✎作文范文
一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是‘矮光村’的意思呀？”
李昕，她就是这么一个幽默大王！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
适合年级：小学四年级、小学五年级、小学六年级
【成语使用】
振振有词、风趣幽默、哭笑不得、饶有兴趣、故作一本正经
【形容词】
幽默、风趣、矮、高、小、鼎湖、山泉、可笑
【好词好句】
1. “这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”
2. “拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”
3. “我嘴里的水喷出来了，并大笑”
4. “李昕，她就是这么一个幽默大王！”
【修辞手法】
比喻：将“矮光村”谐音曲解为“小矮人走光了”，以荒诞类比制造幽默效果
排比：“我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人”通过重复人称与顿挫节奏强化生活实感
【文字校对】
• “和山泉水”应为“喝山泉水”
• “矮光村”后冒号多余，应删去
• “依我看，那些人是很高的。”中“那些人”指代模糊，宜改为“村里人”或“剩下的人”更妥帖
【写作亮点】
✓ 以典型事例支撑人物性格，两则游泳池与矮光村趣事层次分明
✓ 对话密集生动，口语化表达自然鲜活，富有现场感
✓ 巧用谐音与逻辑错位制造幽默，体现儿童思维特有的机智与天真
✓ 结尾短句收束有力，“幽默大王”一语点睛，呼应开头