✎作文范文
有些时候，别人的一句不经意的话可能会使你反对命运的残酷，从而努力学习，奋发向上，然而那一句话并不会让你感受到温暖，却可能就是让你感到寒心，它不一定就是鼓励，也可能是数落。
我学习成绩不好，所以在班级中没有什么身份地位，我虽没有优异的成绩，但我也有一颗不可侵犯的心。他们说我的不好，我有两条路供自己选择：其一是进行打击报复，其二就是忍，并且努力去改正不足之处。问我选择哪一条，我会选择第二条。
前几天，班上的一位爱说别人不是的同学再跟他的朋友们说些什么，然后再回过头来指着我对别人说：“看啊！他就是比较笨拙的人。”我听了，谁说当时并没有讲些什么，但心里确实很不是滋味，可他却笑着和朋友们离开了，我默默的在心里想：我笨拙吗？我难道真的像他们说的那样？但我自己心里清楚，事实不是那样，我只是不愿去接受学习，我暗暗在心里许下愿望：总有一天，我一定要超过你，我不求以后再开始努力，我要从现在开始向你看齐，然后再去超过你，到时候，你还有什么理由去说我？你说我怎样我都容忍了，难道这还不够？你还要说我笨拙，难道你就十全十美了？
我相信我自己不是个笨拙的人，我认为我一定会超过你，你也不过如此！况且再加上你的这份“鼓励”我一定不会让你失望！
初一:张渝欣
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情文
适合年级：初中一年级、初中二年级、初中三年级
【成语使用】
十全十美、奋发向上
【形容词】
不经意、残酷、优异、笨拙、默默、清楚、坚定、失望
【好词好句】
1. 有些时候，别人的一句不经意的话可能会使你反对命运的残酷，从而努力学习，奋发向上
2. 我虽没有优异的成绩，但我也有一颗不可侵犯的心
3. 我暗暗在心里许下愿望：总有一天，我一定要超过你，我不求以后再开始努力，我要从现在开始向你看齐
4. 你也不过如此！况且再加上你的这份“鼓励”我一定不会让你失望！
【修辞手法】
比喻：将他人言语比作“寒心”的冷源，暗喻语言如寒流般刺骨
引用：“十全十美”出自《周礼》，此处反用以凸显自我反思的清醒
排比：连用多个“我……”句式（如“我暗暗在心里许下愿望……我要从现在开始……然后再去超过你……”），强化内心意志的层层递进
【文字校对】
• "反对命运的残酷"应为"反抗命运的残酷"
• "再跟他的朋友们说些什么"应为"在跟他的朋友们说些什么"
• "再回过头来指着我"应为"又回过头来指着我"
• "我笨拙吗？我难道真的像他们说的那样？"标点使用不当，问号后应为逗号或句号，此处两个问句宜用逗号连接，保持语气连贯
• "你说我怎样我都容忍了，难道这还不够？"中"容忍"感情色彩偏弱，与上下文强烈自尊语境略有出入，宜为"承受"
【写作亮点】
✓ 真实袒露青春期自尊与自卑交织的心理状态
✓ 以第二人称“你”贯穿后半段，形成极具张力的内心独白
✓ “不可侵犯的心”一语凝练有力，赋予平凡少年以精神高度
✓ 结尾“你也不过如此！”短促铿锵，情绪收束干脆而富有余响
