沟通

【导语】初三叙事文:沟通,开篇三问排比,立意鲜明,富有感染力,选取中美建交、中印商谈、局长接待日三个典型事例,由宏至微,层次清晰。

沟通

作文范文

主题: 理解、联结、尊重、和谐、民生、外交

沟通是什么?它是国与国之间交往的桥梁。沟通是什么?它是人与人之间情感的纽带。沟通是什么?它是和谐社会的一面镜子

70年代,美国总统尼克松访华,准备与中国建交。他走下飞机后,与中国派出的代表周恩来__主动握手。这一握,联络了中美之间的友谊;这一握,打破了50年代朝鲜战争以来中美两国的政治僵局;这一握,更让美国找到了一个巨大的中国市场;这一握,中国也重返联合国,恢复了自己的国际地位。

正是由于沟通,这座国与国之间交往的桥梁,才使中美两国由敌人变成了朋友;由对抗变成了和谐;由歧视变成了重视!

一次中国的商人去印度做生意,印度人好客地把他请到了家中,让他在这吃中午饭。这个商人同意了。印度人的习俗是吃“手抓饭”。做饭的过程让中国的商人很苦恼,他只是吃了几小口就不吃了。印度人以为他不尊重自己就没有与他做生意,结果中国商人就失败地回国了。

正是由于没有沟通,这次生意才没有做成。正是由于缺少沟通,印度人才认为中国商人不尊重他。正是由于缺少沟通,中印两国商人才失去一次很好的商机。

一次偶然间,我看到《新文化报》报道:从明年2月21日起,将设局长接待日。这个日子有利于领导与老百姓的沟通,让们更加了解民生与民情,更好地制定方针来造福老百姓!

沟通大到国与国之间的联系;小到商人与商人之间的生意;还有就是更好的为老百姓排忧解难!

沟通是人与人之间不可缺少的程序;沟通是国与国之间不可缺少的联系;沟通更是一种将来在社会上立足,需要掌握的必不可少的一部分社会知识!

精选读者点评

这个“三问”开头亮点突出!像敲小鼓,咚咚咚把人注意力全拉过来了。后面尼克松握手那段,四个“这一握”排比得挺读来提气,但“找到巨大市场”“重返联合国”因果有点硬,孩子,历史细节得再捋捋哈~

名师·深度剖析

作文类型:议论文、演讲稿

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

手抓饭、排忧解难

【形容词】

主动、巨大、偶然、更好、必不可少、和谐

【好词好句】

1. 沟通是什么?它是国与国之间交往的桥梁。沟通是什么?它是人与人之间情感的纽带。沟通是什么?它是和谐社会的一面镜子。

2. 这一握,联络了中美之间的友谊;这一握,打破了50年代朝鲜战争以来中美两国的政治僵局;这一握,更让美国找到了一个巨大的中国市场;这一握,中国也重返联合国,恢复了自己的国际地位。

3. 沟通大到国与国之间的联系;小到商人与商人之间的生意;还有就是更好的为老百姓排忧解难!

【修辞手法】

比喻:将“沟通”比作“桥梁”“纽带”“镜子”,形象揭示其连接、维系与映照功能

排比:连续使用“这一握……”“正是由于……”“沟通大到……小到……还有就是……”等结构,增强语势与节奏感

【文字校对】

• "__主动握手"应为"主动握手"

• "让们更加了解民生与民情"应为"让他们更加了解民生与民情"

【写作亮点】

✓ 开篇三问排比,立意鲜明,富有感染力

✓ 选取中美建交、中印商谈、局长接待日三个典型事例,由宏至微,层次清晰

✓ 多处运用重复与递进句式,强化观点,凸显沟通的普遍性与重要性

✓ 结尾升华自然,将沟通从现实行为升华为必备的社会素养

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