这是秋带来的

【导语】初一写景作文:这是秋带来的,感官描写丰富,视觉(人字形大雁、彩霞、菊花海洋)、听觉(乌鸦声、蛙声、蟋蟀声、欢笑声)、触觉(秋风抚摸)、嗅觉(菊花芳香)交织成秋之立体画卷,时空结构清晰,以“晨—黄昏—傍晚—夜晚—中午”为暗线,自然勾连山村秋日生活图景。

这是秋带来的

作文范文

主题: 童年记忆、季节之美、乡土温情、自然韵律、时光流转

这是秋带来的

一丝微风从我耳边闪过,隐约从远处传来一阵乌鸦声;望望天空,看见人字形的大雁,低头只见原本灰黄色的大地又覆盖了一层干枯的落叶。

那是一个电器还没普及的年代,像这样一个偏远的小山村,有些人家甚至没有电。就算喝一口水,也要从架子车从很远的地方拉回家。

黄昏时,炊烟袅袅,天边的彩霞仍不愿落下,只听见孩子的阵阵欢笑声。傍晚时,天边显现出一丝朦胧,一片蛙声将大伙带入了一个露天电影场地。天终于黑了,荧屏上开始出现了一些画面。大人们神情专注,翘起二郎腿,坐在一个小板凳上。小孩子们则在一旁嬉闹,出于好奇心,他们会轮番跑去摸一下那个荧屏,大人们便喝住他们。

一丝秋风吹过,使得秋天的月亮在小孩子眼中颇有一些神秘感,让他们求大人讲故事听。

秋风吹走了夏天的烈日与蝉鸣,晚上的一片片蟋蟀声打破了这宁静的夜晚。大人们聚在一起,谈论农耕的那些事,小孩子则趴在地上捉蟋蟀。

中午时,一片被秋风抚摸着的菊花海洋里,传来小孩子的欢笑声。走近后,一阵菊花的芳香飘散在空中,让人恋恋不舍。这里的菊花五颜六色,一望无际,这如同是在童话世界一般。躺在上面,使人心旷神怡,忘得一切烦恼,沉醉在其中。

秋天,不像春天那样万紫千红,也不像夏天那样生机盎然,更不像冬天那样粉妆玉砌,但也有它独特的美景。

这个秋天带来了场电影、一轮圆月、一阵微风与一片花海,让这些人快乐无比。

菊花正开的烂漫,又一片梧桐树叶落下,我不愿陶醉……

初一:胡掌掌

精选读者点评

秋写神了!乌鸦声、人字雁、干枯落叶,镜头感真强。露天电影那段最打动人,摸荧屏被喝住,多鲜活的童年啊。结尾“我不愿陶醉……”留白刚好,比直说“我爱秋天”高明多了。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、记叙文

适合年级:初一、初二、初三

【成语使用】

万紫千红、生机盎然、粉妆玉砌、恋恋不舍、心旷神怡

【形容词】

灰黄色、干枯、朦胧、神秘、五颜六色、一望无际、独特、烂漫

【好词好句】

1. 一丝微风从我耳边闪过,隐约从远处传来一阵乌鸦声;望望天空,看见人字形的大雁,低头只见原本灰黄色的大地又覆盖了一层干枯的落叶。

2. 天边的彩霞仍不愿落下,只听见孩子的阵阵欢笑声。

3. 这里的菊花五颜六色,一望无际,这如同是在童话世界一般。

4. 秋天,不像春天那样万紫千红,也不像夏天那样生机盎然,更不像冬天那样粉妆玉砌,但也有它独特的美景。

【修辞手法】

比喻:将菊花海洋比作“童话世界”,凸显秋日田野的梦幻与纯真

排比:“不像春天那样……也不像夏天那样……更不像冬天那样……”以三重对比强化秋之独特韵味

【文字校对】

• "烂漫"应为"烂漫"(注:此处实际无误,"烂漫"为正确写法)

• "梧桐树叶"宜作"梧桐叶",删"树"字更符合汉语习惯表达

【写作亮点】

✓ 感官描写丰富,视觉(人字形大雁、彩霞、菊花海洋)、听觉(乌鸦声、蛙声、蟋蟀声、欢笑声)、触觉(秋风抚摸)、嗅觉(菊花芳香)交织成秋之立体画卷

✓ 时空结构清晰,以“晨—黄昏—傍晚—夜晚—中午”为暗线,自然勾连山村秋日生活图景

✓ 语言富有诗意节奏,长短句错落,“一丝微风”“一阵乌鸦声”“一片蛙声”等量词搭配精准而灵动

✓ 情感含蓄隽永,结尾“我不愿陶醉……”以欲拒还迎之笔收束,余味悠长

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