✎作文范文
暑假间，阳光洒满了大地，此时，太阳高照，花儿低垂。我穿梭在人群中，走进了书法室。我此时的心情完全不能用语言来形容，心情完全不能用文字来叙述，因为——我今天准备报名！
老师冷冷的问我：“什么名字？”“叶果！”“哦。”随手递给了我一本雁塔圣教序，再三嘱咐我：“好好学，加油！”我呆板的点了点头，此时，我机器般的坐在了座位上，充满了尴尬。
由于我没什么基础，握笔时如一个老太太在拉车——吃力！
环顾四周，却发现左边一男孩死死的盯着我，我尴尬极了，头不自然地“缩回”自己的座位上，心里想了很多……
他发话了，他的一字一句如子弹般的向我“射”过来，当我“清醒”时，却发现他居然在对我说：“需要我的帮忙吗？”我毅然回绝，心想：我才刚刚报名，就来欺负新来的，不知道他安得什么心！但让我意想不到的是——他在坚持！我渐渐被他说服，被他的执着所感动，他坚持的让我无言以对，心服口服，我如一只倔强的小羊，被牧羊者驯服。
雁塔主要讲究匀称，没有粗的野，没有草书的狂，没有隶书的扁，却留下了自己独特的轻。轻中略显几丝力量，让人一看，回味无穷；情中略显几丝匀称，让人一看，清香迎面扑来；轻中略含几丝“瘦”让人一看，韵味、美感从心底里流出……”他滔滔不绝的说着。我却沉寂在了他语言的美和雁塔给我带来的无限联想之中。
渐渐地，我学着用他的方法去做，呈现在我眼前的，并不是那几个死板、呆滞的汉字，而是充满生机，生动活泼的“汉字王国！”我越发喜爱书法，总是认为书法里充满了魅力。这对于我来说，是莫大的快乐，当然，也离不开那我无知时所“恨”人。
我一直不知道他叫什么名字，它是一颗星星，虽然不是最耀眼的，但是时刻刻都在我身边，为我们照亮，指引光明、曙光。书法之路并不是一帆风顺的，挫折、失败，家常便饭。但他的话时时刻刻激励着我前进，前进、再前进！
初一:叶果
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、成长类散文
适合年级：初中一年级、初中二年级、初中三年级
【成语使用】
滔滔不绝、心服口服、一帆风顺、家常便饭
【形容词】
冷冷、呆板、机器般、尴尬、倔强、死板、呆滞、生动活泼
【好词好句】
1. 他的一字一句如子弹般的向我“射”过来
2. 我如一只倔强的小羊，被牧羊者驯服
3. 呈现在我眼前的，并不是那几个死板、呆滞的汉字，而是充满生机，生动活泼的“汉字王国！”
【修辞手法】
比喻：他的一字一句如子弹般的向我“射”过来，以子弹喻话语的突兀与冲击力，强化初识时的心理张力
排比：“轻中略显几丝力量……情中略显几丝匀称……轻中略含几丝‘瘦’”，三组结构相似的短句，层层递进展现雁塔圣教序的审美层次
【文字校对】
• "它是一颗星星"应为"他是一颗星星"
• "此时，我机器般的坐在了座位上"语序稍滞，宜作"此时，我如机器般坐在座位上"
• "雁塔主要讲究匀称，没有粗的野"中"粗的野"搭配不当，应为"粗犷的野气"或"狂放的野趣"，但结合上下文，此处"野"疑似"犷"之误写
【写作亮点】
✓ 将书法学习体验与心理成长自然融合，叙事有呼吸感
✓ “汉字王国”等个性化表达赋予传统艺术以童真生命力
✓ 以“子弹”“小羊”“星星”等意象贯穿全文，形成隐性象征脉络
✓ 结尾由具体人物升华为精神光源，余味沉实而不空泛