初中风雨彩虹作文（精选12篇）

初中风雨彩虹作文 篇1

在漫长的人生道路上，风雨时常降临在我们的前方。但是，这风雨过后，极目远眺，那天上的七彩阳光，交织辉映成了一道亮丽的风景美丽的彩虹桥。

风

从小便热爱外面的世界，将家中的一切都视为一个个牢笼，我这只渴望自由的小鸟时刻都想在蓝天飞翔。而我的"翅膀，便是钟爱的自行车吧。妈妈总是说我的自行车骑得太好了。在我的记忆中，学车的那段经历十分痛苦。几乎每次转弯都撞在路边上，而在我们家门前的花园练车时，还翻了车。连人带马全落在了草地上。每天因为骑车摔跤都要哭上几次，但哭完了还是站起来了去骑车呀！

雨

骑自行车骑了几个月，摔过上百次后，便十分熟练了。别的小孩看见了，都指着我，用无故失落的眼神看着长辈们，而他们也只能无奈地耸肩。我每次看见这场景，便高昂着头，哼着小曲从他们身边骑过。但毕竟大意失荆州。我骑着车子拐弯时，不知怎的，车轮狠狠地撞向了草地，车子便失去了重心一般，倒在了草地上站不起来，而我也滚下车，却被路边的铁丝划破了脚，顿时血流不止。家长赶忙将我送去了医院，经过一番止血，包扎，我出了院，但却在脚上留下了永久的疤痕。

彩虹

疤痕铭刻下了我的苦难，我的挫折，却没有使我忘却自行车。又大了几岁，我便与长辈们，同学以及朋友一起骑车在夕下奔跑。在一块麦地里，我们停了下来，尽情地玩耍。但我却骑着自行车在公路上飞翔。我看看自行车，它渐渐变成了一对翅膀，慢慢将我送上蓝天。这天，充满风与雨的痕迹，却十分平静。太阳洒下的七彩阳光，竟交织辉映成一道亮丽的风景线那美丽的彩虹桥，那美丽的彩虹……

初中风雨彩虹作文 篇2

经历，是人生走向成功的催化剂。经历如人生，五彩斑斓，五味俱全。酸是经历，教我们坚强；甜是经历，教我们自信；苦是经历，教我们不弃；辣是经历，教我们承受；咸是经历，教我们谨慎。所以我渴望经历酸、甜、苦、辣、咸。

古人说得好，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？只有在经历痛苦之后，方可知道什么才是甜。例如司马迁虽身受苦刑，却坚持地撑过去。在困苦中奋斗多年，才写了千古流芳的《史记》，而且还得到鲁迅先生的赞美“史家绝唱，无韵之《离骚》。”曹雪芹终年过着“举家食粥酒常赊”的生活，但他一直艰苦奋斗而坚持不懈，著成了《红楼梦》成了一代文学名家。因为有痛苦的经历，有坚定而明确的奋斗目标，在激励和鼓舞着他们不断地向前，终铸有成就。

甜，是人们渴望得到的，也只有苦过后才能甜。人们常说读书要先苦后甜，才能取得成功。我就有经历。那一年，我上课经常不认真听，课余和同学们玩，也不复习。就这样到了半期考试的时候，我知道自己考得会很差。前一天晚上我就没有睡好。到考试时很紧张，明明做得起的题也突然忘记了。考试成绩出来后，回去被我爸狠狠地骂了我一顿。让我好好学习上课认真听。从那以后，每节课都全神贯注地听讲，认真地记课堂笔记，主动争取回答老师提出的问题，并认真及时完成作业，当天功课当天复习。

至此起的每次考试都得了高分。这使我深知：只有刻苦功读，不懈奋斗，才能取得成功。

“城门失火，殃及池鱼。”这种经历看似不美，实则给我们启发。它可告诉我们要有忧患意识，万事应做到有备无患，因为“未有远谋则有近忧”。如果领悟其真谛，则亡羊补牢，未为晚也。

经历过清除荆棘，得以成功。还需总结经验。经历了什么，应该铭记于心，下次就不会被相同的错误击败两次了。可见，我们应该善于总结取得成功的经验。

我们渴望经历，经历人生，体验生活，总结经验，接受教训。没有经历风雨，岂能见到彩虹？

初中风雨彩虹作文 篇3

小时候，每当看见天边的彩虹，我都会被它的鲜艳、美丽所吸引，并且朝着彩虹的方向奔跑、跳跃，要去抓住它。

夏天，大雨过后，阳光照射，山那边总会出现一道美丽的彩虹。后来才知道原来彩虹并非雨后出现，而是在雨中，只是当时我们所在的地点不下雨而已。它是阳光照射雨滴产生的光学原理而出现的多彩光环。

那时候，妈妈常常讲彩虹的故事。妈妈说：彩虹就是美丽的仙女，在天上没有水喝，趁着下雨她便带着金盆玉瓢来到人间，去山间寻找清澈的泉水。这时候，只要你偷偷地来到她的身后大声一吼，她就会被你吓跑，丢下金盆玉瓢。这虽然是一个传说，可结局却是美丽动人的。

一天，老师讲课的`时候，他用彩虹来比喻人生，用来教育我们。他说：“人生如雨后彩虹，要实现自己美好的理想，必先经过自己的刻苦努力;只有经过风吹雨打，历经磨难，才会有所成就、有所收获，每个人的人生道路都不会是平坦笔直的，人生道路总是布满荆棘的。

于是让我想到了歌曲《真心英雄》里面的那一句：“不经历风雨，怎么会遇见彩虹……”是的，没有风雨，阳光再明媚也是不会看到彩虹的。我们在学习上也如此，不努力学习怎么会取得好成绩呢!

初中风雨彩虹作文 篇4

成长，就好像是我生命中的一叶小舟，行驶在大海上。开始，海面有时风平浪静，小船也就平安无事，但后来，当海面奔腾咆哮时，小舟将面临着危险。对我来说，成长的小舟就是这样，不是一帆风顺，而是要经历各种风波。

我不由得会想起小时候的自己，那样的无忧无虑，那样的自由自在，身边没有任何的烦恼，只是一个天真烂漫的.小孩。渐渐地我长了起来，海面也不断的扩大，我行驶的路程越来越长，甚至是一望无际，而前面的海水也毫不留情的涨了起来。渐渐的，我上小学了，往日的欢乐与我隔绝了，我渐渐的变得孤独，我不能再好像以前一样无忧无虑的玩了，告别了我的朋友，开始了颠簸的旅程。令我最难过的是，没有了父母的帮助。这让我无法适应，因为还幼小时的我，小船的帆落了，父母帮我撑起，小船的方向歪了，有父母来为我导航，但是现在父母撒开了手让我自己独立完成各种事，所以我每在做事的时候都是小心翼翼。也因此拉开了现实与过去的距离。

渐渐地我又升上了一个学籍——初中，进入了新的环境使我产生了新鲜感，我认为这里的生后一定很有趣但后来我才知道，这里并不好玩，反而让我更觉得遥远。在这里，每一名学生都在努力的学习，倘若你跟不上步伐，你将会被落在后面，越拉越远。学习就好像是赛跑，开学就是起跑线，终点就是初三的中考。随着科目的增多，知识的增多，我们不得不在这漫长的学习生涯中努力，所以每天都是满满的，每天都在争分夺秒。

阳光总在风雨后，不经过风雨，怎能看到彩虹？让我们用有限的时间来把握命运吧。

初中风雨彩虹作文 篇5

大风大雨过后真的会有彩虹吗？自然界的风雨能磨炼认的毅志，人生的风雨更能磨练人，人的伟大就在于能够直面挫折笑看风云。

能够笑看风雨经受风雨的磨练的人他们一定能够看到属于他们自己的彩虹，登山运动员，他们在次的失败后仍会面对高峰，充满信心。

古往今来，自古英雄多磨难得例子比比皆是。蒲松龄多次名落孙山，面对挫折，他始终笑对人生，画人画妖高人一等，刺贪刺虐入哥三分，一部《聊斋志异》4他流芳百世。百多芬年轻失聪，依然坚持创作一曲悲壮激昂的《命运》奏响了他生命的强音。美国女作家海伦·凯勒曾说过，信心就是命运的"主宰。正是这坚强地毅力和对人生的希望使她战胜了常人难以想象的困难，写出了许许多多优秀文章。

那些许多美丽的彩虹总会出现在那些努力克服困难勇敢面对挫折的人身上，他们才能看到风雨过后的彩虹。我们的学习也是一样，尽管在学习中有许许多多的困难，我们也要勇敢的面对并去战胜它，创造出自己的那道彩虹。雄关漫道真如铁而今迈步从头越，搏击长空的雄鹰正从这里起飞，勇敢面对风雨失败，用微笑面对。

初中风雨彩虹作文 篇6

每道绚丽的彩虹总是出现在狂风暴雨之后，这就像每个辛劳的过程结束后，就能享受甜美的果实。对缤纷彩虹的期待，常常是支撑人们不放弃的一股强大的力量。

在每个的心里都埋藏着无数的愿望，就像心里头有数不尽的彩虹：小朋友们想考个好成绩来得到梦想中的礼物；大人们想赚到很多很多的钱，让家人们生活的更好； 艺术家们呕心沥血不停的创作，只为了功成名就的那一天……这之间的汗水与泪水就有如彩虹出现前的风雨，没有饱受风雨的摧残，怎么能看到梦想中的彩虹呢?

生命之所以珍贵，是因为我们可以期待无数的彩虹，编织数不尽的愿望，因此，我们更要用微笑的心来迎接所有的挑战，不轻易让困难击败！

初中风雨彩虹作文 篇7

这个大姐姐是废墟里的英雄。因为她在废墟底下整整呆了3个星期，既没有干粮，又没有水，她就这样一直埋在废墟底下，她从来没有放弃过。虽然他残疾了，可是她仍然不断地朝自己的目标努力！

她的家境并不好。再加上一个大地震，把她震得一无所有。她的`亲人全部失踪了，她也变得残疾了她热爱音乐，热爱唱歌，尽管他只是一个卖唱的。她说她站在这个舞台上，就是想唱一首歌，唱一首来安慰“5·12”大地震中受伤的人们。

最后，她大声地唱出了一首歌——《风雨彩虹》。这是我听过最美的歌，因为这是她用心灵演绎的美好的歌曲。

此时此刻，全场的人都哭了，这是感动的眼泪，就连从一开始到最后都没有哭的——这位大姐姐，她的泪水再也忍耐不住，从眼睛里夺眶而出。

父亲对我说：“你应该向这位大姐姐学习，因为坚强、勇敢、执著、乐观，知道吗？”我在心里默默地回答：知道。

如果是平时，父亲对我这样说，我心里一定会有说不完的不耐烦，可是，今天不会，应为我打从心眼里佩服这位姐姐！

初中风雨彩虹作文 篇8

前几天的一场窗阵雨，把整日积压的热气一扫而空，下过雨的空气，倒是令人清爽不少。

而我，既然忘了带伞。也只好晚点下班。只是等待雨停的心情竟是异样的平静。跟忙了一整天却鲜少交集的同事。聊聊今天的趣事，窗外淅沥的雨竟慷慨地献出它的掌声，这世界似乎也因为分享而显得更加美好。

骑着机车，驰骋在雨后的街道上，同样是下班后的一颗心，我却比行色匆匆的路人显得轻盈。也许，有人正大肆抱怨着雨打湿了他的衣装，阻碍了他的行程。可是却忘了抬头望望天边的一圈彩虹，七彩的糖衣为灰蒙的天色增添几分童话色彩。

每个人都有梦。每个梦也需要一份真心去追寻，可惜的是。有些人盲目地迷失在筑梦的丛林里，却忘记了在寻找的过程中，仔细地欣赏背后的风景，聆听跳跃的鸟鸣，撷取生命中的`每一份感动，其实这些才是指引我们生活的佳方针。就像彩虹悄然躺落在远方，有的人就能独得它的宠爱，沐浴在它温柔的眸光，现在，不但受过伤的伤痕能不药而愈，再强硬的心也会变得柔软许多。

因此，疾行的过客们。下一场雨来的时候，找期待雨后能有你我温柔的注视，浅尝一分深深的感动。

初中风雨彩虹作文 篇9

“风雨之后见彩虹”。对于这句话，我深有体会……

三年级的期中考试，我的成绩很不理想，外面也下着雨，望着我的成绩单，我流泪了，可也没有办法，我整天被关在了自己设置的装满烦恼的屋子里，怎么也出不去，考试、分数，它们犹如一块大石头似的`压着我，压得我喘不过气来。

我抬起头来，望着窗外，雨下得更大了。在雨中，我看到在一棵大树上，有一个背着沉重的背壳的小家伙——蜗牛，正慢吞吞地向上爬去，忽然，伴随着“啪”的一声，蜗牛掉了下来，我的心被紧紧地握住，原以为蜗牛的生命会到此结束，可是不一会儿，它再次从容地出现到了我面前。

小小的蜗牛竟然有如此的毅力！我惊呆了，猛然从梦中清醒过来，是啊！世上无难事，只怕有心人。只要努力，有什么不能做到的呢？连小小的蜗牛都有如此的气魄，更何况我们人类呢？哪有人不经历风雨就能成功呢？受到这样一点小曲折又算得了什么？因此，我下定决心，不管受到怎样的曲折，都一定不能放弃，因为只有这样，才能使明天更加美好！一定要一个脚步一个脚步地向上爬，就算是喜马拉雅山，也一定会爬到山顶。

窗外，雨还在下着；窗内，我浑身都是力量。我不禁想起了一首歌：“没有风雨怎能见彩虹……”

初中风雨彩虹作文 篇10

“脸谱，”大家都不陌生，但脸谱从一张白净的纸盘变成美丽有趣的脸谱，又经历了些什么呢？

纸盘来到主人的手中，就展开了自己丰富多彩的人生。

当铅笔在纸盘的身上勾勒起轮廓时，它的一生就不再平凡。铅笔锋利的笔尖在纸盘的身上移动，纸盘就如刀割一般疼，画错时，用橡皮檫去，又宛如被人狠狠揉捏。而脸谱的轮廓往往是要经过反复修改、描绘才能画好的，纸盘的痛苦又将增加并重复。

有时，主人在涂色时因涂不好，而在那处反复涂改，想掩饰缺陷，但却使指盘的伤口再度重疮，在伤口上撒盐。而虽然如此，纸盘还是默不作声，忍受着百般痛苦，又丝毫不求回报。

脸谱是一种艺术，而纸盘也是很重要的`，就如一对漂亮的五官，没有一张端正的脸搭配，又怎么称得上漂亮呢？

纸盘的百般痛苦和默默忍耐，为的就是换来一个更崭新出众的自己，当然，也是为了让制作者发自内心的微笑。

不经历风雨，怎能见彩虹，纸盘只要能经受住铅笔、橡皮的雕琢也能出众。人也是如此，只要能经住困难、挫折，不被困难打败，就能成功，圆满快乐地度过这一生，不留下遗憾！

初中风雨彩虹作文 篇11

有一天我站在家门口，呼吸着新鲜空气，天空飘着密密的乌云，把太阳遮住了，我想，也许一场暴风雨即将到来。

果不其然，过了一会儿，起风了，风呼呼的敲打着窗户和门。树叶被迫舞蹈着。天空越来越暗。突然，一道刺眼的闪电像鞭子一样，划破昏暗的天空，紧接着，一句哄隆隆的雷声在我耳边响起，雷电过后，暴雨就像筛豆子似的，“哗哗”的下了起来。豆大的雨点打在地上，激起一朵朵晶莹剔透的.水花……

大约几分钟后，雨渐渐变小，后，停下来了，我冲出家门，跑到小区中心一看，乌云散了，太阳公公又露出了笑脸，天地仿佛被洗过一样，非常明净。我抬头仰望天空，发现了一条绚丽的彩虹，我叫邻居家的小伙伴一起看彩虹，大家一起喊，“七彩虹、七彩虹”。我手指彩虹“赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。”，彩虹在天边划出一道完美的弧线。彩虹既像一条美丽的彩带，又像一座五彩斑斓的彩桥，大伙完全沉浸在这美妙的景象中。

“不经历风雨，怎能见彩虹……”，看见彩虹，我明白了人生只有经历过风雨困难才能收获希望。

初中风雨彩虹作文 篇12

欣赏是领略、观赏美好的事物，学会欣赏是感悟、捕捉事物的气质和神韵。

——题记

欣赏与学会欣赏好像是乌云密布的同一片天空下，欣赏领略了大雨磅礴，学会欣赏感悟了不经历风雨怎么见彩虹。

“登青海之巅，游东海之滨"，领略了山的伟岸，海的辽阔，风吹草低见牛羊的美景，感悟着只要肯登攀的进取毅志和海纳百川的包容胸怀。

望滚滚长江，观钱塘大潮 ，领略着“乱石穿空、惊涛拍岸、卷起千堆雪”的豪迈壮美。感悟着潮起潮落，成败得失，不过如此，极为寻常。

读《唐诗宋词》，吟“悠然见南山”的恬淡自然。唱“大江东去、浪淘尽”的壮怀激烈。浮现出陶渊明甩冠而去，归隐自然。苏东坡“乌台诗案”，几经断头、降为小吏。感悟着清高脱俗的淡定和贬滴流放的豪迈从容。

玩丹青字画，青山绿水，鸟语花香，力透纸背，呈现着花好月圆和“气吞万里河山’的潇洒飘逸。感悟着人文历史的.积淀，承载着美与德，传承着爱与情。

播撒着爱，广州一位八十岁的老奶奶，弯着瘦小的身躯，拉着小车四处拾荒，度日辛劳却两次捐助教育基金一万多元，笑称：“拾荒是永远不会下岗的职业”。她远去的身影不再是佝偻蹒跚。传承着爱，歼—15总工程师—罗阳顽强拼搏、牺牲奉献、秀出了歼—15起飞的火爆，舞出了航母—style。

听“当、当、当！”贝多芬敲门之音，抑扬顿挫、铿锵有力、跳动着的音符、震撼着心灵，扼住命运咽喉的英雄勇士，与命运抗争着、呐喊着！演绎出生命辉煌的《第九乐章》。仿佛满世界的黑暗，也阻挡不了一支蜡烛的光亮。

学会欣赏是好学进取。“书山有路勤为径”，顽强的学习，长期的积累，才能不断完善自己，发现事物的真、善、美；学会欣赏是虚怀若谷。“三人行必有我师”，欣赏别人，必然承认自己的不足，正视自己、虚心向他人学习。人无完人，不求全责备，欣赏别人的才华和优点，也必须包容其缺点和不足，才会和谐美好；学会欣赏是从容淡定。从容不迫的大气，得失面前的平静是历经坎坷的修养，深厚底蕴的积累。淡泊名利、宁静致远、荣辱之时的豁达，是内心强大的力量和自信的显现；学会欣赏是美的升华、爱得奉献。充实自己的学识、完善自己的品质、升华自己的人格。懂得一花一草的情怀，懂得太阳的光辉。

让我们在欣赏中成长，在学习欣赏中长才吧。