✎作文范文
我常常想，我最敬佩的一个人是谁呢？一转身，看到桌上的羽毛球，我突然想到年过六十的外公。他这么大的年纪，却天天上网去学羽毛球的知识。学好以后，还每天上山去打羽毛球。原来，令人敬佩的人就在我身边！
当外公迷上打羽毛球时，他的发球还不太熟练。于是，外公争分夺秒地去网上查资料，训练自己的发球能力。
有一天，我来到外公家，外公正坐在电脑前，我好奇地凑上去一看，电脑正在播放运动员指导发球技术的视频。只见外公眼睛死死盯着视频，还把声音放到最响，好像生怕屏幕上的字与图画逃跑似的。看到不懂的地方，外公把视频的进度调放慢些，再看一遍。而且看得入迷时，我连叫了他好几声，他都对我不理不睬。好不容易等他看完，我想和外公玩一会儿。没想到外公拿起球拍，竟训练起发球来。我有些不耐烦，央求外公：“陪我玩一会儿吧。”外公却一本正经地说：“不行，今天学的技术还没练到位呢。”说着，又自顾自地练起发球姿势来。听外婆说，外公练起来就没完没了，一天甚至要练上100多次，练得浑身疼痛，直到动作标准为止。就这样练习了几个月。功夫不负有心人，当外公再次来到羽毛球专用网上打球时，不但能够熟练地打球，还能和年轻人在网上较量较量了。
这就是我的外公，一位对打羽毛球痴迷至极的球迷，一位认定目标就决不放弃的老人，一位永远值得我敬佩和学习的榜样！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
争分夺秒、功夫不负有心人
【形容词】
年过六十、熟练、入迷、一本正经、疼痛、标准
【好词好句】
1. 只见外公眼睛死死盯着视频，还把声音放到最响，好像生怕屏幕上的字与图画逃跑似的。
2. 外公却一本正经地说：“不行，今天学的技术还没练到位呢。”
3. 这就是我的外公，一位对打羽毛球痴迷至极的球迷，一位认定目标就决不放弃的老人，一位永远值得我敬佩和学习的榜样！
【修辞手法】
比喻：好像生怕屏幕上的字与图画逃跑似的，将静态的文字与画面拟人化，生动表现外公专注投入的状态
引用：功夫不负有心人，化用古语，自然融入叙事，增强说服力
排比：一位对打羽毛球痴迷至极的球迷，一位认定目标就决不放弃的老人，一位永远值得我敬佩和学习的榜样！，三重递进式结构，强化情感浓度与人物形象
【文字校对】
• “羽毛球专用网上”应为“羽毛球专用场地”
【写作亮点】
✓ 以小见大，从一枚羽毛球切入，引出平凡而闪光的亲人形象
✓ 细节传神，“死死盯着”“声音放到最响”“调放慢些”等动作描写极具画面感
✓ 语言富有童趣与生活气息，如“字与图画逃跑似的”“连叫了他好几声都不理不睬”
✓ 结尾升华自然，三个“一位……”形成节奏鲜明的情感收束
