春游

【导语】初三写景作文:春游,按空间顺序清晰展开游览路线,层次分明,动物描写抓住典型特征,如牦牛角“像插在头上的两把尖刀”。

春游

作文范文

主题: 快乐成长、自然观察、人与动物、集体生活

春光明眉的一个早晨,老师带领我们去东钱湖野生动物园春游

经过大约半小时的乘车,我们终于到达了目的地。刚停下车,我就看到一群白鸽从大门口飞出来,好像专为迎接我们的到来。大门的左右两边各矗立着一个一抱粗的石柱,柱上各雕刻着两条张牙舞爪的巨龙。走进大门,我们首先来到了觅趣园。只见园内的孔雀展开它五彩缤纷的翅膀,犹如一把巨扇;灰黑色的火鸡则悠闲地散步。沿着一条宽敞的水泥路,我们来到了赏心苑。赏心苑里有温柔的梅花鹿,高大的驼鸟,有调皮的猴子,笨重的棕熊,凶猛的黑豹,还有生活在沙漠里的骆驼。

穿过赏心苑,我们来到了猛兽放养区。老虎的头上有个“王”,它就是百兽王,它也是森林的保护者。狮子长着金毛发,直披到头颈。耗牛身躯高大,两只角非常锋利,像插在头上的两把尖刀,这可是它的防身武器。人造湖放养着各种各样的鱼。看我们来了,鱼儿都吓跑了,生怕我们把它给抓起来。于是大家把饼干捏成粉碎,扔进水里,给鱼儿吃。鱼儿可贪吃了,见了我们给它们的食物,就争先恐后地游过去,争抢着吃。

沿着小路,我们来到马戏表演场。山羊走钢丝是我最喜欢的。山羊先走上楼梯,再小心翼翼地走上钢丝。同学们仔细地看着,生怕它掉下来。钢丝中间有一块亮晶晶的圆板,山羊把四只脚稳稳当当的放上去。同学们见了,传出一阵阵热烈的掌声。猴子骑车真是精彩极了。它骑上车,手握自行车的扶手,脚踏脚踏板,轻松自如地在表演场周围骑来骑去。

我真佩服训练动物训练动物的训兽师。他们能让那些动物乖乖地听从训兽师的指挥,给我们表演动有趣的节目。最后我们来到了儿童乐园。大家在儿童乐园尽情玩耍,走桥。滑滑梯。骑马等。一阵阵笑语飞扬,歌声嘹亮。新中国的少年儿童是多么幸福啊!夕阳西下,我们依依不舍地离开了东钱湖野生动物园。

精选读者点评

这“春光明眉”用得俏!后文白鸽迎人、石柱盘龙、孔雀开屏,身临其境,孩子眼里有光,笔下才有活物啊。稍显“耗牛”是不是“牦牛”?还有“训练动物训练动物”连着写了两遍,像被风吹歪的标点,轻轻扶正就好。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游记

适合年级:小学三年级、四年级、五年级

【成语使用】

张牙舞爪、争先恐后、小心翼翼、稳稳当当

【形容词】

明媚、宽敞、温柔、高大、调皮、笨重、凶猛、亮晶晶

【好词好句】

1. 刚停下车,我就看到一群白鸽从大门口飞出来,好像专为迎接我们的到来。

2. 孔雀展开它五彩缤纷的翅膀,犹如一把巨扇。

3. 耗牛身躯高大,两只角非常锋利,像插在头上的两把尖刀,这可是它的防身武器。

4. 一阵阵笑语飞扬,歌声嘹亮。

【修辞手法】

比喻:孔雀展开它五彩缤纷的翅膀,犹如一把巨扇,以“巨扇”喻孔雀开屏之形,形象生动

排比:有温柔的梅花鹿,高大的驼鸟,有调皮的猴子,笨重的棕熊,凶猛的黑豹,还有生活在沙漠里的骆驼,连用多个“有……”结构,节奏明快,展现动物多样性

【文字校对】

• "春光明眉"应为"春光明媚"

• "驼鸟"应为"鸵鸟"

• "耗牛"应为"牦牛"

• "训练动物训练动物"应为"训练动物"

• "动有趣"应为"生动有趣"

• "走桥。滑滑梯。骑马等。"标点错误,应为"走桥、滑滑梯、骑马等"

【写作亮点】

✓ 按空间顺序清晰展开游览路线,层次分明

✓ 动物描写抓住典型特征,如牦牛角“像插在头上的两把尖刀”

✓ 场景感强,如鱼儿“争先恐后地游过去,争抢着吃”,充满童趣动态

✓ 结尾自然升华,以“新中国的少年儿童是多么幸福啊”收束,真挚朴素

猜你喜欢