黄花开遍

【导语】初三写景作文:黄花开遍,意象群经营精微,“雾—雨—花—风—手绢”形成流动的古典情绪链,时空折叠自然,以一夜为轴心,融回忆、当下与幻觉于一体。

黄花开遍

作文范文

主题: 离愁、守望、时光、凋零、等待、诗心

夜,静躺,独消愁。

已经一天一夜了,天空中布满了浓浓的云,薄薄的雾气弥漫在空气中,久久未曾散去。压抑的空气使人纳闷。我躺在床上,冷丝丝的风吹动着素白的帐子,幽深、死寂。孤夜难眠,我辗转反侧。倒一杯清苦的水酒,独酌。香料还未烧完,桌上的香炉不知什么时候已经灭了。一股寒风袭背而来,凉意又起,我的情人,你现在身处天涯何处?

君,不在,雨绸缪。

淅沥淅沥的,天下起雨来。我倚着危楼。雨自由放纵地下着,打在滔滔的江水上,沉涅在滚滚洪流里。打在你送给我的发簪上,激起了我记忆深处的秋水,苦楚的涟漪一圈又一圈,向远处扩去。雾又薄了一些,隐约出现一泯渔火,是船。你在船上吗?没有任何回答,那船又渐渐远去,我的心也跟着那白帆渐行渐远。

花,开了,香满楼。

雾消散得差不多了,还记得你离开时我们一起种的那一树黄花吗?现在它正娇娇地开着,一朵朵纤瘦的花在秋风中挺立。这重阳时节,正是黄菊开放的时节,缕缕馨香渗透了整个庭院,钻进了我的每一寸肌肤,以至盈袖间也都馨香满怀。我摘一朵好看的,欲插在丝发间,好衬托那支半新半锈的发簪。理理乱发,颓然间发现自己因为过度思念竟比一朵黄花还要消瘦,那枯黄的面孔俨然不是原来的我!又一下子伤感起来,无心再妆扮,一看那满枝头的黄花,泪再也止不住,夺眶而出。我用画缯拭去,铺开手绢,提笔疾书,让手绢托在手心,随风逝去。风肆虐地吹乱了我的发,也翻动着手绢吹向远方。翻动间隐约可以看见上面的字:翘首独坐倚危栏,薄雾浓云隐孤帆。黄花开遍一院香,又到重阳念薄郎。

精选读者点评

夜静、雨愁、花瘦,三个小标题像三枚青橄榄,越嚼越有味。后文“黄花开遍一院香”这句,香得我鼻子一酸,但“半新半锈的发簪”太实了,锈字一出,画面突然钝了一拍。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、古典风微型小说

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

雨绸缪、辗转反侧、盈袖满怀、翘首独坐

【形容词】

幽深、死寂、纤瘦、枯黄、素白、清苦、薄薄、浓浓

【好词好句】

1. 夜,静躺,独消愁。

2. 雾又薄了一些,隐约出现一泯渔火,是船。

3. 理理乱发,颓然间发现自己因为过度思念竟比一朵黄花还要消瘦。

4. 风肆虐地吹乱了我的发,也翻动着手绢吹向远方。

【修辞手法】

比喻:将“我”比作“一朵黄花”,突出形销骨立之态,以花之纤弱映照人之憔悴

引用:“翘首独坐倚危栏,薄雾浓云隐孤帆。黄花开遍一院香,又到重阳念薄郎。”,自创仿宋词体诗句,化用李清照《醉花阴》意境

排比:三段式结构“夜,静躺,独消愁”“君,不在,雨绸缪”“花,开了,香满楼”,节奏凝练,情感层层递进

【文字校对】

• "一泯渔火"应为"一痕渔火"

• "沉涅在滚滚洪流里"应为"沉没在滚滚洪流里"

• "画缯"应为"画绢"

【写作亮点】

✓ 意象群经营精微,“雾—雨—花—风—手绢”形成流动的古典情绪链

✓ 时空折叠自然,以一夜为轴心,融回忆、当下与幻觉于一体

✓ 语言高度诗化,文言与白话交融不着痕迹,如“薄郎”“丝发”等词古意盎然

✓ 结尾手绢题诗随风而去,以物载情,余韵绵长

猜你喜欢