✎作文范文
今天因为国庆放假与伙伴们来到西公园，欣赏菊花。几年来西公园的变化真大啊！以前进公园还要买票，如今栏杆全拆了，进去很方便；以前的公园面积小，如今宽阔而安静，能让人放松心情……
在欣赏这美景的同时也可以发现，现在的西公园绿色植物到处可见，给这单调的公园添上了无数生机。我们走到凉亭旁看见了两位维吾尔族爷爷，正在津津乐道的讨论着什么，我们便上去采访。得知这两位爷爷来自伊宁市柯尔墩，一位爷爷叫努尔买买提，今年76岁。另一个爷爷叫马木提，今年76岁，可是他们看起来并不像七十多岁的人。我问爷爷这是第几次来到西公园，爷爷高兴地说：“我们今年第三次来到这里！这里的变化实在是太大了！第一次过来差点以为我们来错了呢！哈哈哈……”我也笑了。我很好奇都这么老了为什么还从那么远的地方来到这里呢？便问他们原因，另一位爷爷笑了一会，便对我说：“这你就不懂了，老了一个人在家了坐着无聊先不说还给孩子们带来一些麻烦，在这可就不一样了，在这里可以看见许多和我们一样的老人，可以和他们聊聊天，如果遇到不同名族的老人，还可以交流，可以增加我们的知识。我们虽然老了，但是不是有一句话叫学到老，活到老。哈哈……”爷爷摸着那洁白的胡子笑了。
我们问的差不多了，便和爷爷们告别。这短暂的对话，让对老人的这种好学精神有了另一种理解。今天过得真充实啊！
新疆维吾尔自治区伊宁市第二中学
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文、游记
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
津津乐道、学到老，活到老
【形容词】
宽阔、安静、单调、无数、洁白、短暂、充实
【好词好句】
1. 以前进公园还要买票，如今栏杆全拆了，进去很方便
2. 给这单调的公园添上了无数生机
3. 我们虽然老了，但是不是有一句话叫学到老，活到老
4. 这短暂的对话，让我对老人的这种好学精神有了另一种理解
【修辞手法】
比喻：把公园的绿色植物比作“无数生机”，赋予静态景物以蓬勃的生命感
引用：“学到老，活到老”，化用俗语，自然融入人物语言，体现精神内核
【文字校对】
• "名族"应为"民族"
• "先不说还给孩子们带来一些麻烦"语序欠妥，应为"先不说坐着无聊，还给孩子们带来一些麻烦"
• "让对老人的这种好学精神有了另一种理解"缺主语，应为"让我对老人的这种好学精神有了另一种理解"
【写作亮点】
✓ 以公园变迁为背景，自然引出人物访谈，结构清晰流畅
✓ 老人语言鲜活真实，方言感与年龄感兼具，人物形象立体可感
✓ “洁白的胡子”等细节描写简练传神，富有画面温度
✓ 结尾由景入情、由事入思，升华自然不刻意