初一游记的作文

【导语】初一有关游记的作文,意象选择典型而富有层次,从大雁、菊花到落叶、夕阳,自然勾连起秋之丰饶与哲思,对话穿插自然,人物语言各具个性,推动情感递进与主题深化。

初一游记的作文

作文范文

主题: 生命轮回、自然哲思、青春感悟、诗意栖居

初一有关游记的作文

九月的秋天,风高气爽,天高云淡,大雁南飞,落叶归根,构成了一幅多姿多彩的秋景图。

阳光明媚的一天,我与一群好友结伴去山中游玩。一路上,小鸟在前面带路,花儿微笑的向我们点头,风儿吹向我们,我们的心情别提有多高兴了。

凉风习习,不一会儿,我们便来到了目的地,山里的空气真的好新鲜。忽然间,一股沁人心脾的芳香扑鼻而来,我们不由自主的向前走去。

香气越来越浓,出现在我们面前的是一丛正争相开放的菊花,此时的菊花已失去蜜蜂蝴蝶的光临,静静的开放着。看着那姹紫嫣红的菊花,我震撼了。好友___惋惜地说道:“可惜它们开在这不知名的山里,如果是在繁华的地方,岂不是有更多的人来观赏了。”我呆呆的看着它们,缓缓地说道:“那是它们还会不会无拘无束的开放呢?”

离开了菊花丛,我们继续漫无目的的走着,一个好友大叫道:“看那有一群大雁。”顺着好友的手指看去,小a又开始杞人忧天了:“是啊,大雁南飞,秋天来了,冬天又不远了!”

此时的我,并没有多说什么,只是旁若无人的呆呆的看着那一片缓缓落下的树叶,它们如彩蝶飞舞,静静的走完了一生,无怨无悔,只是默默地落到地上腐朽,我不由得叹了一口气。小b听见后好奇的转过头来,顺着我的目光看过去,忽然大笑一声,拍拍我的肩膀,说道:“老兄啊!别那么悲观嘛,落红不是无情物,化作春泥更护花嘛!”是啊!落红不是无情物,化作春泥更护花啊!

天渐渐黑了,太阳也快下山了,我们看着天边的那一片绚丽的夕阳,不约而同地发出最后的感叹:“夕阳无限好,只是近黄昏啊。”

说罢,你看看我,我看看你,笑了。银铃般的笑声在天空回荡……

精选读者点评

“落红不是无情物”用活了!后头那句“化作春泥更护花”接得自然,不硬塞,像自己心里长出来的。小b拍肩膀说话那段,有生活气,比满篇写景还亮眼。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、游记、抒情散文

适合年级:初一、初二、初三

【成语使用】

风高气爽、天高云淡、落叶归根、姹紫嫣红、杞人忧天、无怨无悔

【形容词】

明媚、新鲜、沁人心脾、争相、缓缓、绚丽、银铃般

【好词好句】

1. 小鸟在前面带路,花儿微笑的向我们点头,风儿吹向我们,我们的心情别提有多高兴了。

2. 它们如彩蝶飞舞,静静的走完了一生,无怨无悔,只是默默地落到地上腐朽。

3. 落红不是无情物,化作春泥更护花啊!

【修辞手法】

比喻:[“它们如彩蝶飞舞”,以彩蝶喻落叶,轻盈灵动,赋予凋零以诗意美感]

引用:[“落红不是无情物,化作春泥更护花”“夕阳无限好,只是近黄昏”]

排比:[“风高气爽,天高云淡,大雁南飞,落叶归根”四组短语并列,节奏明快,勾勒秋日气象]

【文字校对】

• "花儿微笑的向我们点头"应为"花儿微笑着向我们点头"

• "小a又开始杞人忧天了"应为"小a又开始杞人忧天了"

• "小b听见后好奇的转过头来"应为"小b听见后好奇地转过头来"

【写作亮点】

✓ 意象选择典型而富有层次,从大雁、菊花到落叶、夕阳,自然勾连起秋之丰饶与哲思

✓ 对话穿插自然,人物语言各具个性,推动情感递进与主题深化

✓ 景与思交融紧密,由外而内,由观而悟,体现少年特有的敏感与思辨萌芽

✓ 结尾“银铃般的笑声在天空回荡……”余韵悠长,以声衬静,收束轻盈而隽永

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