雪之韵

【导语】初三写景作文:雪之韵,视角灵动,由远及近、由景及人、由实入思,层次清晰自然,拟人贯穿始终,“雪精灵”“比美”“第一场雪”等赋予自然以生命温度。

雪之韵

✎作文范文

主题: 自然之美、童年记忆、环境保护、时光流转、人文关怀

雪精灵终于来了,毫不吝啬的撒下了朵朵白花,像一粒粒的白盐飘落下来。轻飘飘的,真可谓“未若柳絮因风起”啊。

雪下得愈发的大了,整个都被染成了粉妆玉砌的世界。啊,真是太美了!山坡披上了银装,大地也不落后,穿上了白色的大衣,树木也换了衣服,好像在比美呢!

不一会,雪停了,小孩子都出来了。堆雪人的﹑打雪仗的干什么的都有。那堆雪人的,抬了一把小铁锹,找一块空地,把雪都堆到一起,开始堆雪人了。可是不一会,一旁的家长也按耐不住了,拿起铁楸,帮起忙来,真是不亦乐乎。再看那边,一帮小孩分成了两队,正在打雪仗呢!看着雪球来回飞,一会砸到我,一会砸到你,每个人的身上都是雪花,好像与大地融为一体了。

看着这皑皑白雪和这热闹的场面,我竟有了想走下去的冲动。于是,我走了出来,踏着白色的雪,软软的,绵绵的,好像一团团棉花,尝起来,有点甜,又好像甜甜的棉花糖。雪,真的太神奇了!

看着这雪,我不禁感慨万千,恐怕用来形容这场雪的就只有___的“千里冰封,万里雪飘”了吧!可是,还有一个值得让人深思的事,或许现在我们还能看到这样的雪,但是,几十年后,几百年后,我们的子子孙孙还能看到如此美的雪吗?或许能,或许不能。但是,身为90后的我们,不是更应该爱护这第一场雪吗?

那么,就从现在开始,保护我们的家园,不要让第一场雪来得太晚!

下司民族中学初三:_iez

精选读者点评

雪像白盐、像柳絮,这个“未若柳絮因风起”用得真巧!后头“粉妆玉砌”“银装”“白色大衣”堆一起有点喘稍显气,留两个就足够抓人眼球。最后那句“尝起来有点甜”,我信了,孩子舌尖上真有光。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文、记叙文

适合年级:初中三年级、高中一年级、高中二年级

【成语使用】

粉妆玉砌、不亦乐乎、皑皑白雪

【形容词】

轻飘飘、银装、白色、软软、绵绵、甜甜

【好词好句】

1. 雪精灵终于来了,毫不吝啬的撒下了朵朵白花,像一粒粒的白盐飘落下来。

2. 山坡披上了银装,大地也不落后,穿上了白色的大衣,树木也换了衣服,好像在比美呢!

3. 踏着白色的雪,软软的,绵绵的,好像一团团棉花,尝起来,有点甜,又好像甜甜的棉花糖。

4. 或许现在我们还能看到这样的雪,但是,几十年后,几百年后,我们的子子孙孙还能看到如此美的雪吗?

【修辞手法】

比喻:”踏着白色的雪,软软的,绵绵的,好像一团团棉花“,以棉花喻雪之触感,突出其柔软蓬松的质感

引用:“未若柳絮因风起”“千里冰封,万里雪飘”,化用《咏雪》与《沁园春·雪》名句,增强文化厚度与画面张力

排比:“山坡披上了银装,大地也不落后,穿上了白色的大衣,树木也换了衣服”,以拟人化排比展现雪后万物焕新之态

【文字校对】

• “按耐不住”应为“按捺不住”

• “铁楸”应为“铁锹”

• “整个都被染成了粉妆玉砌的世界”缺主语,宜补为“整个世界都被染成了粉妆玉砌的世界”

• “_iez”应为规范署名格式,如“李泽”或保留原笔名但统一标点

【写作亮点】

✓ 视角灵动,由远及近、由景及人、由实入思,层次清晰自然

✓ 拟人贯穿始终,“雪精灵”“比美”“第一场雪”等赋予自然以生命温度

✓ 感官描写丰盈,融视觉、触觉、味觉于一体,雪之形、质、味跃然纸上

✓ 结尾升华不落俗套,将雪景之美与生态自觉悄然勾连,余韵悠长

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