乒乓球让我欢喜让我忧

【导语】初一叙事作文:乒乓球让我欢喜让我忧,叙事脉络清晰,以乒乓球为线索贯穿成长转折,心理描写细腻真实,“忐忑不安”“懵”“泪水悄然落下”层层递进。

乒乓球让我欢喜让我忧

作文范文

主题: 热爱、自律、学业、蜕变、责任、成长

时光荏苒、光阴似箭,眨眼间我转学到世纪中学已经快一年了。在这一年里我的成绩有所提高,同时我还学到了一门“新技术”------打乒乓球

乒乓球是我转校后才迷上的,原来我并不喜欢它,可是会常有同学相约,天长日久、日日切磋才慢慢变得着迷痴爱了。

有一次学校举办乒乓球比赛,我英勇的报名了。从这一天开始,我就疯狂的迷上了乒乓球。每天只要一听见下课铃响,我就会像箭一样冲出教室,奔向操场,拉帮结伙集合队伍打起乒乓球来。这次我和小明对局,我发球速度很快,如果他稍有疏忽就会败给我“一个球”。可是他还是接住了。我并没有灰心,又采用“逗你玩”的战术,他站在左边,我往右边打,他站在右边,我往他左边打,他站在中间,我往他手底下打。看他被我“玩”得疲惫不堪,时机到了,我立即使用我的必杀技“反扣”。每当我们打的水深火热、忘乎所以时,上课铃会突然响起,我又疯了似地冲进教室,由于这样我上课总是集中不了注意力,听课效率低下,经过一段时间这样的疯玩,我的成绩一落千丈,课堂上的提问常常一问三不知。基于这些原因,盼望已久的乒乓球比赛名单并没有我的名字,我难免有些失望,可这并没有让我停止疯跑的脚步,直到月考来临了。我还侥幸的想:俗话说得好“临阵磨枪,不快也光”,我努上几天力,也不会差到哪去吧。月考完回家我还跟父母自信满满地夸下海口,说:“考得不错”“我一定能进步”。

回到学校后,班主任老师要公布排名了,我静静在坐在自己的位置上,忐忑不安地等待着自己的名子赶紧从老师的口中“蹦”出来,可一直报到了30名还没有报到我,心中不免有些紧张,一种不祥的预感油然而生,正当我郁闷时,突然听到老师报到我的名次:38名。我一下子懵了,眼中的泪水悄然落下。

唉!疯狂的“乒乓球”,你是曾经那样的让我欢喜让我忧!你让我增强了体质,让我结交了新友谊,也让我尝到了失败的苦果。你还让我明白了学习才是学生时代的主线,学海无涯苦作舟,愿你化作一习快乐的微风,抚去我刻苦凝结的汗水,伴我永攀高峰,快乐前行!

精选读者点评

“疯跑”真传神!“像箭一样冲出教室”“疯了似地冲进教室”,两个“疯”字把少年心气全勾出来了。客观来说“逗你玩”那段战术描写,要是加点球拍擦过球的“嚓”声、汗珠砸在水泥地上的“啪”声,就更活啦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、反思性散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

时光荏苒、光阴似箭、天长日久、水深火热、忘乎所以、临阵磨枪

【形容词】

英勇、疯狂、疲惫不堪、忐忑不安、不祥、懵、刻苦、快乐

【好词好句】

1. 我就会像箭一样冲出教室,奔向操场

2. 他站在左边,我往右边打,他站在右边,我往他左边打,他站在中间,我往他手底下打

3. 我静静坐在自己的位置上,忐忑不安地等待着自己的名字赶紧从老师的口中“蹦”出来

4. 愿你化作一习快乐的微风,抚去我刻苦凝结的汗水,伴我永攀高峰,快乐前行

【修辞手法】

比喻:[“我就会像箭一样冲出教室”,以“箭”喻奔跑之迅疾,突出少年冲动鲜活的状态]

引用:[“学海无涯苦作舟”]

排比:[“你让我增强了体质,让我结交了新友谊,也让我尝到了失败的苦果”三组结构相似的短语,增强情感节奏与表达力度]

【文字校对】

• “名子”应为“名字”

• “一习快乐的微风”应为“一缕快乐的微风”

【写作亮点】

✓ 叙事脉络清晰,以乒乓球为线索贯穿成长转折

✓ 心理描写细腻真实,“忐忑不安”“懵”“泪水悄然落下”层层递进

✓ 语言富有生活气息和少年质感,“逗你玩”“疯了似地”“夸下海口”等口语自然生动

✓ 结尾升华不落俗套,将球拍升华为“微风”,意象清新而余味悠长

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