✎作文范文
风吹处
江宁职教中心 高中组 06综高旅管 汪忠晶
虽未见过风，却可以看见大树在点头鞠躬；虽不能看见风，却依旧可以感受到风。
——题记
她如和煦的春风，所到之处，芬芳四溢，暖人心脾。
她走近了，看着一群孩子正在守序排队上车。他们不吵不闹，脸上是纯真的笑。看着他们那未经过世事的纯真的脸，她不禁用自己轻柔的身体去抚摸每一个人，越来越多的人排队了。于是，她笑了，宛若一个孩子般带着阳光的笑。
她如热情的夏风，卷起层层的海浪。
俯视着安静优美的校园，聆听着充满活力的读书声。看着一群学生正在捡着路上，草地里的杂物，她俏皮地碰触着更多的人。于是，更多的人动起来了，他们义务劳动，他们主动帮助身边的人，还树起了“学雷锋精神，树文明新风”的口号。于是，她笑了，露出了会心的笑。
她如快乐的秋风，带来丰收的喜悦。“那些人在做什么呢，好紧张喔！是发生什么重要的事么？”轻轻吹起一口气，不久，看到他们在相互握手，举止优雅得体且大方，他们都笑了，紧张已消失不在。于是，她笑了，露出释然的笑。
她如宁静的冬风，默默播撒着希望。
有位老婆婆正在路边等待，欲过马路。她见状，悄悄地拉了拉旁边一位身着学生制服的人的衣袖。老婆婆在细心的搀扶下走过了马路，然而正当老婆婆欲说谢谢时，却发现刚刚帮助自己的青少年正帮一位孕妇提着重重的口袋。于是，她笑了，露出欣然的笑。
她是风，是中国上下五千年所传承的文明礼仪之风。她吹遍了人间大地。她刻入了每个人的脑海中。
风过虽无痕，却入人心；
风吹亦有痕，甚暖人新。
指导老师：陈广禄
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人散文、哲理散文、咏物抒怀
适合年级：高一、高二、高三
【成语使用】
和煦春风、学雷锋精神、文明新风、举手投足、欣然一笑
【形容词】
和煦、纯真、安静、优美、俏皮、优雅、大方、释然
【好词好句】
1. 风过虽无痕，却入人心；
2. 她是风，是中国上下五千年所传承的文明礼仪之风。
3. 风吹亦有痕，甚暖人新。
【修辞手法】
比喻：将“文明礼仪”比作“风”，贯穿全文，以四季之风喻文明之态，轻盈灵动而意蕴丰赡
引用：风过虽无痕，却入人心；风吹亦有痕，甚暖人新。（化用古诗意境，自铸新语）
排比：她如和煦的春风……她如热情的夏风……她如快乐的秋风……她如宁静的冬风……（以四季风为序，层层递进，节奏鲜明）
【文字校对】
• "守序排队"应为"有序排队"
• "消失不在"应为"荡然无存"或"不复存在"
• "身着学生制服的人"略显冗赘，宜作"一名学生"
【写作亮点】
✓ 以“风”为线索贯穿全篇，虚实相生，立意新颖而富有文化厚度
✓ 四季分章结构清晰，意象丰美，画面感与哲思并存
✓ 语言凝练含蓄，多处采用短句与对偶，韵律自然流畅
✓ 结尾收束有力，两行诗句升华主题，余味悠长
