给大家上语文课堂。我坐在教室里,双眼盯住教室黑板,内心却在想“风刮起来那么猛,这雪得这么大,不清楚我那深爱的小狗狗回家沒有?不清楚母亲在外面细铁丝上晾干的衣服裤子被淋雨湿透了沒有?不清楚刚栽种的小树被风挂倒了沒有?”
“林佳楣,这个问题你去回应。”突然,我听见教师喊自己的名字,我红了脸站了起來,而我没听清教师提的难题,我惭愧的不高了头,学生们都望着我,孙老师沒有指责我,他渐渐地的说:“你先坐着吧,下课后到我的公司办公室来一下。”下课后,别的的同学们都回家,我低下头走入了教师的公司办公室,办公室里仅有孙老师一个人,他要我乘坐到他的边上,又帮我说起了今天上午那一课。教师讲的十分细心,沒有一点点厌倦的小表情,我用心的听着。
時间一分一秒的过去,我看到教师的嘴唇发干了,听见教师的.声音沙哑了,我的眼圈也潮湿了。“都是我不好,害的教师不可以准时回家了”,我指责自身,并暗自立誓:“之后授课再也不老是胡思乱想了,要上课认真听讲”。补习告一段落,风变小,但雨沒有停,淋淋沥沥的下着。“老师你的伞呢?”我边走边问。“哦,我今天忘掉带折叠伞了。”
教师无意间的回应着。我取出自身的小红伞,两手拿给孙老师,“教师,我用的吧。”孙老师眼里闪着打动的泪珠,一把搂过我,将我牢牢地地拥着怀里,在他的身旁我体会到父亲的爱一样的溫暖。就是这样,在风雨中大家一步步的往前走………这件事情以往好长时间了,但它交给我的记忆则是永久性的。谢谢老师,是教师传授给大家专业知识,使我们在书海里展翅翱翔,是教师给了大家能量,使我们对将来充满了理想化。师恩难忘,感恩老师!
初中教师节感恩老师的作文 篇4
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:黑板擦
中心思想:老师用细致关怀和巧妙引导教会学生尊重与关爱他人
我感恩我的老师,是恩师如花的的微笑、温馨的"语言启迪我稚嫩的心灵,用无悔的青春教会我如何去学习和做人,让我闪烁出奋进的火花。
老师您还记得吗?有我感冒了坚持上学,上课时总咳嗽难忍,您看在眼里,记在心里,第二天特意带草珊瑚含片给我含着,减轻了我连续不断的咳嗽。我心里真激动呀,那含片含嘴里凉丝丝的感觉好舒服啊!咱们班不管谁病了,您都到家去探望去补课。您细致认真、风趣幽默,和您在一起都是舒心快乐的美好时光。
记得还有,我们只顾了下课玩,忘记了擦黑板。您来上课了,有机灵的学生跑上去要“补偿劳动”,您连忙制止住了他,不动声色地说:“同学们上课够辛苦啦!好不容易到课间10分钟,还没来得及轻松呢。这回呀,也该轮到老师擦擦黑板了……”说着,您拿起黑板擦,一板一眼地擦起来。一边擦,还一边“请教”我们怎样擦得干净卫生。擦完黑板,您用抹布轻轻地擦掉讲桌上的粉笔灰,摆好教案教具,微笑着上起课来。那节课同学们听得非常专心。您把诚恳理解和真心关怀无声地传递给我们,我们更深刻地认识到了课前擦好黑板的重要性。以后,每次上课前讲台上都是一股清爽气息。
今年,咱们班里来了右腿有残疾的同学小康,许多孩子偷偷地笑,有的还叫他“铁拐康”。这些,都没逃不过您的眼睛。您特意在音乐课上给我们观看了大型舞蹈《千手观音》和手语舞蹈《星星你好》,您引导我们说:“他们付出了比健全人更大、更多的努力,身残不是心残。让我们要学会把掌声献给别人,还要学会珍惜别人的掌声。”从此,我们一下课都争着同小康说话、做游戏,帮着干这干那。正是这些看似不起眼的点滴小事,您润泽了我们的心田,为我们树立了做人榜样。
师恩如山,师恩似海。谢谢您,老师!祝福您,老师!感恩深深,真情切切!
初中教师节感恩老师的作文 篇5
情感风格:温暖、诗意
核心事件:红烛
中心思想:老师如红烛般燃烧自己照亮他人,值得我们永远尊敬和感恩。
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的"莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后,再次祝全体老师们节日快乐!
初中教师节感恩老师的作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:教师节的礼物
中心思想:学会感恩,懂得珍惜,才能让生活更美好
在不知不觉中,时间匆匆流过。回想当时刚刚踏进统一路小学的时候,心情又激动又害怕,总是不敢离开父母温暖的怀抱,可现在,我渐渐的明白了,父母并不是永远的避风港,有许多事情要自己学会克服、学会理解,学会懂事……并且要热爱生活,珍惜时间,在生活中,我不知不觉感受到了老师对学生默默的关怀与奉献,像一支蜡烛,无私的燃烧自己,奉献他人……“老师”是光荣的、伟大的,教过我们的老师,哪一位不是和蔼可亲,对我们细心认真呢?
老师就像一位母亲,爱护着我们,关怀着我们……想想刚上一年级的我们,多少事情让我们懂得了做人的道理?在我的眼中,我们的老师很值得我们的尊敬,我记得,在教师节的前一天,您就对我们全班同学说,明天每一位同学都不要给老师送花、送礼物,老师只要你们的行动证明给老师看,你们很尊敬老师。可就是在教师节的那一天,有几位同学还是买了,很大一篮子,老师您只好无奈的收下了,其实我们的心里都是知道的,您不需要花,需要的是我们在上课的时候高高举起的小手吧?
我想是的`,花朵会绽放,但始终是会凋谢的,我想,老师您需要的不是昂贵的礼物,而是我们从内心深处说一声:“老师,您辛苦了!”吧?我要感激学校,因为学校让我有了真挚的“友谊”,也让我有了“童年”美好的记忆……“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”连动物都懂得的道理,那更何况是我们呢?我们要懂得感恩、懂得珍惜“滴水之恩,当涌泉相报”懂得感恩吧!懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报,一个人,如果有一颗感恩的心,那么,他就是幸福的。学会感恩,那么这会让世界变得更美好,让生活更加充实!
初中教师节感恩老师的作文 篇7
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:白杨树下读信
中心思想:老师用爱与智慧影响学生,教会学生做人的道理。
白杨树下,我一遍又一遍读着万老师给我的信。我深深明白,那淡淡的烛光背后,也有火一般的情和爱,懂得了怎样做人的道理。
在我还没见到老师时,我曾想象着描绘:满头白发,一脸的古板木讷。然而第见面就*了我的想象,老师身穿深蓝色t恤,白色的牛仔裤,眼睛炯炯有神,再加上语言风趣幽默,全然不像年过半百的人,也全然不像满口之乎者也的老学究。我不知道老师的真实年龄,但我希望他永远年轻。
我的老师,是幽默的老师。课堂上,他总是用幽默穿插于教学中,让学生在学习中享受,在快乐中学习。特别是在讲解重点难点时,他用幽默风趣的语言讲解,好象鲜花一样突然绽放在我们面前,紧接着银铃般的笑声,流淌进学生的胸怀。
我的老师,是负责任的老师。他全面的检查学生的各科作业背诵情况,经常督促我们学习,牺牲自己的休息时间来照顾关心学生,用心去爱护学生。每当看到作业上温馨的批语,或真心关注,或催人奋进,给人以人性般的温暖。教室墙壁上,张贴着一张张班级总结,在学生的作业本上,留下一篇篇真诚的评语或提示,那是老师智慧的结晶,给予学生坚不可摧的精神力量。
我的"老师,是年轻的老师。他举办赛诗会、小快板演唱会、内容丰富的家长会,开展背诵阅读活动,让学生愉悦了身心,增长了知识。他改革传统教学方法,思路清晰,强本抑末,用年轻积极的心态教育学生,引导学生走向生活,散发着青春的活力与奔放。
我们要用泥巴来塑造我的老师。塑出老师那炯炯有神的眼睛,塑出那粘满粉尘的手,塑出那年轻跳动着的心,塑出出老师的敬业、乐观、年轻的心态及顽强的精神。以托起明天的希望,飞向天空,飞上云端。
我衷心祝愿老师永远不老,不老于他年轻的弟子,不老于这个年轻的时代。
身旁的白杨静静地伫立着,聆听着绿的赞歌……
初中教师节感恩老师的作文 篇8
情感风格:细腻温情、诗意抒情
核心事件:碘酒处理伤口
中心思想:感恩与师长相伴的岁月,珍惜那些温暖而细腻的瞬间。
风吹叶落,半度微凉,少年的我和她将回忆藏匿在初秋的微风中。
我的小手被你轻轻拉起,握在手心里,我抬起满是泪痕的脸,望着你,眼泪终是在你甜甜的酒窝下惨败,你那淡雅又不失浓稠的气质令我迷恋,见到你的那一瞬间,恍惚迷离,像似撞见了世间美的东西,细细想来,那空气中好似还有淡微的粉色,在你的"周记忆围轻轻漂浮着。你替我拭去眼泪,我闻到了淡淡的玫瑰香,另我心安,让我对你放下了所有戒备,任由你将我拉走。
夏日,蝉鸣和你的讲课好似是好的催眠曲,不一会,我便昏昏欲睡,那种想睡却不能睡的感觉真叫人难受,是你轻轻地用手抚摸我的脑袋,轻声问道:“不舒服吗?”抬起头,你用温柔而又饱含着坚定的眼神看着我,我在那一霎读懂了你的意思,你在悄悄提醒着我,我回以一笑,“没有”你笑得更迷人了。
记忆中的那,我在和同学跑闹中摔伤了,碰巧医务室关门,不幸中的万幸是,你刚好带了碘酒。办公室里,你双膝跪在地上,皱着眉头,眼里半是责怪,半是心疼,用棉签蘸着碘酒为我细细处理伤口,嘴里轻轻地吹着伤口,不停地问道:“疼吗?”或是“你说你,体育课上干嘛跑这么快?”我看着她那关心的眼神,突然觉得自己摔一跤也挺值得嘛!
突然的一段温柔的小插曲,让我觉得仿佛体会一遍世间美好。
匆匆忙忙,六年就这样过去了,年幼的我不知分离的苦涩,轻轻的一句“再见”就将六年的情谊淡淡划过,如今细想,倒是遗憾一场。
感恩六年与你相伴,时光如河,浮生如鱼,在暗流湍急相遇,总是命里该遇……
初中教师节感恩老师的作文 篇9
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:班主任的微笑
中心思想:老师用无私的付出和坚定的信念影响学生,让学生懂得坚持与成长的意义。
办公桌前,茶水氤氲的热气后,一抹纯白色的身影正在奋笔疾书,笔尖落在纸上变成圆润的字体,一种淡淡的油墨清香在空气中弥漫开来。
杯中水的温度一点一点地散失,后连盘旋的雾气都消失不见。你终于放下了笔,伸手拿杯子,指尖触及的却是一片冰凉。你默默叹了口气,放下杯子,起身离开。
你是一位老师,也是一位班主任。你整天穿梭于教学楼之间,为我们重复的讲题目、改作业,这种枯燥乏味的生活仿佛已经成了你的全部,可你没有一句怨言,反而更加勤恳认真。
你一个人用瘦弱的`身躯支撑起我们这个摇摇欲坠的班级,你应该失望过吧?你应该想哭过吧?甚至你应该想放弃过吧?可是你并没有。你把我们每一个人都当做是自己的孩子,你用你的笑容告诉我们坚持就是胜利,你用满含激情的话语鼓励我们不要灰心,不能放弃,你始终认为,我们,就是棒的。
你也曾严厉地批评过我们,那种恨铁不成钢的心情也许我们现在无法理解,但是终有一天,我们定会明白你的苦心。你说你是世界上小的主任,但也正是这个“小主任”引领着我们一步步的前进,所以在我们的眼中,你就是整片星空中那美、耀眼的一颗。
你的微笑,犹如一声号角,催我们立刻出发;你的微笑,犹如一阵鼓声,催我们奔向前方;你的微笑,犹如一针催人奋进的强心剂,让我们的勇气和力量倍增。你让我们明白了什么叫坚持就是胜利,你让我们领悟了一个人活着重要的意义,你更让我们知道了知识的力量是无限的。
或许有一天,你的容颜苍老,不再似从前那般美丽动人;或许有一天,你的声音苍凉,不再似从前那般清澈动听;或许有一天,你的记忆苍白,再记不起从前的事,也再记不得当时我们稚气的脸庞。但是没关系,因为在我的记忆中,永远都有你纯白身影的存在,在我的眼里,你美!
花开了,似你的笑容,很美很美。
初中教师节感恩老师的作文 篇10
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:老师呕心沥血培育学生
中心思想:老师用无私奉献照亮学生前行的路
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师化作春蚕、蜡烛。在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,老师在这其中有着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是好的见证!
忘了是哪个花开的季节,我们缠着爸爸妈妈去上学。原来校园里是老师和蔼的微笑、温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。就这样,老师在我们心中播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、嘹亮的声音,于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师也把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在爱的路上俯首甘为孺子牛,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,老师在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,老师在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,老师在安慰:同学们振作起来呀!他们不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更教会了我们要学着去感恩,正所谓滴水之恩当涌泉相报。
亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。
敬爱的老师,您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”,这不正是我们的老师心境的真实写照吗?
辛勤的老师,我想用绚丽的火焰为您们唱支心歌,真诚祝福你们幸福快乐,然后在您们耳边轻轻说:“老师,辛苦您了,感谢您!今天,我们以您而骄傲;明天,您会以我们而自豪!”
初中教师节感恩老师的作文 篇11
情感风格:深情、细腻
核心事件:白发皱纹里的爱
中心思想:老师无私的付出和学生的成长感悟是文章的核心主旨。
梳着齐耳的短发,宽宽的额头,永远那么大方得体,这就是我的初中老师——常霞。
她是位下放知青,用一口纯正的普通话教学。从我们那所初中毕业的孩子汉语拼音学得到位,都得益于常老师的教学。而我对她的敬意决不仅仅因为这些,她是个敬业的老师,工作勤勤恳恳,踏踏实实。
一晃六年多年了,我的老师依然站在一年级的教室里,迎来送往了多少孩子,恐怕连她自己也数不清了。我就是她刚刚走上讲台时送走的那批孩子中的一个,我永远充满敬意地想起她,是她在我涉世之初教我拼音的语文老师。常老师,您曾经说过:“老师是为了你们好,等你们毕业了才知道老师对您们的好,才会珍惜这六年老师陪你们的时光。孩子们,要好好珍惜,不要等了已经浪费了,再去后悔当时的过错。”
老师,当时我不理解您的教诲,并没有好好珍惜,反而去讨厌、厌恶您,有时甚至还在背后说过您。可是您并没有一句怨言,反而是更加去引导我们,教育我们,这六年中您的汗水,其中一滴是因我而流,您的白发,其中一根是因我而起,您的皱纹,其中一道是因我而皱的……老师,您对我的好,我这一辈子也报答不完,您的付出,您的劳动,我会一直刻在心里。
老师,在这六年的时光里,是您安慰我,教育我,表扬我,批评我……常老师,您跟我们在一起到底过了六年的教师节,我不知道您在教师节时,流下过多少滴眼泪,微笑过多少次,激动过多少次……但是第七年的.教师节就是其他学生跟你在一起过了,我很留念当时您的微笑。如今您成为人师二十多年,不管您能否还记得我,但老师您对我们的好,我会一直记在心里。
您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串,老师,我一定想您说的一样:“初中时好好学习,不能再想初中一样再混过去了,初中不像初中那么轻松,一到初中你们的学习会紧张起来,好好学习,不要辜负我对你们的期望。”老师,您说过的这句话,我会永远铭刻在心。如今我坐在初中的教室中,将记忆里那个如刻的名字,永远铭记在心。
初中教师节感恩老师的作文 篇12
情感风格:温柔细腻、清新自然
核心事件:向日葵的芬芳记忆
中心思想:花朵的美丽与香气让人感受到自然的温暖与美好
这些花有三、四种,有洁白如玉的百合花、金黄的向日葵、雪白的勿忘我……还有一些鲜花的名字我说也说不出来,甚至还头一回见到呢!我真是高兴啊!
我问:“妈妈,这些鲜花到底是不是真的?”“是真的"!”妈妈回答。这时,我不禁闻到了一股香气。
向日葵是我常见的一种花。它的颜色是粉黄的,看上去真是美不可言!花瓣中间有许许多多,数也数不清的棕黄小圆东西,大概这里面就是储放籽的地方吧!我看到,最里面的花蕊就像一个绿色的龙卷风外圈,这可能是一种吻合吧!花瓣上有一颗颗金灿灿的露珠,那是被向日葵染成的。向日葵的香气很让人陶醉,就像正在喝一杯杯凉茶。只要闻了这香气,就好像走进了大自然似的,那你就会迷恋它。只要向日葵放在哪里,哪里就有令人陶醉的花香。
百合花也是我喜爱的一种花。它的花瓣很白,直往下卷,有点儿凹凸不平,像是让虫子咬了一小口似的。花蕊与众不同,犹如淡绿的根一样直往上蹿。多的有四、五根,少的也月一、两根。把鼻子给碰上去,总会有一股淡淡的清香钻入鼻孔。
还有又小又白的勿忘我也引人注目。它的形状、结构很奇特,让人感觉是用一点泡沫给组成的。摸一摸,上面有许多水份,而且特别柔软,也挺舒服的!
有一种花好像铃铛花,上面是绿色的,下面是黄色。你说,这花奇怪不?
向日葵、百合花、勿忘我这些花很漂亮。我的脑海中立刻有了一个神奇的想法:这一个教师节,教师会很开心、很激动!