✎作文范文
竹子，是极其平常，极常见得，但你仔细观察过了吗？恐怕没有，也许有人会说，竹的叶怎样怎样，竹干怎样怎样，可你注意过竹的顽强毅力和坚强不屈的精神吗？
竹笋的生长，常常要顶开坚硬岩石，在我们看来是小事一桩，可是竹笋却似顶开一座
大山一般，因为它们的身躯与我们人类相比较，是多么遥不可及。你只是看到竹笋被石头压迫，而无法生长，可你有没有看到竹笋把坚硬的岩石顶开，你有没有惊讶竹笋为什么会有如此之大的力量。
有这样一个故事。
一场春雨滋润的大地，植物开始生长。
一块巨大的岩石正在晒太阳。突然，他觉得脚下有些痒，便大声孔道：“是那个无礼的家伙在地下搞鬼！快滚出来！”
接着，一个弱小的声音从他脚下传来；“对不起，我是棵竹笋。请你让各地方好吗，我还要生长呢！我害怕把你顶痛了！”
岩石大笑起来；“凭你这个小身子骨还想把我顶开》我偏不让开，我倒要看看你怎么把我顶开！”
从这天开始，小竹笋和大岩石较上劲了。小竹笋吸收水分，养料，梦想早日看到阳光，见到他们的姐妹们，他想知道地上的一切，外面对它的吸引力大于一切！
当小竹笋在吸收养料和水分的时候，大石头在干什么呢？它仍旧每天懒洋洋地晒太阳，丝毫不理会小竹笋，只是觉得它的体形如此巨大，小竹笋要想顶开它简直是天大的笑话。过不了几天，小竹笋就得到别处去。
日子一天天过去了。有一天，大岩石突然觉得身子一斜，于是便大骂起来。小竹笋又在岩石下面说：“岩石先生，请你让开。否则，我可要将你顶开了！”小竹笋的声音粗壮有力。
岩石有些害怕了，可嘴上仍不服输：“如诺你真有本事，便将我顶开。谁怕谁呀！”
自此之后，大岩石便将全身的重量都压在小竹笋生长的地方，企图压制住小竹笋。
又是一场春雨，滋润了小竹笋，他锍足劲向上生长，大岩石只觉的身子一滚，便被小竹笋_了。
这是，小竹笋，不，应该是翠竹见到地面上的一切，他快乐极了，努力向上生长。终于有一天，他成长为竹林中的翠竹，小鸟在她耳边歌唱，阳光照射在他身上，金灿灿的。而岩石正沉默得躲在一旁，他为自己霸道和骄傲付出了代价。
这个故事，使我懂得：做人要像翠竹那样，顽强不屈民族精神的体现，我们每一个人所需要的不也是这种精神吗？
还有，我们也要学习竹子的自我奉献的伟大精神。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，还可以助消化，防便秘……。翠竹不愧是“绿色的宝矿”啊！
自古至今，竹与松，梅被誉为“岁寒三友”历来竞相为诗人所题呤，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。我自小，便梦想住在一片竹林中，隐居于世外，与书为友，与竹为呤。
署往冬来，迎风斗雪，经霜雪而不调，历四时而常青，充分体现了翠竹不畏困难，不屈不挠的精神是我们的象征。
我，赞美竹！
黄山实验初中初一：滕龙
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：状物作文、寓言故事、抒情散文
适合年级：初中一年级、初中二年级、初中三年级
【成语使用】
坚强不屈、顽强不屈、迎风斗雪、经霜雪而不凋、不屈不挠、岁寒三友
【形容词】
坚硬、弱小、粗壮有力、金灿灿、翠绿、绿色、巨大、霸道
【好词好句】
1. 小竹笋的声音粗壮有力。
2. 翠竹不愧是“绿色的宝矿”啊！
3. 署往冬来，迎风斗雪，经霜雪而不调，历四时而常青。
【修辞手法】
比喻：将竹比作“绿色的宝矿”，形象展现其多方面价值
引用：“岁寒三友”，源自传统人文意象，凝练承载文化内涵
排比：“为诗人所题呤，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往”，增强语势与文化厚度
【文字校对】
• "孔道"应为"吼道"
• "搞鬼"应为"捣鬼"
• "如诺"应为"如果"
• "锍足劲"应为"使足劲"
• "被小竹笋_了"中下划线处缺字，据文意应为"顶开"
• "署往冬来"应为"暑往冬来"
• "不调"应为"不凋"
• "题呤"应为"题咏"
【写作亮点】
✓ 借寓言故事具象化抽象精神品质，童趣中见哲思
✓ 多角度铺展竹之价值：自然生长力、实用功能、文化象征、人格隐喻
✓ 语言富于节奏感，叙述与抒情穿插自然，结尾短句铿锵有力
✓ 文化元素有机融入，“岁寒三友”“绿色宝矿”等表述凝练传神
