✎作文范文
小时候，奶奶不知从哪儿弄来一棵树苗，那树苗正好和我一般高，奶奶要把它种在地里，我死活不干，偏要把它种在门前，经过我的软磨硬泡后，奶奶终于答应了我，我们找来铲子·水就准备去栽树苗了。
奶奶用铲子挖了个坑，刚弄好，我就跳了下去，奶奶问我跳下去干什么，我说“：我要给小树苗试试它的小窝暖不暖和！”奶奶笑了笑说“：那么，小树苗的小窝暖不暖啊？”我连忙说“：当然暖和了，这可是我的奶奶给小树做的窝，和我的一样暖和。”奶奶笑了“：谁家的孩子嘴这么甜啊！”他说，我也笑了，小树载好后，我跑到小树边开心的叫道“：哦。小树有家了！”还问小树说“：小树，咱俩一起长高高好不好？”说完我高兴的跳了起来，晚上奶奶给我讲了许多关于找个小树的常识，听到一半，我就睡着了，奶奶把我叫醒说“：怎么，不听小树的知识啦！”我迷迷糊糊的说“：反正有奶奶在，奶奶帮我”。之后，我听见奶奶说：“好”。而紧接着的就是一声声悦耳童谣，伴我入梦乡。
之后，我每天都给小树浇水，浇完后和我量一下个子以测它有没有长高。一天，我惊奇地发现小树开了一朵小花，嫩嫩的，我乐得合不上嘴，赶紧把这“天大的喜讯”报告给奶奶，奶奶也高兴的笑了，一次秋天，我第一次吃到了它的果实，我发誓，那绝对是我吃过最甜最甜的！
入冬后，我和奶奶为它穿上了“衣服”，那时小树比我高两个头。
现在，我以经两年没去看过它了，现在一定高我许多个头了吧！有一次，我听别人说，有一位老人每天都会给小树浇水，我和小树都知道，那是我们的奶奶，我最亲·最亲的奶奶！
初一:刘健
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人、状物
适合年级：小学三年级、四年级、五年级
【成语使用】
死活不干、软磨硬泡、乐得合不上嘴
【形容词】
嫩嫩的、暖和、悦耳、天大、最甜
【好词好句】
1. “我要给小树苗试试它的小窝暖不暖和！”
2. “哦，小树有家了！”
3. “我和小树都知道，那是我们的奶奶，我最亲·最亲的奶奶！”
【修辞手法】
比喻：把为小树裹冬衣说成“给它穿上了‘衣服’”，赋予小树以人的特征，亲切自然
【文字校对】
• "以经"应为"已经"
• "找个小树"应为"照顾小树"
• "·"（顿号误用）应为“、”或“，”，如“铲子、水”“最亲、最亲”
• “他说”应为“她笑说”或删去，主语混淆
【写作亮点】
✓ 以儿童口吻贯穿全文，语气纯真自然，富有生活气息
✓ 人与树的成长双线并行，结构清晰而富有温情张力
✓ 细节鲜活，“跳进树坑试暖”“和小树比高”等动作充满童趣与生命力
✓ 结尾由树及人，借他人之口点出奶奶坚守的身影，含蓄隽永