✎作文范文
我相信，人无自信不立。应对各种各样的困难，我们都就应相信自己，困难是暂时的，阴霾之后定会见灿烂的阳光。——题记
走过了简单的初一、初二，走到了紧张的初三。坐在初三教室的座位上，应对桌面上垒起的高高的一叠书，以及一大堆一大堆需要学习和记忆的东西，我开始迷茫，我能行吗?我能圆满地透过升学考试、进入理想的高中吗?
不知不觉之中，我就进入了梦乡。
梦仿佛是我的知已，开心地带我来到了我的小时候，爸爸妈妈牵着我的小手，来到了狼山脚上。
我很高兴，最后能够爬山了!与想象之中的截然不同，竟有一石阶直通山顶。一路上，人来人往，有许多和我年龄相仿的孩子。
我不曾像其他小孩一样欢呼雀跃地骑在爸爸肩上，或温馨地躺在母亲怀里，我一向想靠我自己的力量爬到山顶。我相信，我能做到的，必须能。
爸爸妈妈显然有点儿放心不下，紧紧地跟在我身后。刚开始，我的步伐还算挺矫健，一个劲地往上爬。过了一段时间，我以为山顶就在前方，可抬头一看，哇，还有那么远，我有些担心。甚至有些却步，像栽进了荆棘丛，一下子没了动力，我想放弃，乖乖地让爸妈带我上去。
不，我要相信自已，我要坚持。父母的支持和游人的鼓励，使我重新鼓起勇气：我能，我必须能。
最后迈上了最后一级台阶，我一_坐在地上，心满意足地眺望着远处的夕阳……
同桌敲敲桌子：“喂，老师来了。”一语惊醒梦中人。但是回想起那个梦，突然间，我精神百倍，连小时候都能够拖着疲惫的身子坚持下来，此刻为什么就不能呢?我相信我必须能!
我相信，等待我的，是一个生机勃勃、充满活力的初三!
初三学生的励志作文
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、励志作文、梦境叙事
适合年级：初三、高一、高二
【成语使用】
欢呼雀跃、人来人往、心满意足、生机勃勃
【形容词】
紧张、高高、一大堆、矫健、疲惫、温馨、灿烂、理想
【好词好句】
1. 困难是暂时的，阴霾之后定会见灿烂的阳光。
2. 我一向想靠我自己的力量爬到山顶。
3. 我能，我必须能。
4. 等待我的，是一个生机勃勃、充满活力的初三！
【修辞手法】
比喻：将迷茫比作“栽进了荆棘丛”，形象写出退缩时的困顿与刺痛感
引用：“人无自信不立”化用《论语》“人而无信，不知其可也”精神内核，凝练点题
排比：连续使用“我能……我必须能”形成节奏递进，强化信念感
【文字校对】
• "就应"应为"应该"
• "知已"应为"知己"
• "狼山脚上"应为"狼山脚下"
• "一_坐在地上"中下划线处疑似漏字，应为"一屁股坐在地上"
【写作亮点】
✓ 以梦为桥，巧妙串联童年经历与当下困境，虚实相生
✓ 题记开篇，凝练有力，奠定全文精神基调
✓ 心理描写细腻真实，从迷茫、动摇到重燃信念，层次清晰
✓ 结尾呼应开头，升华自然，“生机勃勃、充满活力”赋予初三以生命质感
