那一次,我真快乐!

【导语】我真快乐!,初一叙事作文:那一次,我真快乐!,场景描写富有画面感,如“火红的太阳”“聚满了人”等细节鲜活生动,叫卖语自然口语化,真实再现市集氛围与少年初试身手的稚拙热情。

那一次,我真快乐!

作文范文

主题: 实践体验、童年记忆、劳动初识、亲情体悟、生活教育

放假的一天,我和朋友去弘扬卖二手书。

火红的太阳升在高空中,将大地烧的滚烫,酷热的天气丝毫没有减少我第一次买东西的欣喜。来到卖东西的场地,将各式各样,五花八门的书摆放在摊位上,安静的等着第一位顾客的到来。十分钟,十五分钟,二十分钟……时间在悄悄地流逝,而目前一位顾客也没有到来,我似乎有点不耐烦了,正在这时,一位阿姨带着她的儿子来到摊位前,简略的饭了一下书,认为这本书适合她的儿子读,点了点头。随后,这位阿姨指着《又见小绿人》说道:“小朋友,这本书多少钱?”我怀着欣喜的心情说:“这本书10元,您要买吗?”“嗯”阿姨边说便从包里掏出10元递给我。我开心的拿书递给阿姨。”阿姨再见“结束了第一位顾客的卖书之旅。

怀着等待的心情继续等着顾客。一小时过去了,依旧没有一个人买书。我的心里思索着:怎样才能让更多的人来这看一看呢!我灵机一动,耶!想到了。几十个摊位只听见一阵叫卖式的声音映入耳帘。“走过路过不要错过,这里的书各式各样,有事的人过来看一看,没事的人过来翻一翻,你会得到不一样的收获”我扯着嗓子拼命的喊。这种方法还真管用,不一会儿,摊位前聚满了人。老爷爷老奶奶带着他们的小孙子正在翻着有趣的童话书。几位大学生正细细品味着《论语》的博大精深。没过几分钟,我就获得了丰收的回报。望着手中来之不易的几十元,我又快乐又深深的感受到父母的艰辛和不易。

那一次去弘扬卖书,我真快乐!

江苏南京浦口区南京市明发一中滨江分校初一:谢婷

精选读者点评

“弘扬”是地名?还是“弘毅”“弘扬文化”的笔误?孩子,地名写错会让人找不到你卖书的地方哦~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、叙事散文

适合年级:初中一年级、初中二年级

【成语使用】

五花八门、走过路过不要错过、来之不易

【形容词】

火红、滚烫、酷热、安静、各式各样、博大精深、有趣、欣喜

【好词好句】

1. 火红的太阳升在高空中,将大地烧的滚烫,酷热的天气丝毫没有减少我第一次买东西的欣喜。

2. 走过路过不要错过,这里的书各式各样,有事的人过来看一看,没事的人过来翻一翻,你会得到不一样的收获。

3. 望着手中来之不易的几十元,我又快乐又深深的感受到父母的艰辛和不易。

【修辞手法】

比喻:将大地烧的滚烫,以“烧”喻烈日炙烤之感,强化酷热的体感冲击

排比:“有事的人过来看一看,没事的人过来翻一翻”,节奏明快,增强叫卖语的感染力与生活气息

【文字校对】

• "弘扬"应为"弘广场"

• "饭了一下书"应为"翻了一下书"

• "便从包里掏出10元"应为"便从包里掏出10元"

• "耶!想到了。"标点不规范,感叹号后应为逗号或句号,此处宜为逗号

【写作亮点】

✓ 场景描写富有画面感,如“火红的太阳”“聚满了人”等细节鲜活生动

✓ 叫卖语自然口语化,真实再现市集氛围与少年初试身手的稚拙热情

✓ 情感脉络清晰,由期待、焦灼、灵光闪现至满足感悟,层层递进

✓ 结尾收束有力,将个人快乐升华为对生活与亲情的体认

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