泪水

【导语】初一写人作文:泪水,以“泪水”为线索贯穿全文,结构清晰而富有情感纵深,口语化表达真实自然,如“本姑娘可不是好惹的”“哪根筋打错了”,凸显少年个性。

泪水

作文范文

主题: 成长感悟、情感真实、自我认知、青春印记

泪水,有很多含义,比如高兴的泪水,激动的泪水,愤怒的泪水,痛苦的泪水。

究竟什么是泪水?我曾今问过自己无数遍这个问题。也许,泪水就是在你伤心,愤怒,委屈,开心,激动的时候,每每在不经意之间在脸上划过的东西就是泪水吗?原来总是以为自己是个坚强无比的孩子,结果,我错了,每每在受委屈的时候,总是忍不住眼泪,那些就是:眼眶被湿润,鼻子发酸,脸上在无意之间,就掉下来了。当那个时候,我才真正意识到,原来自己没有想象中的那么坚强。

眼泪,除了懦弱,就什么也代表不了。

“我说你做人不要太过分好不好!我告诉你,本姑娘可不是好惹的!!!如果你非要惹我的话,后果自负!”本来就已经够恼火的了,谁知道那家伙的一句话就彻底激怒了我——“那你就来试试看啊!”他的话彻底激怒了我“你!”本来是想跟他狠狠对骂一阵的,结果,连我自己都想不到的事情发生了,我居然哭了!!!我自己在心里说:我,我怎么哭了来着?

“哎!我说你怎么哭了啊!”然后,他自己就跑了……

我可想问一句了:我是哪根筋打错了啊?怎么……怎么、就哭了?算了,哭就哭了吧,总之,那个蛮不讲理的人走了就行。

在从北京夏令营回来的时候,纵使自己找再多的理由,纵使自己在嘴上无数遍的说:“真是的,张老师还欠我们一个冰淇淋圣代呢,我们怎么能走呢?”其实,这些全部都是借口,我们只不过是不想走罢了。即使昨天的时候,眼泪都已经哭干了,但我总是控制不住自己,眼泪还是掉下来了。我知道,这是伤心,不舍的眼泪。

在火车上,我们一遍又一遍的打着老师的电话,找着各种各样的理由不让自己伤心,最后,我们的决定是,放纵自己哭,也许,哭够了以后,就再也哭不出来了。

在舞蹈教室的时候,老师排练的舞蹈,经过我的努力,练习和坚持,当老师在班里宣布舞蹈让我领头的时候,我愣了一下,随即,就是激动的泪水。

泪水这个东西只有自己真正的体会到你才知道它的含义。

精选读者点评

“哭”写绝了!委屈时鼻子发酸、夏令营离别时电话打到没电、领舞时愣住又掉泪……全是真事真味,不编不绕。就爱看这种带体温的文字。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

不知不觉、蛮不讲理

【形容词】

坚强、恼火、蛮不讲理、伤心、不舍、激动

【好词好句】

1. 泪水,有很多含义,比如高兴的泪水,激动的泪水,愤怒的泪水,痛苦的泪水。

2. 眼眶被湿润,鼻子发酸,脸上在无意之间,就掉下来了。

3. 纵使自己找再多的理由,纵使自己在嘴上无数遍的说:“真是的,张老师还欠我们一个冰淇淋圣代呢,我们怎么能走呢?”

【修辞手法】

比喻:把泪水比作“在脸上划过的东西”,形象呈现其自然流淌的状态

排比:“伤心,愤怒,委屈,开心,激动”连续铺陈情绪状态,增强节奏与情感张力

【文字校对】

• "曾今"应为"曾经"

【写作亮点】

✓ 以“泪水”为线索贯穿全文,结构清晰而富有情感纵深

✓ 口语化表达真实自然,如“本姑娘可不是好惹的”“哪根筋打错了”,凸显少年个性

✓ 情感层次丰富,从委屈之泪、离别之泪到荣耀之泪,完成对泪水意义的立体认知

✓ 结尾句“泪水这个东西只有自己真正的体会到你才知道它的含义”凝练收束,余味悠长

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