
初中写春天的作文 篇1
情感风格:温暖、诗意
核心事件:春天的希望
中心思想:春天象征着新生与希望,激发人们对美好生活的向往与追求。
度过了一个白雪皑皑的冬天,我期待着万物复苏,期待冰雪消逝的春天。四个季节的变化让我们心中感慨良多,而对于春天,我想更是情深意切。
一年之计在于春。农民们开始种草,青草悄悄换上了绿衣。可想而知,秋天的收成会很美。小学生们在生机勃勃的草地上快乐地上学。南来北往的商人脸上也多了一丝笑容。我也踏上了学习的道路。虽然酸甜苦辣,但学完后能走出教室,呼吸新鲜空气,感受春天的"美好。接收春天的消息。充满希望的春天很诗意。
温暖的春风吹拂在我的脸上,就像我生命中新生命的能量。却想不到,只能在春天的光芒中疯狂,寻找属于春天的赞美。
小时候哼的那首《春天在哪儿,春天在哪儿》我听不见了。再也听不到这么优美动人的歌了,却不知道为什么想念春天。不管怎样,我都会用真实的感受去体验上天赐予我的如此美丽的春天。
现在好像看到路边熙熙攘攘的行人驻足,仔细观察春天的颜色。背着书包的小同学们蹲下来看这朵美丽的小红花。多么美好的故事,我也想在球场上奔跑呐喊,我要寻找春天的足迹。
我踏过的每一寸山河,都有春天的笑脸。我可以想象我正在草地上奔跑。这一幕可以打动许多无处发泄的诗人。人在这种状态下,不需要有钱,也不在乎有多穷。精神世界没有你我他,你需要用心去感受。
初中写春天的作文 篇2
情感风格:欢快、诗意
核心事件:放风筝
中心思想:春天是充满生机与希望的美好事物,需要用心去感受和发现。
在微风中,在阳光下,我们一起跳舞,唱着美丽的歌:哪里是春天,哪里是春天,春天在清脆的山林里。走,走,我们牵手。太子湾公园回荡着我们的笑声。
看,我们在放风筝。当我们放风筝时,我们到处跑。风筝和我们一样!风筝飞得越来越高,好像飞到了云端。我的心似乎随着风筝飞得越来越高。砰的一声,我从梦中被拉回现实。哦,原来风筝挂在树枝上,我看到爸爸把它拿下来了。
马老师来了,带来一包棒棒糖,说:“谁告诉我春天在哪里,我就给谁一根棒棒糖。”我立刻把手高高举起,说:“春天是春天姑娘的脚步,春天在萌芽!春天在转动的大风车上!”父亲也以说“春天在燕子的剪子尾巴上”为乐,大家纷纷议论。有人说,“春天像绿色的地毯一样在绿色的草坪上”。他一边说,一边调皮地跳起来,指着脚下的草坪说:“就是这里!”有人说:“春天在刚刚发芽的柳枝上。”
我们边走边唱,歌声很美,仿佛一下子就要上天,一下子又要回来,歌声在天空中来回飘荡。路边一排排五颜六色的盆花勾住了我们的`脚步。我们停下来,静静地看着,好像我们是他们中的一员。
来到一个清澈的湖边,我们把手伸进湖里,清凉的湖水一路冲刷着我们的疲惫。在这里,我可以自由想象。“想象一下这是东海的龙宫。雄伟的龙宫周围的水草左右摇摆,像蛇在游动。孙悟空正在和虾和螃蟹搏斗。我看到孙悟空拿起金箍棒攻击小家伙。他们不甘示弱,举起了武器,开始抵抗……”
走到一座美丽的宫殿前,马老师说:“这是白雪公主的房子。”宫殿旁边,有一个平静的湖,有一个独特的草堂。
太子湾公园太美了,我感觉春天女孩的脚步正在靠近。我忍痛离开了太子湾公园。
初中写春天的作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:种子的挣扎
中心思想:即使被遗弃也要坚信自己能发芽。
我在闲置的庭院中踱步,突然几株与杂草一般的嫩苗让我停下了脚步。
阳光熹微,照在鲜绿的叶上,交织在一起,渐渐地,揉碎在我的眼中。
我先是一愣,瞬间惊喜的跳了起来,像孩子找到了自己心爱的玩具。我忙把爷爷拉了过来,爷爷也笑了。
原来是几天前,爷爷种菜撒种,好奇的我跟在一旁,却发现爷爷一遍一遍捏出一些种子丢弃一旁。
我很不解的问道:“爷爷,这些种子干什么用呢?”
爷爷没抬头,继续干着手中的活儿,沉思了片刻说:“这种子啊,全都是干瘪的,种下去是不会发芽的。”
我小心地搓弄着地上被遗弃的种子,仿佛听得到种子的痛哭,是啊,它们有缺陷,不完整,这可能是生长期水肥没有跟上,可能是阳光没有关照到它,但它即是一粒种子,再瘪也应该有发芽的权力啊!不给他土壤这对他是多么的不公平啊!我似乎听到它们在喊:请给我属于我自己的春天!
我用手指一粒粒把这些种子捡了起来,把它们仅仅的攥在手心里,我感到种子它们在我手里奋力的挣扎,似乎要挣脱出来,去寻找属于他们的春天。我跑到爷爷面前,说:“我要把这些种子全种下去!”
爷爷抬起头,望着我,仿佛在说:傻孩子,他们是不会发芽的。但我坚信他们一定会发芽,一如种子对春天的坚定。爷爷看着我坚定的目光,说:“好吧!种在地边上试一试吧!”
我认真的刨坑,小心翼翼的撒种,轻轻的浇水,均匀的盖土。直起身子,我看到爷爷笑了,和着春天的微风,随新的叶儿飘荡。
我心想:人的生活不也如此吗?或许你是被拣出的那一颗,或许你是被命运扔的远远的那一个。但是,谁都无法剥夺你发芽的权力,只要你坚信自己能行,你就一定会找到属于自己的春天。
初中写春天的作文 篇4
情感风格:清新愉悦、生动形象
核心事件:春雨春雷
中心思想:春天是美丽的,我们应该珍惜这美好的季节
春天来了,春天来了!我们脱下外套,脱下毛衣,走出家门去寻找春天。
你瞧,春风吹在我们脸上,冰冰的、凉凉的,仿佛什么东西轻拂过,爽爽的。
看,小雨点细细的,像针一样,从天上掉下来,发出沙沙的响声。春雷也打起鼓来,它把藏了很久的大鼓重重的敲响了,发出轰隆隆的声音。你听,这就是春天的音乐,轻柔的、响亮的!
春天的野花也非常美丽,花朵儿五颜六色,姹紫嫣红,形态万千,红色的、黄色的、橙色的,绿色的,紫色的…,把春天打扮得漂漂亮亮。小草从土中悄悄钻出来,随风轻拂,张望着这美丽的春天。小树长出了嫰绿的枝叶,欣欣向荣。各式各样新开的花朵,红的似霞,粉的似桃,白的似雪,漂亮极了。
天气也变暖和了,燕子飞回来了,它们叽叽喳喳叫着,仿佛在歌唱美好的春天。
春天是美丽的,春天是短暂的。“一年之季在于春,一天之季在于晨”,我们应该珍惜这美好的季节,让美丽的春天永远伴随我们一起成长。
春天来了!我们脱下外套,脱下毛衣,走出家门去寻找春天。
你瞧,春风吹在我们脸上,冰冰的、凉凉的,仿佛什么东西轻拂过,爽爽的。
看,小雨点细细的,像针一样,从天上掉下来,发出沙沙的响声。春雷也打起鼓来,它把藏了很久的大鼓重重的敲响了,发出轰隆隆的声音。你听,这就是春天的音乐,轻柔的、响亮的!
春天的野花也非常美丽,花朵儿五颜六色,姹紫嫣红,形态万千,红色的、黄色的、橙色的,绿色的,紫色的…,把春天打扮得漂漂亮亮。小草从土中悄悄钻出来,随风轻拂,张望着这美丽的春天。小树长出了嫰绿的枝叶,欣欣向荣。各式各样新开的花朵,红的似霞,粉的似桃,白的似雪,漂亮极了。
天气也变暖和了,燕子飞回来了,它们叽叽喳喳叫着,仿佛在歌唱美好的春天。
春天是美丽的,春天是短暂的。“一年之季在于春,一天之季在于晨”,我们应该珍惜这美好的季节,让美丽的春天永远伴随我们一起成长。
初中写春天的作文 篇5
情感风格:温暖、生动
核心事件:春天悄悄来临
中心思想:春天悄然到来,带来生机与希望
听,春来了……
轻拂的轻风,是春亲姐姐的气场;小毛毛的绵绵细雨,是春亲姐姐的步伐;轻轻地的嫩叶,是春亲姐姐的来临,春季偷偷地赶到了。柔柳进行了嫩黄色的嫩叶儿,五彩斑斓的花瓣害羞的伸开笑容。青的草又从很湿土壤中伸出了可爱的小脑壳,迎春花搭起了黄金做的喇叭图标,“嘀嗒嘀嗒”地吹个刚玩没有了。他们是等待这些可爱的小小动物们赶快赶快从熟睡中醒来时,好和他们一起体会这春的气息。
喜雀飞过来了,轻轻地的落在白杨树的树梢上,叽叽喳喳的鸣叫,仿佛在说:“春天到了,春天到了,大喜事到家!”燕子也赶到了,在垂柳边无拘无束的飞着,随后,百灵、黄莺也来看热闹了,大伙儿围在一起,一同咏唱了一首春天的歌!这歌唱是那样的美好,那样的充满活力。以致于这些调皮的小孩都被吸引住来啦。“一年之计在于春,一日之计取决于晨”。小朋友们学会放下手上的小玩具,取出教材,迎着这和煦的春风,聆听着这悦耳的春之歌,在春亲姐姐的关却凝视下,畅快地朗读着春天的诗歌:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁剪出,二月立春似剪子。”“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物无声。”
……对啊,春天到了,伴着这绵绵细雨,伴着这缓缓柔风,春季悄悄的来啦。我爱春天,爱他的.漂亮、爱他的细致、爱他的不求回报,更爱他造就的那充斥着蓬勃生机的烂漫无比的全球!
小创作者简易又不缺生动的语言为大家描绘出了一幅唯美的“初春之图”:“轻拂的轻风,是春亲姐姐的气场;小毛毛的绵绵细雨,是春亲姐姐的步伐;轻轻地的嫩叶,是春亲姐姐的来临,春季偷偷地赶到了。”期待这漂亮的画能给大家每一个人产生春的气息和春的浪漫!
初中写春天的作文 篇6
情感风格:温柔、 诗意
核心事件:腊梅绽放
中心思想:春天是爱与美的使者,带来温暖与希望。
相遇在春意盎然中,腊梅花在春寒料峭中敞开心扉,绽放出春的第一抹鲜艳,撂下桎梏的身影激情里散发出怡然的缕缕清香,牵动着千千万万鼻的嗅觉细胞,令人心旷神怡流连忘返,沁人心扉的馨香,恒久悠长,春天从头到尾在岁月的轮回中演绎着美丽使者的主角,她是爱的使者,美的天仙,大地回春引领着百花争艳,春天也是芬芳的代名词,和月一起编辑为花容月貌的成语,春天把风儿诠释成得意之作,也是春天带来百鸟争鸣草长莺飞的画外音。文人墨客讴歌春天的篇章数不胜数,佳作连篇脍炙人口。
燕儿衔来温暖的闺蜜新房。春湖的碧波在和熙的微风中,捧出了兴高采烈的圈圈涟漪,露出仰望蓝天的微笑,抱进一洗如碧的蓝天,请进情意绵绵飘逸优美的白云,一泓湖水的粼粼碧波荡漾出早春的欢畅。美好带着我的情怀款款走进爱的怀抱,情的海洋。宛如春心荡漾在蓝天的胸膛,岁月无痕,沧桑变幻,把爱的温暖,情的思念牵挂,连同自然美。人文美圈成了一幅最新最美的风景画,在我心中久久回荡。百花的芳香散发着相思的情长,墨韵兰心蕙质的风范盈满典雅小筑。在岁月的温馨港湾,憧憬一片静美的迹象,饱览一屋时尚浪漫,完美幸福空间的唯美佳话,期待现实生活中的实在,去包装快乐人生的精彩,平平淡淡才是真的感觉真得很好。
田野的风光,是陇上的牵挂,是流年的素色,把许许多多毫不逊色的日子走成实实在在的风景诗画,淡雅静美,如澄澈的一泓清泉自由自在。繁华中的寂寞宛如守城之思,又仿佛是弃城之念,甄别徘徊,人生如书,人生如歌,人生如戏,人生慎独如棋。相遇春天,把爱的书卷摆放,在和熙的春风中,把绚丽做成封面的脸庞,让你我的`相遇变成彼此爱恋的扉面精华。让记忆在墨韵中慢描一幅人生转角处静雅的风光。
空山新雨情,抱溪听蛙语。空灵墨月色,倾听梵音声。思天涯,枕波涛,踏浪尖,伴海鸥,披彩虹,赏晚霞,海角处,放眼世界,手牵手,相依偎,剪斜阳,织云锦,肩并肩,共窗月,照心灵,听天籁之音,瞧月影风帆,载无限相思,写一片相遇春天的衷肠,怀悠悠我心的收缩舒展,做悠悠我思的春梦,盼天赐良辰,捧碧血丹心,默然相守。温婉中谱文字的迤逦篇章,临暮风,望晓月,让真善美喷绘春的心迹闺房。舒枕沉思,温暖中香月明美,躺一生眷恋,挽一簪思念,蘸一笔岁月遥望的秋波粼光,弹无弦青山千古画卷,忆心吟迟暮的沧桑。
相遇春天,聆听心灵深处的乐章,让春夏秋冬的甜甜蜜蜜,甜甜美美,让生活的四面八方,绽放出欢欣鼓舞楚楚动人的光芒。盈万顷似水柔情的碧波浇灌善良的心房,如青松般的清翠挺拔,竹一样清新幽香,梅的悄然描绘美不胜收的春华,让兰的清馨蕙质,让美如心中开放的玫瑰花热情奔放,柔美中炫出牡丹的国色天香富丽堂皇,点缀出桃的妩媚窈窕,心湖中映衬出一朵朵莲的高雅锦寰,月影清辉中诉说平根藕的情怀,剪太阳光芒的灿烂辉煌,照耀千万家,录天籁之音,滋润心灵的港湾,让真善美盛开出百花怒放时的光华。
初中写春天的作文 篇7
情感风格:温暖、 诗意
核心事件:阳台上的兰花开了
中心思想:在忙碌生活中发现春天的美好与希望
繁忙的城市生活,快节奏的工作环境,拥堵的交通,行人,匆忙的脚步。从大都市到小镇,人们忙着赚钱,忙着活在这种节奏中。
自从沈阳回到父亲的家乡,我一直很忙,忙着工作,忙着带孩子,忙着做家务,忙着深造。每天都是2.1,穿梭在人群中。公司、家庭、学校、食品市场。每天出门都讲究晴天或者雨天,除了花开的时候,草绿的时候。
直到有一天,孩子说阳台上的兰花开了,我才知道,春天已经活了很久了。
有时候真想停下来看看处处春光,看看枝头笑语的桃花,看看风中喧哗的樱花,看看舒展的嫩叶,看看油菜花海金的浪花。闻桃花草。
星期天,一个明媚的春日,我和家人走进凤山西园,近距离感受桃花的妖娆。虽然没有广告那么刺眼,但我还是走进了桃林,那里粉红色的、修剪整齐的桃树让人看着赏心悦目。绿草刚刚探出它的小脑袋,有些人很着急,所以人们忍不住去摸它。那郁金香是整个风情园的亮点,红、紫、白、黄,五颜六色。看到这朵郁金香,孩子们新奇又开心,忙着让我给他们拍照。孩子们的微笑和这朵郁金香是在春天固定的。至于我,看到这么美的花,心情就像这个春天一样明媚。
当人们在春天散步时,他们甚至可以想象当他们看到光秃秃的土壤时,一片绿色。
走在金色的油菜田里,春风在吹,花椰菜像金色的波浪一样摇曳,油菜花的香味在我心里。我仿佛看到勤劳的"人们在汗水中收割着油菜,脸上挂着幸福的笑容。
在池塘的角落里,有一群蝌蚪在密密麻麻地游动。他们玩的很开心,趁着春暖花开的季节,快快长大,让人除虫。
村口的柳树已经发芽,路边的小草已经从枯草丛中探出头来,穿着鹅黄色的新衣,接受着这美丽春天的检阅。
偶尔,几只青蛙呱呱叫,给安静的田野带来一些兴奋。我们一家人踏着春光,春风吹在脸上,温暖,孩子们快乐地跑着,春光明媚,人们的心情如此明亮!
我知道春天不仅仅是温暖的阳光,明媚的春花,翠绿的草色,还有斜斜的细雨。春天是绿色、红色、紫色和彩色的。春天也是凉爽而温柔的,有歌有笑。
我知道春天在阳台上的兰花里,在鸟儿啁啾的歌声中,在孩子们的笑声中,在放风筝上。
带上你的眼睛,带上你的心,在温暖的阳光下散步,闻闻油菜田,听听小溪叮叮当当的声音,感受一下风吹过的声音。
寻找春天,听着雨一直下,听着偶尔的雷声,原来春天来了,脚步轻快!
初中写春天的作文 篇8
情感风格:温暖抒情、细腻生动
核心事件:柳树抽芽
中心思想:春天带来了生机与希望,让万物焕发生机,人们充满喜悦。
校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!
春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服:在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激.
春天的景色太美了,春天里人们的心情更美.佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望.公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返.
春天里人们更忙了.俗话说:一年之计在于春.你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子.教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷.
我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱.我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!
初中写春天的作文 篇9
情感风格:清新灵动、 生动形象
核心事件:迎春花的清晨露珠
中心思想:春天带来了生机与美丽,让人感受到生命的活力与希望。
春姑娘来了,它看踏着一两村春天的马车,穿着一身五彩衣,披着一袭透明纱,拿着一个碧绿铃,即将降临人间。
春姑娘撒下了许许多多各种各样的鲜花。一大片一大片金黄的油菜花像一大幅一大幅金黄色的画卷。有的像纯白风车一样,中间的黄色花蕾就好比一个个大头针的是栀子花。马蹄莲也吹起洁白的小喇叭,里面的花蕾像一把把金黄的利剑。蔷薇花已排满墙头,那挂下来的绿枝条像小姑娘的头发,蔷薇花就如那粉色发夹点缀着。玉兰花,就好似一个个小灯泡挂在树上。而绣球花则是一簇簇一团团地拥挤着。它们有白的,有粉的,有蓝的,有紫的,像一个个小绣球。铃兰花也不甘示弱,那小花垂下来,真的像几个雪白的小铃铛。
春天当然少不了迎春花,它可是春姑娘派来的使者。有的全绽开了,金色的花瓣衬托着粉色的花蕾,有的只绽开了两三瓣花瓣,看起来像打哈欠的娃娃。清晨的"迎春花又是不一样的美。一颗一颗露珠落到迎春花上,摇一摇,晃一晃。露珠就好似一个顽皮的小男孩,正欢快地跳着舞呢!
春姑娘也种了许许多多的绿树绿嫩草,柳树长出了嫩绿的枝条和叶子,梳理着自己的长辫子。小草给大地披上了一袭淡绿色的春装。小燕子们也从南方像赶集似地飞回来了。万物都被那春风轻轻吹动着,缓缓的摇弋着,都欣欣然张开了眼,一派生机盎然的景象。
春姑娘给大地送来了春的气息,生机勃勃的景象,我爱美丽的春天!
初中写春天的作文 篇10
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:柳枝映春光
中心思想:春天充满生机与希望,让人感受到自然的美好和祖国的繁荣。
春天是一个万物苏醒的季候。每到春天大雁都市从北方飞回南边,小草长出了新的小苗,桃树和樱桃树长出了新苗,开着粉赤色的花……
阳光暖洋洋地照在大地的脸上,使人沉醉。春天的太阳像个暖和的火炉子,照在绿色的大地上,金光粼粼。春天的白云也分外多姿,像个奔驰的小马,像翻腾的.浪花,又像那春女人白皙的脸……。东风像个慈爱的母亲,佛着你的面颊,使你感觉舒爽赏心悦目。
东风吹过大地,大地变绿了;东风吹过大树,树叶轻轻动摇,风好像在讲笑话,树笑弯了腰;窗户拍拍地响,像在开心地鼓掌;看,落叶刷刷地飞翔,风正在跟电线年老跳绳呢,玩得多高兴!
春天的校园更是富厚多彩。漂亮的迎春花正在接待我们呢!大道两旁绿树成荫,小道双方花繁叶茂。樱花在校园里到处可见,远看像给校园铺了一层厚厚的白雪,近看让人感受天上正飘零着漂亮的雪花。款项菊镶嵌在草坪的四周,粉饰着绿色的草坪显得分外美丽漂亮;草坪绿茵茵的,中心有几束漂亮的花儿把草坪点缀得越发迷人,越发奇丽。桃树抽出新芽,桃花含苞待放。水池边的柳树轻佛着河堤,太阳照在河面上波光粼粼。柳树反照在水中,像一幅漂亮的山川画。
我望着这春天的美景,不禁心潮升沉:我们的故国就像春天一样,到处是那样生机勃勃,万紫千红。
初中写春天的作文 篇11
情感风格:清新自然、生动活泼
核心事件:桃花梨花竞相开放
中心思想:春天是万物复苏、充满生机与美丽的季节
春天是个美丽的季节,万物争荣,春色满园,春暖花开,春光灿烂,鸟语花香。
在这百花盛开的春天里,李花、桃花、梨花。竟相开放,好象在展现各自的美姿。不过,使我陶醉的花还是桃花、梨花,因为桃花鲜艳、婀娜多姿;梨花洁白无瑕。只要春天一到,它们就从那红色和洁白的花骨朵里露出了头。
春天二三月,轻风微微吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柳枝,齐舒了它们黄绿的眼。红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴集市者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天。那些小燕子那么伶俐可爱,便也由南方飞来,加入这个奇妙无比的图画中,为春天增添了许多生机。
成群的小鸭子跟着妈妈在小溪里戏水。多美的`景色啊!
在田野上,农民伯伯们种的稻谷都发出了嫩绿的芽。冬眠了饿一季的青蛙也舒醒了。春来了,在那雨中,我感受到了春天的气息,观察到了春天里的景象。
啊,春天真是美极了!
初中写春天的作文 篇12
情感风格:细腻温柔、诗意朦胧
核心事件:山顶听春
中心思想:要静下心来倾听生命中那些无声却真实存在的美好。
看看四周,便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。我们看到了美丽的春天,是否能倾听到美丽的春天不同寻常的声音呢!
我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听美丽的春天的乐曲,鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现美丽的春天的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音,听到了农民嘴里唱的茶叶歌,闻到花香。
当我要下山时,树枝挂住了我的上衣,此时此刻听到了美丽的春天的呼唤。让我知道美丽的春天的存在,美丽的春天的生机。
我想,世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的"声音,他人听得见吗?他人心中的声音你又听得见吗?你是否有许多的声音不是自早畔响起,而是自心田深处某个被遗忘的角落,偶尔满溢,或时时回荡于脑海中,某些时空触起回忆的声音,未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹,亦是空荡冷滴,繁毫无响声响。也许你是学习安静易于感受,然后让你的心田喧嚣热闹,弃满意志的能量,而不是吵闹得无法倾听。
美丽的春天,你要静下心来让真正的声音在心头滋长,流动,仔细倾听!没有一种生命最可以暂时停止运动的,停止生命这间里流动。
生命发出的声音有些是听不见的,却看得见的。某些声音可以在心中兹长,甚至变得很喧器,耳畔没有声响,那特别的声音就是美丽的春天。