初一学生写景作文

【导语】初一学生写景作文,场景转换自然,由雷雨骤至到檐下避雨,再到伞下同行,节奏张弛有度,细节刻画细腻,“瞟一眼”发现伞斜向自己、“湿了一大片”等微动作传递深情。

初一学生写景作文

作文范文

主题: 误解、体谅、成长、歉意、守护、雨中温情

星期五下午,放学了,天阴沉沉的。突然,空中闪过一条条长龙似的白光,随后便是‘隆’的一声。不好,要下雨了。我没带雨具,赶紧背起书包向校门跑去。

又是一个闪电,白亮亮的雨点紧跟着落下来,砸在黑瓦上叭叭作响。我不得不躲进一栋楼的房檐下。雨越下越大,房檐上的水像瀑布似的流下来,天地间就像挂着一幅无比宽大的珠帘,地上的水到处流。

这时,我隐约看见一个人打着向我走来。我心想一定是妈妈,兴奋得几乎叫出声。等到那人走近了,我仔细一看,原来是她,我心中不禁怒气上升。她走到我身边,笑眯眯的说:“来,我送你回家,好吗?”听此,我的脸一下子就红了,但盛情难却,只好说:“好是好,但你的伞也太小了。”她仍笑着说:“没事。”接着,就把一只手搭在我肩膀上另一只拉着我走了。一路上,我们趟着水,深一脚浅一脚的走着。我突然感到很奇怪:这么小的伞没理由不打湿衣服的?于是,我带着疑问向她瞟了一眼,原来她是尽量打住我的,她自己却湿了一大片。我心头一热,泪水不禁涌了出来,遮住了视线。到了我家门口,她从书包里拿出一个精美的盒子,说:“你拆开看看。”我拆开后一看,是一本《朱自清散文》,跟我遗失了的那本一样,我兴奋得不禁亲了她一下,她惬意的向我笑了笑,说:“那天我不该那样对你那样的,sorry”。说完就走了。

我手里拿着那本书,望着她远去的身影,心好像被揪了一下,我后悔了,但更内疚……

精选读者点评

这个“珠帘”的比喻灵动自然!雨势、视线、情绪全裹进去了,比直接写“雨好大”提升明显后头伞下肩膀那一下,也藏得巧,湿衣角比哭诉更让人心头一紧。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记事、写景

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

长龙似的、白亮亮的、笑眯眯的、深一脚浅一脚、精美的

【形容词】

阴沉沉的、白亮亮的、黑、宽大、精美的、湿漉漉的、惬意的

【好词好句】

1. 房檐上的水像瀑布似的流下来,天地间就像挂着一幅无比宽大的珠帘

2. 我突然感到很奇怪:这么小的伞没理由不打湿衣服的?

3. 我心头一热,泪水不禁涌了出来,遮住了视线

【修辞手法】

比喻:房檐上的水像瀑布似的流下来,天地间就像挂着一幅无比宽大的珠帘,以“瀑布”喻水流之急,以“珠帘”喻雨幕之密,形象展现雨势磅礴

【文字校对】

• "她"应为"姐姐"(根据后文“那天我不该那样对你那样的”及亲吻动作推断人物关系,前文多次用“她”指代姐姐,易致身份模糊)

• "sorry"应为"对不起"

• "趟着水"应为"蹚着水"

【写作亮点】

✓ 场景转换自然,由雷雨骤至到檐下避雨,再到伞下同行,节奏张弛有度

✓ 细节刻画细腻,“瞟一眼”发现伞斜向自己、“湿了一大片”等微动作传递深情

✓ 情感层层递进,从误会、羞赧、感动到内疚,心理变化真实可感

✓ 结尾留白含蓄,“心好像被揪了一下”余味悠长,不直说却力重千钧

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