我是女生

【导语】初一叙事作文:我是女生,以自嘲口吻开篇,真实鲜活,富有时代感与青春气息,细节描写生动,“面红耳赤”“抡起拳头又收回”等动作心理交织,人物跃然纸上。

我是女生

✎作文范文

主题: 成长、性别认知、真实自我、青春表达、身份认同

“我是女生,漂亮的女生;我是女生,爱哭的女生……”这首歌用来形容我们这个年龄段的女孩子应该是再适合不过的了,但用这首歌来形容我,竟格格不入,原因只有一个:作为女生的我,身上却有着不少的男生味!因此,我还被同学们称为“男人婆”。

小时候的我,看着别的女生一头飘逸的长发,都会不禁摸摸自己的刺刺头,一声长叹……现在的我呢?虽已留起长发,但还总喜欢梳个马尾辫,也不爱带什么头饰,这便让我与其他的女生有了差异。夏天,每当我看到别的女生穿裙子,也会羡慕不已。其实我也试着穿过裙子,可总显得不伦不类,还糗事不断:早上一进校园,熟悉我的朋友不禁大叫:“啊,男人婆,你转变做正常女生啦?是你发烧了,还是我发烧了?不行,我要到医院去看看!”此时的我已是面红耳赤,本想抡起拳头就朝对方砸过去,又突然想起妈妈对我的教导:“女孩子谈吐要得体,不要动不动就抡拳头……”就又把拳头收回去了。下午,与往常一样,我吃过午饭来到学校,抱起篮球就往操场奔,这时耳畔突然传来一声大叫:“大哥,曝光了,曝光了!”听完此话,我拿起篮球往地下狠狠一砸,气冲冲地大步流星走向教室,可想起自己穿的是裙子,便又放慢了脚步……

像男生一样的我给自己写下了这样一段话:我不爱哭鼻子,男孩子们都说女生爱哭才温柔,不爱哭的女生既不温柔,也不可爱。虽然我不爱哭,但我坚强、潇洒、活泼……

也许你们也觉得我不像女孩子吧!那该怎么办呢?我是否该改变自己呢?我觉得我不会改变的,因为:我是女生,坚强的女生;我是女生,潇洒的女生;我是女生,有男生味的女生!

精选读者点评

“男人婆”这词儿功底深厚!不是自贬,是振奋人心儿的自嘲,后头一连串穿裙子翻车现场,看得人笑出声又心疼,你笔下那个攥着拳头又硬收回去的瞬间,比啥抒情都亮。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

不伦不类、面红耳赤、气冲冲、大步流星

【形容词】

漂亮的、爱哭的、飘逸的、刺刺的、熟悉的、潇洒的、坚强的

【好词好句】

1. “我是女生,漂亮的女生;我是女生,爱哭的女生……”

2. 夏天,每当我看到别的女生穿裙子,也会羡慕不已。

3. 我不爱哭鼻子,男孩子们都说女生爱哭才温柔,不爱哭的女生既不温柔,也不可爱。

4. 我是女生,坚强的女生;我是女生,潇洒的女生;我是女生,有男生味的女生!

【修辞手法】

比喻:“刺刺头”形象地将短发比作扎手的刺,突出个性特征

引用:“我是女生,漂亮的女生;我是女生,爱哭的女生……”化用流行歌词增强生活气息

排比:结尾三组“我是女生……”句式形成节奏鲜明的情感递进

【文字校对】

• “刺刺头”应为“刺猬头”(方言口语中可保留,但标准书面语宜作“刺猬头”)

• “糗事不断”后缺逗号,应为“糗事不断:”

【写作亮点】

✓ 以自嘲口吻开篇,真实鲜活,富有时代感与青春气息

✓ 细节描写生动,“面红耳赤”“抡起拳头又收回”等动作心理交织,人物跃然纸上

✓ 语言节奏明快,长短句交错,口语与抒情自然融合

✓ 结尾升华不落俗套,用重复句式强化身份认同与个性宣言

猜你喜欢