✎作文范文
初一上学期第六单元作文：追寻人类起源
说起人类的起源，就不得不提起世界三大起源学说：海猿说、海陆双祖先复合说与外星人说。它们各有各的观点，也各有各的证据，真是众说纷纭，莫衷一是。
对此，北大西洋公约组织的科学家马莱斯认为：大约65万年前，一些外星人来到地球，他们具有高度的智慧和丰富的科技知识，发现了地球上的环境很适应他们居住，但他们却不堪忍受地心引力的作用，于是这些外星人不得不放弃地球生活，并决定在地球上创造出一种新的适宜于在地球上生活的人种，同时又使他们能在地球上繁衍。他们选择了地球上精力旺盛、智力较高的雌性猿人作为对象，设法使他们受孕，这便产生了我们人类的祖先。
马莱斯的见解的确惊世骇俗，但我不同意这种说法，假如外星人真的来过地球，真的与猿繁衍出新猿，那么在这400万年中，难道会一点痕迹都没有吗?如果地球人真的起源于外星人，那么发现了30万年前、40万年前乃至100万～200万年前的古代类人猿化石又如何解释?虽然总有所谓的“ufo”出现在地球的上空，刺激着我们的眼球，可又有谁见过外星人呢?
我比较赞同的是海猿说。1960年，英国的人类学家阿利斯特·哈代提出：在化石空白期，人类的祖先不是生活在陆地上，而是生活在海洋中。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：说明文、议论文
适合年级：初一、初二、初三
【成语使用】
众说纷纭、莫衷一是、惊世骇俗
【形容词】
高度的、丰富的、适宜的、旺盛的、较高的、古代的
【好词好句】
1. 它们各有各的观点，也各有各的证据，真是众说纷纭，莫衷一是。
2. 假如外星人真的来过地球，真的与猿繁衍出新猿，那么在这400万年中，难道会一点痕迹都没有吗？
3. 在化石空白期，人类的祖先不是生活在陆地上，而是生活在海洋中。
【修辞手法】
比喻：将人类起源学说比作“世界三大起源学说”，以数字统摄抽象理论，增强条理性与认知张力
【文字校对】
• "北大西洋公约组织"应为"北约（nato）"或"相关科研机构"（范文中“北大西洋公约组织的科学家”属常识性误用，北约为军事联盟，不从事人类起源研究）
• "新猿"应为"新人"或"早期人类"（“新猿”系生造词，不符合古人类学术语规范）
【写作亮点】
✓ 观点鲜明，敢于质疑权威假说，体现独立思辨意识
✓ 引证与反问结合，逻辑推进自然有力
✓ 术语使用基本准确，如“化石空白期”“类人猿化石”等体现学科素养
✓ 结构清晰，起承转合分明，从介绍到驳斥再到立论层层递进