在渴望中成长

【导语】初三写人作文:在渴望中成长,以“伞”为贯穿全篇的意象,小中见大,承载亲情、成长与抉择多重内涵,时间线索清晰,从幼年到初三,层层推进,自然呈现人物心理蜕变轨迹。

在渴望中成长

作文范文

主题: 成长、亲情、渴望、选择、坚韧、蜕变

我,一个小小的女孩,一个爱做梦、爱幻想的女孩,自小便渴望着,渴望有一把漂亮的

有一把雨伞多好。在我们这个多雨的地方,撑一把漂亮的雨伞,漫步于雨丝中,自个儿是大人似的,行于风雨中,多好!这是当我是小小女孩的时候,便渴望得到一把伞。可我只敢在梦里向妈妈要……家里没有那么多的钱为我买伞。我知道,爸妈为了我,生活很艰难。

有一把雨伞多好。上小学啦,每当哗哗的大雨降临,同学们撑着伞悠悠然地回家,而我只得披着妈妈为我做的雨披跑回家时,我总羡慕地想:有把雨伞多好呀!像“落汤鸡”似的,我感受着妈妈用毛巾帮我擦雨水的温暖,那种抚摸,心底竟由衷地想到被伞罩着身子的感觉,终于,忍不住:妈,给我买把伞吧?我好渴望有一把雨伞。得来的却是沉默。

有一把雨伞多好。绵绵的细雨斜织时,望着站在校外接我的爸爸,我一阵欣喜:这是为我送伞来了吧?那我们父女俩就不用挨淋了!“嘿,给你件雨衣吧,还有书包,又没给你买上雨伞,将就点儿吧……”风雨中,爸爸紧紧握住我幼小的手。在无伞有雨的天空下,望着爸爸的身影,那牵着我的温暖的大手,那坚定地防我滑倒的步伐,我内心一阵澎湃,无伞有雨的日子里,我读懂了深沉的父爱

有一把雨伞多好。我至今渴望着。爸爸告诉我:家里买不起,你自己买吧!于是,在学海里我苦苦拼搏,终于用自己的文章,用自己的汗水换来的文章,得到了一笔稿费。我兴冲冲地走向商店,看着一把把漂亮的雨伞,还有那一本本散发着清香的书,我选择了后者。在无伞、渴望伞的日子里,我懂得了选择。

有一把雨伞多好。在渴望雨伞的日子里,我一个小小的女孩逐渐成长;在渴望雨伞的日子里,我懂得了人间最温暖的亲情,人生路上的选择……

我,始终在渴望中成长。

初三:林彤馨

精选读者点评

这“伞”字翻来覆去写了六遍,不嫌啰嗦?可我越读越觉得妙,原来重复不是笨,是心跳的节拍。最后一句“我,始终在渴望中成长”,铅笔圈了三道,真好。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

落汤鸡、苦苦拼搏、斜织

【形容词】

小小的、漂亮的、多雨的、悠悠然的、绵绵的、深沉的、温暖的、坚定的

【好词好句】

1. 绵绵的细雨斜织时,望着站在校外接我的爸爸,我一阵欣喜:这是为我送伞来了吧?

2. 在无伞有雨的天空下,望着爸爸的身影,那牵着我的温暖的大手,那坚定地防我滑倒的步伐,我内心一阵澎湃。

3. 在无伞、渴望伞的日子里,我懂得了选择。

4. 我,始终在渴望中成长。

【修辞手法】

比喻:“像‘落汤鸡’似的”,以家禽淋湿之态喻写孩子冒雨奔跑的狼狈,鲜活而富有生活气息

排比:连续五段以“有一把雨伞多好”起句,形成情感递进的复沓节奏,强化渴望与成长的内在张力

【文字校对】

• "又没给你买上雨伞"应为"还没给你买上雨伞"

• "用自己的文章,用自己的汗水换来的文章"语义重复,后一个"文章"应为"稿费"

【写作亮点】

✓ 以“伞”为贯穿全篇的意象,小中见大,承载亲情、成长与抉择多重内涵

✓ 时间线索清晰,从幼年到初三,层层推进,自然呈现人物心理蜕变轨迹

✓ 叙事与抒情交融,在细节描写中注入真挚情感,如“妈妈用毛巾帮我擦雨水的温暖”

✓ 结尾收束凝练有力,“我,始终在渴望中成长”一句点题升华,余味悠长

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