我就是我七年级作文

【导语】我就是我七年级作文,开篇六组叠词短语并列,节奏明快,个性跃然纸上,双重性格描写具象生动,动静对照自然真实。

我就是我七年级作文

作文范文

主题: 成长认知、身份认同、职业理想、生命特质、青春表达

我就是我七年级作文

大家好,我叫古丽尼格尔。我是一个个子高高的,手指怪怪的,体育棒棒的,爱唱歌的,常常扎一个马尾辫的,双重性格的女生!

可能是因为我是双鱼座,所以我是一个双重性格的人。有时会变得很活泼,跟别人不停的聊天,不停的笑。但有时也会变得很安静,静静的坐在自己的座位上读书或者是写作业,不想和任何人说一句话。

虽然我五音不全,但我还是很爱唱歌。在课间的时候,我和我周围的同学会唱一些歌来回忆自己的小学生活、回忆自己的过去!

即使我是一个女生,我的体育也是很棒的。在三年级的运动会上得过女子垒球第三名,四年级和五年级得过女子垒球第二名。五年级时还参加过学校的田径队并去参加全市中小学生运动会。六年级时得过女子垒球第一名,还跟着我们学校的田径队参加了全市冬季长跑比赛,在500多人中得了第27名,还当过田径队队长。初一时,得过女子铅球第一名……

我的理想是当一名人民教师,因为我觉得教师这个职业是非常神圣的,可以让一些懵懂、无知的人变成出口成章的人才。小时觉得老师很神奇,什么都懂。长大后才知道其实老师也像我们是一个普通人,但是比我们懂得更多。要是没有老师,那这个社会将会变得很野蛮,很没素质。所以我非常的崇拜教师这个职业!

我的手指非常的奇怪,无名指有点歪,小拇指就像没骨头一样的非常软,整个手有点弯直不起来……怎样?是不是很奇怪呀?

那个个子高高的,手指怪怪的,体育棒棒的,爱唱歌的,常常扎一个马尾辫的,双重性格的女生就是我——古丽尼格尔!

精选读者点评

古丽尼格尔,你写自己像在剥一颗糖,一层层剥开,甜里带点倔,还微微发亮。马尾辫、歪手指、垒球奖状、五音不全却敢唱……这些不是标签,是鲜活得很呼吸声。结尾那句“就是我”,真有力。

名师·深度剖析

作文类型:自我介绍、记叙文、抒情文

适合年级:七年级、八年级、九年级

【成语使用】

出口成章、懵懂无知

【形容词】

高高的、怪怪的、棒棒的、活泼、安静、神圣、奇怪、柔软

【好词好句】

1. 我是一个个子高高的,手指怪怪的,体育棒棒的,爱唱歌的,常常扎一个马尾辫的,双重性格的女生!

2. 有时会变得很活泼,跟别人不停的聊天,不停的笑。但有时也会变得很安静,静静的坐在自己的座位上读书或者是写作业,不想和任何人说一句话。

3. 要是没有老师,那这个社会将会变得很野蛮,很没素质。

【修辞手法】

比喻:将“小拇指就像没骨头一样的非常软”,以“没骨头”作比,突出柔韧异常的手部特征

排比:开篇连用六个“……的”短语构成排比,强化人物多维形象

【文字校对】

• "五音不全"应为"五音不全"

• "弯直不起来"应为"弯着直不起来"

【写作亮点】

✓ 开篇六组叠词短语并列,节奏明快,个性跃然纸上

✓ 双重性格描写具象生动,动静对照自然真实

✓ 体育成就以年级为序罗列,脉络清晰又不失少年意气

✓ 理想书写由表及里,从崇拜到理解,情感层层递进

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