✎作文范文
走着，走着，眼前豁然开朗。
我清清楚楚的看到，在寒风的吹瑟下，在冬天的寒瑟中，盛开着几十朵绚丽的玫瑰。
哦！是玫瑰园。
踏着一条幽经，独自去目睹玫瑰的清幽。
有的玫瑰开得十分绚丽，有的玫瑰只有一个花苞，还有的玫瑰却几乎枯萎。
此情此景，我不禁又惊又喜，又悲又叹。所惊的是：冬日竟有玫瑰比艳争美，那玫瑰有怎样一颗顽强的心呵！所喜的是：冬日竟有着反番美艳的景色，真令人赏心悦目。所悲的是：虽然有些玫瑰绽放它的光彩，但有的玫瑰已经开始凋零。
我边走边观赏，走到一朵开得非常美丽的粉红色的玫瑰前，我不由得停住了脚步，我小心翼翼的抚摸着那美丽的花瓣，俯下身，尽情地呼吸着那久违的馨香。
不料，竟有只蜜蜂，它顺着我的指尖飞走了。
“呵，美丽的花儿就是蜂围蝶阵的。”我用冰冷的口气无奈的笑着，我加快了步伐。
走到一朵即将枯萎的玫瑰前，我的脚似乎灌了铅，动弹不得。那是一朵红色的玫瑰，花瓣没有一点光泽，在这美丽的玫瑰园的衬托下，显得十分不起眼。
我小心翼翼触碰了一下那似乎要凋零的花瓣，太阳的光线斜射在这美丽花瓣上，它似乎变得佷美很美，一阵暖流流到了心底。
我想着：即将凋零的花何曾没有绚丽的时候呢？即将凋零的花何曾没有与其它花比艳的时候呢？即将凋零的花何曾没有被人赞美的时候呢？
想到这里，我不禁伤感起来。
哦，不！凋零的花在明年的春天又会重新开放，对！没错在明年的春天它仍然会绽放出美丽的花朵！
似乎我的希望也在心中慢慢绽放。
我仿佛看到了，在明年的春天，仍然是这朵花，它开始慢慢绽放……
东莞市玉兰中学初一:雪儿飘0
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、哲理散文、托物言志
适合年级：初中一年级、初中二年级、初中三年级
【成语使用】
赏心悦目、蜂围蝶阵
【形容词】
绚丽、幽静、冰冷、不起眼、久违、美丽、斜射、温暖
【好词好句】
1. 走着，走着，眼前豁然开朗。
2. 在寒风的吹瑟下，在冬天的寒瑟中，盛开着几十朵绚丽的玫瑰。
3. 那是一朵红色的玫瑰，花瓣没有一点光泽，在这美丽的玫瑰园的衬托下，显得十分不起眼。
4. 似乎我的希望也在心中慢慢绽放。
【修辞手法】
比喻：将“脚似乎灌了铅”比作沉重难移，形象传达出驻足凝思时内心的滞重与深情
引用：“呵，美丽的花儿就是蜂围蝶阵的。”化用俗语，暗含对生命吸引力的朴素礼赞
排比：连续三组“即将凋零的花何曾没有……”构成递进式哲思排比，强化对生命尊严的叩问
【文字校对】
• "吹瑟"应为"吹拂"
• "寒瑟"应为"寒瑟"（此处属生造词，宜改为"寒冽"或"寒冷"）
• "幽经"应为"幽径"
• "佷美"应为"很美"
• "反番"应为"一番"
【写作亮点】
✓ 开篇以行走节奏切入，自然引出视觉顿悟，富有镜头感与代入感
✓ 玫瑰群像描摹层次分明，盛放、含苞、枯萎并置，形成生命阶段的诗意对照
✓ 情感脉络起伏有致，由惊、喜、悲、叹到顿悟、希望，完成内在升华
✓ 结尾虚实相生，“仿佛看到……”将现实花事延展为心灵图景，余韵悠长