✎作文范文
晴朗的夏日，阳光筛着树影，笼在荷花池上，斑驳的树影和点点阳光闪射摇动在明媚的荷花上，明明灭灭闪闪烁烁，显出一种异样的美感。
风从水上拂过去，水中挺立的荷花微微地颤动着。宽阔的荷叶如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：“江南可采莲，莲叶何田田。”诗人描写了莲叶如小鼓一样挤挤挨挨连成一片的景象，十分形象生动。绿色的荷叶几近铺满整个池塘，或大或小，或高或低，有不同的层次，有的在阳光中闪烁着鲜绿，有的在阴影中泛出墨绿的色泽。
那荷花挺起高高的花枝，在枝头灿然开放，显出清雅高洁而又妩媚可爱的美。粉红色的花朵有单瓣的，有重瓣的，有独立于荷叶之上怒放的，也有在荷叶的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更犹如少女羞红的脸那样胭脂色的花蕾，藏在荷叶中，风过处，才露出一点红颜。
此情此景，真应了杨万里的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
阳光下赏荷固然美不胜收，月光中赏荷何尝不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已经写出了这种美。我也曾亲身领略过月下赏荷的美感。月色中的荷花虽无阳光照映下那样亮丽，但却有一种朦胧美，那荷花上仿佛镀了一层银粉，闪着银白的微光，本来淡红的荷花，更显得清淡而雅致，愈益使人觉得荷花真是“濯清涟而不妖”的美女，只可远观而不可亵玩的。
至于雨中赏荷，那也别有风情。雨雾仿佛一张轻纱把荷花遮住，使人只能看到朦朦胧胧的花影。盛开的荷花色泽更显淡雅，花蕾被雨洗过更显娇红，荷叶更加墨绿如染。尤其是荷叶上滚动的水珠，在微风拂动荷叶时，不停地在宽大肥硕的荷叶上滚动，使人观之而顿生喜爱之情。
赏荷除了用视觉之外，还有用听觉的，如古诗“留得残荷听雨声”即是一例。如果仔细聆听的话，在静夜里是可以听到风吹荷叶发出的轻微的“窸窣”声的，这声音，仿佛是荷叶间耳鬓厮磨时的戚戚私语，也是荷叶与花的心灵交流，更是荷花与能够听到它们私语的有心人的情感交流。
赏荷时自然会想到古人对荷的赞美。明朝的周敦颐写有的歌颂荷花的文章《爱莲说》，“亭亭净植，香远益清”，“出淤泥而不染”等等赞语即其名句。荷花是以其生长环境，生存状态和花的形态色泽使人观赏而发生联想，于是就有了对它的种种极高的评价。人在观赏荷花时，将人生社会，做人准则等非植物世界的含义赋予了荷花，使它具有了特殊的寓意。当然，作为普通的花卉爱好者，观赏荷花的外在美，同样是一种美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一点内心的感悟，那就更得赏荷之真趣了。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、抒情散文、状物散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
明明灭灭、闪闪烁烁、挤挤挨挨、耳鬓厮磨、濯清涟而不妖、出淤泥而不染
【形容词】
晴朗、斑驳、明媚、清雅、高洁、妩媚、朦胧、淡雅、娇红、墨绿
【好词好句】
1. 阳光筛着树影，笼在荷花池上，斑驳的树影和点点阳光闪射摇动在明媚的荷花上，明明灭灭闪闪烁烁，显出一种异样的美感。
2. 更犹如少女羞红的脸那样胭脂色的花蕾，藏在荷叶中，风过处，才露出一点红颜。
3. 这声音，仿佛是荷叶间耳鬓厮磨时的戚戚私语，也是荷叶与花的心灵交流，更是荷花与能够听到它们私语的有心人的情感交流。
4. 人在观赏荷花时，将人生社会，做人准则等非植物世界的含义赋予了荷花，使它具有了特殊的寓意。
【修辞手法】
比喻："'更犹如少女羞红的脸那样胭脂色的花蕾'，以少女羞红的脸喻花蕾色泽与情态，形神兼备"
引用：“江南可采莲，莲叶何田田”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“留得残荷听雨声”“亭亭净植，香远益清”“出淤泥而不染”“濯清涟而不妖”
排比：连用三个“也是……”构成递进式排比，强化听觉意象的层次与情感深度
【文字校对】
• "明朝的周敦颐写的"应为"北宋的周敦颐写的"
• "筛着树影"宜为"透过树影"或"穿过树影"（"筛"字虽具文学性，但此处搭配稍显生硬，属语感偏差）
【写作亮点】
✓ 意象丰美，晨光、月色、雨雾三重时空交织，构建立体赏荷图景
✓ 引文自然融贯，古诗名句与情境浑然相契，无堆砌之痕
✓ 感官描写全面，视觉、听觉、联想层层递进，拓展审美维度
✓ 哲思收束从容，由物及人、由形入神，升华而不说教
