我,是一个什么样的人

【导语】是一个什么样的人,初一写人作文:我,是一个什么样的人,以设问开篇,自然引出自我审视的深层视角,矛盾特质并置呈现,真实展现青春期自我认知的复杂性。

我,是一个什么样的人

作文范文

主题: 成长困惑、个性张力、内在统一、青春自省、真实自我

我,是一个什么样的人?我常常思索:

我或许是一个暴躁却爱读书的人吧:

我爱看书,不管是什么书,都会让我入迷,恍如隔世。我安详的看着,似乎看的不是书,而是一部电影。但,如果你抽走我的书,那你可点了导火索了!我会向你低吼:“书!”然后我会饿虎扑食般扑到你身上,不惜一切代价弄到书。

但,我又那么冷静·沉默:

我喜欢发呆,喜欢站在窗前看呼啸而过的车,忘了周围的一切。

我,是那么粗心,又那么细心:

做题,看书,把加看成减都时有发生,很多人都说我粗枝大叶。可在学校,我完成了连女生也没完成的任务。

哎,我为什么如此矛盾?我到底是一个什么样的人?我常常为此徘徊……

初一:李高震

精选读者点评

这个“饿虎扑食般扑到你身上”真有味!书虫的魂儿都扑出来了,比写“我很爱书”进步巨大

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙、抒情

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

恍如隔世、饿虎扑食、粗枝大叶

【形容词】

暴躁、安详、冷静、沉默、粗心、细心、矛盾

【好词好句】

1. 我爱看书,不管是什么书,都会让我入迷,恍如隔世。

2. 我安详的看着,似乎看的不是书,而是一部电影。

3. 如果你抽走我的书,那你可点了导火索了!

4. 我喜欢发呆,喜欢站在窗前看呼啸而过的车,忘了周围的一切。

【修辞手法】

比喻:[“似乎看的不是书,而是一部电影”,以电影喻阅读体验,突出沉浸感]

排比:[“我或许是一个暴躁却爱读书的人吧”“但,我又那么冷静·沉默”“我,是那么粗心,又那么细心”构成语义递进式排比,强化人物多面性]

【文字校对】

• "安详的看着"应为"安详地看着"

• "粗枝大叶"应为"粗枝大叶"(无误,此处不修改)

• "初一:李高震"中冒号宜用全角,但属署名格式习惯,不视为错误

【写作亮点】

✓ 以设问开篇,自然引出自我审视的深层视角

✓ 矛盾特质并置呈现,真实展现青春期自我认知的复杂性

✓ 动作描写鲜活有力,“低吼”“饿虎扑食般扑到”极具画面张力

✓ 结尾“徘徊”一词余味悠长,呼应开篇,形成情感闭环

猜你喜欢